个人和社会都需要公平.ppt

,公平吗？,公平吗？,个人和社会都需要公平,试想，如果监考不公平,监考不公,正宗品牌,试想，如果市场管理不公平,执法不公,试想，如果教学资源分配不公平,资源分配不公,中国人民银行成都分行招收行员，在招录广告中要求：“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。一位大学毕业生身高未达到规定的高度，虽符合其规定的其他条件，却无法成为招录对象。,试想，如果用人制度不公平,用人不公,收入分配不公,试想，如果收入分配不公平,医疗不公,试想，如果制度医疗制度不公平,社会保障不公,试想，如果社会保障制度不公平,教育不公,试想，如果教育制度不公平,1）如果考试不公平，会影响人们对 知识的渴求和对知识改变命运的信念；2）如何工资分配不公平，会影响人们劳动致富的积极性；3）如果裁判不公平，会影响运动员的真实成绩；4)如果执法不公平会放过真正危害社会的人,归纳：,可见,公平问题已经影响到个人、企业、社会,甚至影响到社会的稳定和发展,某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才。某银行在招聘职员时规定了身高条件国家为贫困大学生提供助学贷款国家规定：对外地农民工子女免收借读费。请回答：以上事件中哪些体现公平？谈谈公平对个人发展所起的重要作用。,实话实说：,讲一件自己受到公平或不公平对待的事情，说说当时的内心感受。,（1）、公平是可以保证人们应得的利益，是人们各得其所（2）、公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平让人们找到自己的尊严与价值（3）公平是动力。,如：我受到同学欺负，可是老师却认为我们在一起打闹，我感觉十分气愤,材料：2005年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，心想：“自己出力干活 的钱不给反而打我，真他妈的不公平”，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。,材料分析,请问：（1）王斌余杀人的原因是什么？（2）结合材料谈谈，失去公平有什么严重的后果？,（1）人们在社会交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。（2）这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。,失去公平的严重后果：,个人需要公平,播放flash动画歌曲童年歌曲_三个和尚没水喝.flv请同学们运用公平的理念回答下列问题：为什么一个和尚不愁水吃？为什么两个和尚还能合作？为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？,一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。也印证了历史上的那句话：不患寡而患不均,合作探究：,那么在什么样的情况下，三个和尚才会有水吃？步骤：第一步：先个人思考。第二步：小组内交流，完善方案。第三步：小组代表在班内进行交流。,社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。合作需要规则，规则必须体现公平。这样，个人的积极性、创造性才能得到更好的发挥。社会才能和谐地运转。,公平是合作的前提和基础,实话实说：,请列举生活中因不公平而导致不合作的事例，或因公平而合作良好的事例，谈谈当时的感受。,如：几个合作同学和打饭或单个人在无序拥挤的状态下打饭,公平不就能激发潜能、促进合作、而且有助于提高效率、维护秩序。,“十一五”：社会和谐发展需要解决“四大矛盾”矛盾一：分配公平失衡，贫富差距加大 矛盾二：教育不公，发展不均 矛盾三：看病难、看病贵仍待解决 矛盾四：劳动力供大于求，社会保障缺口多多,行业间平均劳动报酬最高与最低之比在2000年为2.62倍，在2003年为3.98倍，而到了2004年达到4.25倍。这还不包括工资外的福利收入。在全国各地中，2004年上半年人均收入最高的省市是：上海（8513元）、北京（7836元）、浙江（7771元）、广东（7264元）和福建（5879元），平均为7453元，是人均收入最低的省区市的倍还多。,温家宝总理说到:推动社会公平正义是政府的良心,解决民生问题,排在第一位的是物价问题,你认为还有那些问题需要解决,才可以做到更加公平,社会才会更加稳定和发展,公平对社会的重要性:,(1)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；(2)有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。(3)这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。,社会的稳定、发展需要公平,课堂巩固：,1、在大学生就业招聘会上，许多单位都明确表示不招女大学生，这说明（)、女性都不如男生 B、我们的社会没有公平可言C、生活中还有不公平的现象 D、女性考上大学没有用,C,2、【实话实话】在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地将自己的付出和回报，与他人的付出和回报进行比较，其结果就产生公平或不公平的感觉。请回忆一下；你在生活中遇到哪些不公平的事情？当时你是怎么处理的？（至少一例）,如：班级卫生打扫中，自己尽了很大的力，由于个别人的问题，老师批评了我，我下课后立即给老师做了说明等。,简析,1、西部地区的孩子所受的教育与我们有没有差距？表现在哪里？2、这种状况对谁来说是不公平的？这种状况持续下去会怎样？,据调查显示，在清华、北大、北师大等在京名校招收的新生中，农村学生的比例在下降，城里学生的比例在上升。其中清华大学的新生中，城里学生占了近八成，而农村学生的比例仅为21%。（武汉晨报10月8日）,教育不公危及个人发展；所以，个人需要公平。,这则材料说明了什么？,因为,西部贫困地区孩子因、贫困而辍学,以致,所以,经济发展中人才资源缺乏,西部人口受教育程度偏低,导致,西部经济发展不上去,东西部差异越来越大,社会不和谐,如果继续这样,将会?,社会和个人都需要公平,什么是公平、效率及二者的关系？为什么要坚持效率优先、兼顾公平？怎样坚持效率优先、兼顾公平？,本课第二知识点,、是什么原因导致的大李改革开放前后的不同生活状况？,在分配中应讲求效率,2、如何认识在致富路上村民的收入差距？象老吴这样的村民应怎么办？,由于人们之间的身体条件，能力水平差异，难免会形成村民之间收入差距，这种收入差距在市场机制作用下不可避免。,国家和社会应给予必要的救助和支持，使之能保证基本生活需要。,在讲求效率优先的同时应注意公平,第二框效率优先兼顾公平,一、坚持效率优先,、效率,（）效率的含义（）效率提高的意义 资源的节约社会财富的增加,2、在收入分配中坚持效率优先的必要性,（1）收入分配方式对效率有重要影响。（2）我国的国情决定了必须调动各方面的积极性,提高资源利用效率。(我国现阶段的国情是人口众多,人均资源相对贫乏。),二、兼顾社会公平,、公平的含义（）经济学当中的公平主要指收入分配的公平（）收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。,（）收入分配公平与平均主义有根本区别,公平是效率基础上的公平，它能促进效率的提高、人民生活的富裕和生产力的发展。平均主义是不讲差异和效率的绝对平均，实际上是不公平，它会阻碍效率的提高和生产力的发展，使人民长期处于贫困状态中，导致共同贫穷。,2、坚持公平的收入分配的意义（）是社会主义分配原则的体现（）有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会稳定。,3、效率与公平的关系（1）在社会主义市场经济条件下，二者又具有一致性效率是公平的物质基础公平是提高经济效率的保证（2）二者分别强调不同的方面，又存在着矛盾（3）在社会主义市场经济中要体现“效率优先、兼顾公平”的原则。,为什么要坚持效率优先，兼顾公平的原则？（）我国人口众多、人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率。（）收入差距应控制在合理的范围内，使分配的结果能促进人们奋进，使社会具有生机和活力,（）如何坚持效率优先、兼顾公平要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。（先富和共富）,共同富裕不是同步、同等程度的富裕。,必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系、初次分配注重效率个人收入与贡献挂钩、再分配注重公平政府对收入分配进行调节第一调节过高收入（税收）第二取缔非法收入第三提高低收入者的收入水平，保障低收入者的生活(社会保障制度),注意三点既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。,兼顾效率与公平,坚持效率优先,兼顾社会公平,效率与公平的关系,收入分配方式对效率的影响（）如果收入分配方式有利于调动人们的积极性，就会提高效率，促进生产的发展。（）反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。,我国的资源储量和消耗情况,谢谢,对他人公平就是对自己的施舍-孟德思鸠,