初一地理《地球的自转》课件.ppt

毛泽东诗词：坐地日行八万里 巡天遥看一千河,人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢?,地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,观察并操作,拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的方向一致问题1：他演示的地球自转是否正确？问题2：地球自转绕转的中心是什么？问题3：什么是地球自转？,我来参与,我有一双善于观察的眼睛,地球总是不停地以地轴为中心自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一日（23小时56分4秒）。,你能用地球仪演示地球的自转吗？,你能从不同角度描述地球自转方向吗？,活动：,地球自转的方向：自西向东,从赤道上空看：,从南极上空看：？.,从北极上空看：？.,自 向。,地球自转的方向和周期,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,下列图形中，哪些正确表示地球的自转？,请同学们填写下表（自转规律）,地球绕着地轴旋转,约24小时,顺时针,逆时针,自西向东,要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。,活动二、模拟实验,地球自转的地理意义（一）,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？,观察讨论,太阳光,昼夜更替,由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现象。,地球自转的地理意义（一）1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象,2.地球自转：产生昼夜交替,活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什么时间？,思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考在同一时刻，为什么会有时间上的差异？,（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。）,中国北京,美国纽约,姨妈，晚上好！,畅畅，早上好！,北京,纽约,地球自转的地理意义（二）小结：由于地球自转，经度不同的地方，时刻是不同的，于是便产生了地方时差,活动：请同学列举自己所遇见到的关于时差问题的例子？,归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”,（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当日的早上。）,延伸与提高,1、如果地球不自转会有什么反常现象？2、如果地球的自转方向是自东向西，会有什么特殊现象？,火眼金睛：看看你的本事,1.由于地球自转造成的自然现象是（）A.昼夜现象 B季节变化现象C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（）A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（）A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转C.地球自东向西自转D.地球自西向东围绕太阳转参考答案：C A B,小结：自转规律,地球绕着地轴旋转,约24小时,昼夜更替时间差异,地球自转歌诀 地球向东绕轴转,旋转一周为一天,背着太阳为黑夜,朝着太阳为白天,地球上面看日出,每天东边要早见。,问问我自己：,这节课的课题是？从知识上我记住了哪些？我学会了什么技能？,