《挺起民族的脊梁》说课课件.ppt

挺起民族脊梁,北师大版思想品德九年级全册 第三单元第10课第1站,说教材,说教法,说学法,说教学过程,说课内容,一 说教材,（一）教材分 析,（二）教学目标,（三）教学重难点,（一）教材分析,承上启下的作用,现实教育意义,1、知识目标 掌握民族精神的基本内涵，懂得民族精神对民族生存和发展的重要意义。,（二）教学目标,2、能力目标 培养学生善于思考，勇于提问和解答问题的能力，能够践行爱国主义精神。,3、情感态度价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用，增强爱国主义情感，挺起民族的脊 梁。,（三）说教学重难点,重点：中华民族精神的基本内涵及其重大作用。,难点：中华民族精神的重大作用。,（一）事 例 教 学 法（二）情 境 教 学 法（三）讨 论 归 纳 法,二说教法,三说学法,（一）情景探究法,（二）合作探究法,（三）归纳总结法,（一）歌曲导入，活跃课堂,（二）设置问题，初步感悟,（三）指导自学，自主探究,（四）拓展提升，合作交流,（五）归纳总结，课堂小练,四说教学过程,（一）歌曲导入，活跃课堂,（二）设置提问，初步感悟,你认为“中华民族风吹雨打中，耸立五千年.中华民族千秋万世直到永远”最重要的原因是什么？,1、什么是民族精神？2、民族精神的重要意义是什么?3、中华民族精神的核心是什么？民族精神 的重要内容有哪些？列举具体人物和事例。,（三）指导自学 自主探究,（15分钟）,1、材料铭记2008,（四）拓展提升 合作交流,（20分钟）,（1）2008年我们经历了什么磨难？（2）是什么精神让中华民族能够历经磨难而信念愈坚？这种精神的核心是什么？有什么作用？（3）在现实生活中我们要怎样培养这种精神？,2、分组讨论：,（五）归纳总结，课堂小练,做一个“自豪”的中国人,谢谢指导,