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    《短歌行》曹操公开课.ppt

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    《短歌行》曹操公开课.ppt

    ,曹 操,短 歌 行,观沧海,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,龟虽寿,神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。,红脸的关公,白脸的曹操,忠,奸,“治世之能臣,乱世之奸雄”。汝南名士许劭,“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”陈寿三国志,阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 戏曲舞台形象,曹 操 之 最,政治上最得意的一笔是:挟天子以令诸侯军事上最成功的一仗是:官渡之战失败得最惨的一次是:赤壁之战最受肯定的是:他的才略最受指责的是:他的人品最有争议的是:他的历史功过最没有争议的是:他的文学成就,曹操(155-220)字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳州)人,是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。少机警,有权术,任侠放荡,不治行业。年二十举孝廉,参加镇压黄巾起义,迁为济南相。后起兵伐董卓,复击灭袁术、袁绍。他实行“唯才是举”的政策,采取抑制豪强,限制兼并,广兴屯田等一系列较为进步的措施,终于统一了北方。位至大将军、丞相,封魏王。曹丕称帝,追尊为武帝。,1 简介:,关于曹操,东汉末年,天下三分,曹操有很高的艺术修养。他的乐府诗继承汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义精神。写了一些语言质朴的五言诗;他又善于写四言诗,使诗经以后渐趋衰落的四言诗重获生机。其诗语言质朴,情感深沉,格调苍凉悲壮,有很高的艺术性。他的以乐府古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很大启示。有曹操集,2 文学成就:,能文善诗,风格清俊:,关于曹操,他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主。,歌行是我国古代诗歌中的一种体裁,分为“长歌行”和“短歌行”。长歌、短歌是指曲调长短而言。一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。,【文题理解】,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇。忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。,教师范读,想一想,经过刚才的朗诵全诗,如果要你用诗中的一个字来概括诗人的情感,大家认为哪个词最恰当?哪些诗句有直接表达出来?,忧,慨当以慷,忧思难忘。,何以解忧,唯有杜康。,忧从中来,不可断绝。,忧从何而来?,诗歌背景,建安13年(208)54岁的曹操已经破荆州占领了江陵,从而顺势南下准备扫平江南,一统天下。在赤壁大战前夕,在曹军用铁锁连舟之后,曹操看着大军威武的气势,以为不日就可扫平四海,统一中原,不禁喜从中来,于是备齐鼓乐,以歌舞壮军威,饮至半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此短歌行,意下抒发了自己立志统一中原的雄心斗志,不禁令人感慨,这首不朽的乐府诗却被广为传唱。,抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。,忧,一忧:人生短暂,二忧:贤才难求,三忧:功业未就,【主旨】,哀而不伤,人物形象分析,求贤若渴礼贤下士心怀天下(有远大理想抱负),一代枭雄,在三国演义和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在短歌行等诗句中透露出的形象是否有极大的反差。形成差异的原因是什么?,【研究性探讨】,1、小说体裁因素,E、三国演义题材七实三虚,有些虚构故事的影响,2、历史上民族关系因素,C、宋朝的民族关系紧张;元代蒙古族入主中原,对汉人实行高压政策,人心思汉。,3、三国戏和评话本的人民创作性因素,B、反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生,生活贫困。,4、三国演义作者因素,A、尊奉儒家朱熹的体系,未遵循司马迁的体例,短歌行中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因:,屠呦呦,女,1930年12月30日生,药学家,中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任。2015年10月,因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。,拓展延伸,2015年诺贝尔奖得主,屠呦呦,小雅鹿鸣,呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。视民不恌,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。呦呦鹿鸣,食野之芩。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴,和乐且湛。我有旨酒,以燕乐嘉宾之心。,“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诗经小雅的名句寄托了屠呦呦父母对她的期望。,拓展阅读,作业:,1、完成练习册101-1022、全诗翻译并完成背诵,课程结束谢谢观看!,

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