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    《齐桓晋文之事》复习课件.ppt

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    《齐桓晋文之事》复习课件.ppt

    齐桓晋文之事知识梳理,实 词 1通假字 2古今异义 3词类活用 4一词多义虚 词 5一词多义特殊句式 判断句 被动句 宾语前置句 状语后置句 省略句,一、通假字,1无以,则王乎 以通“已”,止2王说 说通“悦”,高兴3刑于寡妻 刑通“型”,这里用作动词做榜 样4为长者折枝 枝通“肢”,肢体5盖亦反其本矣 盖通“盍”,何不;反通“返”6行旅皆欲出于王之涂 涂通“途”7皆欲赴愬于王 愬通诉,跑来申诉8无不为已 已通“矣”,表示确定语气9是罔民也 罔通“网”,这里作动词,张开 罗网捕捉、陷害10颁白者不负戴于道路矣 颁通“斑”,二、古今异义,1此心之所以合于王者 所以:的原因2至于兄弟 至于:到了3不推恩无以保妻子 妻子:妻子儿女4莅中国而抚四夷也 中国:中原地区5然后从而刑之 然后:这样以后 从而:跟随着6吾何快于是 于是:对这样做,三、词类活用,1无以,则王乎 王:名词用作动词,行王道以统一天下2从而刑之 刑:名词用作动词,加以刑法,3树之以桑 树:名词用作动词,种,4五十者可以衣帛矣 衣:名词用作动词,穿5是罔民也 名词用作动词,张开罗网捕捉、陷害6刑于寡妻 名词用作动词,做榜样7权,然后知轻重 权:名词用作动词,用秤称8是以君子远庖厨也 远:形容词用作动词 远离(形容词+名词/代词),9保民而王 保:使动用法,使安定10抑王兴甲兵危士臣 兴、危:使动用法,使兴起,使 受到危害11朝秦楚 朝:使动用法,使朝见12明足以察秋毫之末 明:形容词用作名词,视力13小固不可以敌大 小:形容词用作名词,小的势力;大:大的势力14寡固不可以敌众 寡:形容词用作名词,少的一方;众:多的一方15弱固不可以敌强 弱:形容词用作名词,弱小的力量;强:强大的力量16老吾老,以及人之老 老:意动用法,把当作老人,意为“敬爱”17幼吾幼,以及人之 幼 幼:意动用法,把当作孩子,意为“爱护”老:形容词用作名词,老人 幼,形容词用作名词,孩子,道 仲尼之徒无道桓文之事者(谈论)师道之不传也久矣(风尚)彼与彼年相若也,道相似也(道理)道芷阳间行(取道)遇泥泞,道不通(道路)得道者多助,失道者寡助(道义)抑 抑王兴甲兵(副词,难道)抑为采色不足视于目与(连词,还是)屈心而抑志兮(压抑),四、一词多义实词,舍 舍南舍北皆春水(房屋)舍之!吾不忍其觳觫(放)若舍郑以为东道主(放弃)逝者如斯乎,不舍昼夜(停止)唐浮图慧褒始舍于其址(建房)度 他人有心,予忖度之(揣测)度,然后知长短(测量)王请度之(考虑,思考)度我至军中(估计,推测)猿猱欲度愁攀援(渡过)衡下车,治威严,整法度(制度,法度)崔九堂前几度闻(量词、次、回、个),四、一词多义虚词,之 牛何之/然后驱而之善(动词,到)非挟太山以超北海之类也(代词,这)故民之从之也轻(助词,取消句子独立性,不译)舆薪之不见(助词,宾语前置的标志,不译)夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志,不译)蚓无爪牙之利,筋骨之强(助词,定语后置的标志,不译)顷之,烟炎张天/填然鼓之(音节助词,不译)为 是不为也(动词,做)百姓皆以王为爱也(动词,是)此亡秦之续耳。窃为大王不取也(动词,认为)冰,水为之,而寒于水(动词,变成)为长者折枝(介词,向)为()击破沛公军(介词,替)羸兵为人马所蹈藉(介词,被)为肥甘不足于口与(连词,因为)何辞为(句末语气助词,表示反诘),五、文言句式。,宾语前置 臣未之闻也 莫之能御也 何由知吾可也 牛何之 然则一羽之不举 舆薪之不见 何以异 未之有也状语后置 王坐于堂上 构怨于诸侯 使天下仕者皆欲立于王之朝,判断句 是乃仁术也 是诚不能也 是折枝之类也 是罔民也被动句 百姓之不见保省略句 有牵牛而过()堂下者 将以()衅钟 将以()求吾所大欲也,3选C A项,以:同“已”,停止(这个话题)B项,刑:同“型”,做榜样。D项,罔:同“网”,陷害4选C。解析C为动词使动用法,其他几项都为形容词活用为名词。5选A。“不能”古今同义。6.A(动词,到代词,这件事提宾助词结构助词,的)7.B(宾语前置句 省略句 判断句 被动句 状语后置句),1)以小易大,彼恶知之?王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?用小的换大的,他们怎么知道您的用意呢?您如果痛惜它无罪而走向死地,那么,牛和羊(又有)什么区别呢?(4分)关键词:易、恶、隐、择 2)抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与 难道您使战争兴起,使士臣冒生命的危险,与各诸侯国结怨,这样之后在心里(才)痛快吗?(3分)句式:状语后置句 关键词:抑、兴、危3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣 重视学校的教育,把孝敬父母、尊敬兄长的道理反复叮咛他们,须发花白的老人就不会在道路上背负和头顶东西了。(4分)句式:状语后置句。关键词:谨、庠序、悌、戴,文言文翻译,要 求:信 达 雅(直译为主:字字落实 意译为辅:文通句顺)总原则:对译(字字落实)找得分点具体方法:留(专有名词)删(语气助词)补(省略句)换(通假字、古今异义、词类活用)调(倒装句式和固定句式),

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