做幸福的教师,打造幸福课堂省一等奖.ppt
做幸福的教师，打造幸福课堂,博兴三小 董小梅,准确定位，讲求实效,（一）注重家常课的锤炼（二）注重师生交流的真实性（三）注重真实语境的创设,兴趣先行，活动为主,（一）关爱学生，情智育人（二）活泼亲和，充满激情（三）游戏激趣，活动为主,珍视细节，生成精彩,细节是教学中的细小环节、细枝末节，它可以是教师的一句话或一个动作，可以是师生之间的对话或互动，也可以是在特定情境中学生对教学的一种重要的言语行为反应。细节虽小，却辐射出教育的大理念、教学的大智慧！,Thank you!,
