《条形统计图(例2)》教学课件.ppt

条形统计图,条形统计图(例2)一格表示2,同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？,情境创设,下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。,请画一个条形图把统计结果表示出来。,探究新知,每格代表1人。,每格代表2人。,两个图的每格分别代表几人？,探究新知,最喜欢()的人数最多。,探究新知,粥,你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？,探究新知,如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？,探究新知,可以用半格代表1人。,根据8月、9月的数据和上面的记录单填写下表。,9,1.,6,9,7,18,4,3,5,知识应用,北京市2012年8月天气情况,北京市2012年9月天气情况,把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。,知识应用,9,6,9,7,18,4,3,5,9月和8月比较，天气有什么变化？,知识应用,9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？,知识应用,2.同学们最喜欢下面哪个卡通形象？,知识应用,下面是四（1）班同学调查的结果。,第一组：,全 班：,知识应用,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。,知识应用,第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。,1,2,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,通过条形图你获得了什么信息？,作业：第101页练习十九，第4题。,布置作业,