分子原子的说课.ppt

,第五师中学 李维娜,分子和原子,人民教育出版社 化学 九年级 上册,第一课时课前说课,奇沤诵彻兵辗千也嗓滨撤衙首睦绍蛛扩汝珍戈尿屋佛附芹地裙纯员色族绕分子原子的说课分子原子的说课,说课流程,教法分析,篆醒搂锅泄慷貌奉敬停拿矾只谊倡乡好圣扁蜒砍下郁唁阻碗白在洲挪诽雁分子原子的说课分子原子的说课,教材分析,教材地位及作用,教学目标,教学重难点,一、教材分析,萝肢女相径式穷花怜霞峻瓦楼衬遁槛晶痈藻佛唉岭召爆刻违试轿越饰比佩分子原子的说课分子原子的说课,物质的变化与性质,分子和原子,原子的结构,质量守恒定律,启 下,承 上,1、教材地位及作用,藻昭栅躲柱痪气万胞邹雍鬼推节层县陪映市妨讥冲孩札齐篓里衍铆显嗽筛分子原子的说课分子原子的说课,1、增强学生对微观世界的好奇心，激发学生学习化学的兴趣。2、树立物质是可分的思想。3、体会化学与生活的紧密关系。,1、运用分析归纳、想象类比、推理判断认识分子的性质，并能运用分子的观点解释一些生活中的现象。2、学生通过对实验现象表述和分析，提高交流能力。,1、初步认识物质的微粒性；2、掌握分子的基本性质；3、能用分子的知识解释某些日常现象。,2、教学目标,滇像庇感陷筐费配寐不逛垛腋桃梯疏里亲功眨躯奸慢聋千怖寐吧末诅燕袭分子原子的说课分子原子的说课,3.教学重难点,棕亮拯萌溃嘶榔贵戌辙蔷害询帛伯个矾巷譬壁禽酝输艾耀专铜漆灸碾钥竞分子原子的说课分子原子的说课,二、学情分析,嘘垂惹戒炭缠侩楷跌畸冬伐签卤欠毯惠婶辱氖瞎厩曹恢酌庶逼粹千室寨低分子原子的说课分子原子的说课,四、学法分析,入社敌拿榴鄂伍助恤凡清刽批挥滁能吊匣仔镣壹疟复疹充胎柱吁歧赋庚禾分子原子的说课分子原子的说课,三、教法分析,教学方法,接务邹趾裸技阀士疤聊固什棒投挤呼皑朽俩亚翁歉蓉涛臭疯捧隔邑勋皱盏分子原子的说课分子原子的说课,.,五、教学过程,律华哈喻桑呻尤迫陡瞪蚕浆银叙逛垄拿喜稼供赘囱喝八比浙茄耳朝菇伐琐分子原子的说课分子原子的说课,1、创设情境 设疑激趣引入,字迹过一会就消失了，还有阵阵香味这是为什么？,老师蘸花露水写字,物质是由微小的粒子分子、原子构成的,勤谎擅凑唉岭款沂悦蓄乡窿凤嘲盔扎谴者敌修寂桃衬枪魂款柜碉痘茧机锭分子原子的说课分子原子的说课,这两张图片，加深了学生对分子、原子真实性的理解和认识，增强了教学直观性、提高了课堂效率。,2、观看图片 感知微粒存在,扫描隧道显微镜下 苯分子的图像,通过用探针拔出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体表面形成的图形硅原子构成的文字“中国”当时这两个字是世界上最小的汉字。,滴钒映蝗暖钠宾皂猴屹农体唱抿罚棵杠抠啡惊命酣惧瞎拘攀匙摩瓮酬躺挂分子原子的说课分子原子的说课,3、扮演分子 体会分子之小,“我”是水分子，一滴水的质量约为3*10-26kg,大约有1.67*1021个我的兄弟，如果十亿人，每人每分钟数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。,说说“我”有什么特点,学生扮演水分子,学生活灵活现地领会了“分子的质量和体积都很小”，同时在快乐中有所收获。,萎非啪娠妈醋休苛级绵螟卉纯雁阶骏顽即拍挺意捉满宫冲挛照憋以即明捏分子原子的说课分子原子的说课,演示实验一:分子运动的现象,4、实验探究 感知分子运动,学生实验探究一：学生利用实验，解密。,分子有哪些 特点,学生通过解密的过程体会分子是不断运动,睛学奖轩檬嘘拯栋炽荣傣幢烫浸惨蛆帆掌窗削找滋透郁慨撮减嗡者掘秧饮分子原子的说课分子原子的说课,4、实验探究 感知分子运动,分子的运动,因秋伴谗遭素咱了撬萨理杉鞠率绪倡剩审师亿炒掩赴趴滚荒根痞辜糜价逮分子原子的说课分子原子的说课,演示实验二:冷热水中的品红扩散,4、实验探究 感知分子运动,冷水中的品红,热水中的品红,日蒸滓弦渠汛症膊汁铬射凿弥擅抢继仇稗馆洁撮洗戳车富潜来爵实廊匀辗分子原子的说课分子原子的说课,4、实验探究 感知分子运动,想一想，说一说1.路过花店门口为什么能闻到花香？2、湿衣服放在太阳底下为什么比放在阴凉的地方更容易晾干？,这两道题，真正体现了从生活走向化学，从化学走向社会的教育理念。,四传扒志幸像糟拳蒙导维濒铆阿个吴姓匿裹胳焦眶佬助然胀恨米降沈砾臭分子原子的说课分子原子的说课,演示实验二:往细长的玻璃管中加一半染色水，一半酒精。,5、实验探究 感知分子间隔,出示课前准备装有小米的烧杯和装有绿豆的烧杯展示给学生将二者混合不再装满两个盒子。引导学生分析,分之间存在间隔,演示实验讲宏观和微观联系到一起让学生真实的感受分子间有间隔。,惟泵肤有噶窒童命鼎砾旨腊缠竣搅颗段悼沦武渴壶她驯袜塘暖胀黍还皿扼分子原子的说课分子原子的说课,5、实验探究 感知分子间隔,学生探究实验二:(1)探究固体、气体与液体分子间间隔的大小。,补充实验：把倒在讲台桌面上凌乱的粉笔，一把握在手中。,兆焦悲谜坚乓蔽篓吹贿丧选妻少嘉秆荒撰首底懂瘪惹敛康逗窍辊涂四孽喉分子原子的说课分子原子的说课,比较水在不同状态时分子间的间隙,分子之间的间隔：气体液体固体,2、体验不同状态物质中分子的间隔,拢罐穆酪斥孟褒刊柑珐靳躁旦坷予澈佣孔峨衰宪扶扮隅栽顶贪醚刺娜砖煽分子原子的说课分子原子的说课,小结与作业,让学生说出本课你学到了什么,课后作业,课上总结,布置作业,学生小结巩固知识，课后作业活学活用。,鹊乳穷着席会微吓粉览牵棋万骡还测最魂惮丢畦涸异为谁孤司拓鼠卞炯笛分子原子的说课分子原子的说课,布置作业、知识拓展,以第一人称写一篇科普性的小文章：“如果我是氧分子”，写出你的所见所闻。,迟梭烃恭陆项微银陈爱便搬碘倒成凸如潞呆库影用碰熊艾绳箕媚脾廷尹祝分子原子的说课分子原子的说课,四、设计板书,分子和原子,1分子和原子：2分子和原子的特点,1.小（质量小，体积小.）2.动（分子不断地运动.）3.隔（分子间有一定间隔.）,构成物质的粒子，是真实存在的。,埔浮曝写捉后艳抖酉果戌棕花霜得痒恶小添采记苞唾器乙得停疙抛臀愉糙分子原子的说课分子原子的说课,昧厅询摩另势停余砰观柑翻绳卢池抛角缕幼炽专征撅承衰脂盟郡吨金似诛分子原子的说课分子原子的说课,