《登上地球之巅》ppt课件(40页).ppt

登上地球之巅,郭超人,珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。,珠穆朗玛峰简介,无限风光在险峰，中国人一直以来有一个梦想，那就是登上世界之巅：珠穆朗玛峰。,屈银华,贡布（藏）,王富洲,1975年珠峰上飘扬的五星红旗,在峰顶展示一面飘扬的五星红旗,补充资料,50年间，越来越多的世界各地登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。,远望珠穆朗玛峰,圣洁的神女峰,珠峰与登山大本营,披上神秘雾纱的珠峰,晚霞中的珠峰,半月来相伴,朝阳下的美景,阳光下的珠峰,金光闪闪的最高群峰,北坡在中华人民共和国西藏自治区的定日县境内,南坡在尼泊尔王国境内。珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，威武雄壮,昂首天外，地形极端险峻，环境异常复杂,台阶2认识到集体协作精神的巨大作用。,台阶练习快速默读课文，概括内容要点。,台阶3体会本文的写作方法。,自学目标,读一读,j,bin,wi,bng,zh,p f,巉岩 携带 锥形 靴子,chn,xi,zhui,xue,go,zh,三、快速阅读课文,概述几名登山队员 突击主峰的经过.,攀越冰裂缝,翻越第二台阶,成功登顶,8830M,8848.13M,8468M,第二台阶 刘连满甘做人梯,留下氧气和信,无氧攀登,冲击顶峰,速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。,1960年5月24日：9：30-,出发,两个小时后-,上升了约70米，到达“第二台阶”,五个小时后-,登上“第二台阶”,天黑-,刘连满留步留氧，写信三人继续攀登,凌晨-,登上顶峰,本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：,第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。第二部分（第9至第15自然段），刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。,中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？,（6）高山反应,（1）山路险峻,（2）天气严寒,（3）缺乏氧气,（4）身体虚弱,（5）黑夜登山,体验与反思:,讨论：是什么让中国登山队员成功地登上珠穆朗玛峰顶峰，将中国人的骄傲带到了地球之巅？,中国登山队员靠什么克服这些困难的？,坚强的意志、坚韧的毅力、团结协作、祖国荣誉高于一切、勇于牺牲的精神。,细读课文,品味细节:,（2）请用“文中最令我感动之处是_,因为_”的句式来谈谈最令你感动的细节。,刘连满同志的信,王富洲同志：我没有完成党和祖国交给我的艰巨任务。任务交给你们三个人去完成吧！我这氧气桶里还有点氧，留给你们三个人胜利回来时用吧！也许管用。你们的同志 刘连满,人物：刘连满,一、段落：14和15二、事迹：1、在第二阶梯甘做人梯;2、自愿放弃登顶;3、宁愿牺牲自己，最后一点氧 气留给别人，留下感人的短信,三、人格魅力崇高的集体协作、自我牺牲精神,三.课外延伸,请寻找生活中具有这种感人精神的事例。,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。,（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他集体主义和舍己为人的牺牲精神。,课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,想象空间1、假如课文中的登山队员是在中午登上峰顶的，请你发挥想象，写一段景物描写的文字，描绘出登山队员登上峰顶看到的景色看到的景色。2、假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？,再见，珠峰！,