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第二章 古典社会学理论,第一节 古典社会学产生历史条件 第二节 孔德的实证主义社会学理论 第三节 斯宾塞的社会进化论社会学理论,西方社会学理论,教学目的与任务,教学目的:培养学生的思考社会问题的能力；建立整体性的社会观；了解科学方法论发展过程；建立社会责任的意识；培养爱国主义情感。主要任务，如下：1、掌握评价学科独立性的标准；2、理解和掌握实证主义的内涵；3、了解古典社会学产生的历史条件；4、从世界科学中心转移角度分析社会学的产生；5、掌握孔德的知识发展阶段 6、掌握孔德的社会静力学和社会动力学的基本内容；7、掌握斯宾塞的社会有机体的思想 8、掌握斯宾塞的社会进化论的思想,第一节 古典社会学产生历史,一、古典社会学产生的时间 古典社会学时代:19世纪30年20世纪30年代末期 其根据如下：1、1926年，孔德设坛讲授实证主义哲学思想；2、18391842年，孔德完成实证哲学教程；3、1937年，帕森斯的社会行动的结构的问世标志着现代社会学的开始。,二、评价古典社会学产生的标准,评价古典社会学成为一门学科的标志主要包括三个方面：第一、产生了被学术界所公认的社会学家；第二、取得公认的学术成果论文和著作；第三、出现了专门学术研究的建制或组织化过程研究机构、人才培养和学术刊物。,二、评价古典社会学产生的标准,1、古典社会学时期的社会学家 孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、马克思、韦伯等,斯宾塞,迪尔凯姆,2、古典社会学的著名著作,（1）孔德的实证哲学教程（18391842）、实证政治体系等等；（2）斯宾塞的社会静力学（1851）、综合哲学（18621896）等等；（3）迪尔凯姆的社会分工论（1893）、社会学方法准则（1895）、自杀论（1897）、宗教生活的基本形式（1912）等等；（4）马克思主义的很多著作都带有明显的社会学的内容，例如德意志意识形态、恩格斯的英国工人阶级现状（1845）、家庭、私有制和国家起源（1884）（18451846）、共产党宣言等；（5）韦伯的经济与社会（19111922）、新教伦理与资本主义精神等等。,3、社会学研究的专业化社会学建制的产生,（1）1826年，孔德设讲坛讲授实证主义社会学的思想；1848年，创立实证哲学协会；1849年创立人道教；（2）18871902年，迪尔凯姆在波尔多大学成立了法国第一个社会学系，1891年被任命为法国第一位社会学教授；1898年，创建了法国社会学年鉴。（3）1893年，国际社会学学会在巴黎成立。（4）19世纪70年代，耶鲁大学开设了社会学课程；1892年，斯莫尔在芝加哥大学建立了第一个社会学系，1895年，创办美国社会学杂志。（5）1908年，英国创办社会学评论杂志。（6）1905年，沃德和萨姆纳组建了美国社会学会。,三、西方社会学产生的历史条件（外部条件）,25年英国经济危机；法国大革命；资本主义社会矛盾,自然科学的发展,哲学发展,知识分子的文化传统,研究对象确立或社会经验基础,提供了借鉴的理论框架,自然观、认识论方法论,以解决社会问题为使命,影响了社会学产生和发展,四、西方社会学产生的学术传统（内部条件）,17世纪：社会契约论,英国霍布斯、洛克法国卢梭,天赋权利订立契约个人利益高于社会社会本质社会秩序的人性基础,古典社会学思想基础,18世纪（法国）启蒙思想,18世纪（英国）社会结构分析,孟德斯鸠伏尔泰爱尔维修、狄德罗,休谟亚当斯密弗格森约翰米勒,社会因素分析社会立法的原则“平等”、“自由”社会发展阶段小康社会,权威的形成主张经验社会分工看不见的手研究单位是群体,四、西方社会学产生的学术传统（内部条件）,工业社会观,法国圣西门,工业社会崇尚和平,社会转型时期的社会问题,所有制和社会分工与社会结构,知识精英实业家群体的社会功能,科学居于社会的中心地位,提出了道德危机论,社会本质：生产商品的工场,市民社会是社会结构的基础,社会成员合作关系,和谐状态工业社会价值观,孔德的社会学思想来源,五、西方社会学产生的新视角 从世界科学中心转移角度的分析,政治、经济、财富中心的转移、城市化1、世界科学中心转移的概念2、世界科学中心转移模式 16世纪，意大利 17世纪，英国 18世纪，法国 19世纪，德国 1920年至今，美国3、启示 未来世界科学中心 中国的社会问题 社会变革的原因 思想革命、制度革命与社会发展,一些国家和地区在全球GDP中的比重(公元12015)如果结合人均的考量，那么更能说明问题。Angus Maddison,The World Economy:A Millennial Perspective,Paris:OECD,2001.263,4、李约瑟之谜的思考,李约瑟(Josoph Needham,1900-1995)，号“十宿道人”；英国科学家、科学哲学家、科学史家、社会政治活动家。巨著中国的科学与文明（Science and Civilization in China;中译本：中国科学技术史）。向世界展示了：中国自古高度文明。近代科学革命为什么没有在中国诞生；近代中国为什么落后了。经久不息的多角度关注。,六、古典社会学形成的思想传统,1、英国功利主义思想传统（1）“经济人”和个人主义 认为在人类的一切行为都是精打细算，尽量扩大个人的幸福或利益，尽量减少个人的痛苦或代价。所以人类的所有行为是一种理性的合理选择。（2）社会结构分析 社会契约论对社会结构进行了功利主义的解释，即假设人类都是按照合理的自我利益而行动，并自愿达成协议，限制个人行动的随意性；建立一个政府，同意遵守政府的规章制度，控制无约束的竞争，保证成员的最低限度的合作。（3）“看得见的手”个人对利益的贪婪受到无形的手的指引，使其变成整个社会的利益。反对政府的严格的控制，只有个人去追求自己的利益时，整个社会的福利才能得到保障。,六、古典社会学形成的思想传统,2、法国大革命后的实证主义传统（1）知识的经验基础和反对神学的启示传统；（2）反对迷信，提倡科学；（3）知识的目的是发现自然界和社会的自然法则；（4）自然法则是对经验现象的统一性关系的描述；（5）社会是受自然法则的支配，该法则是可以认识的；（6）社会的自然法则是社会改革和重组的理论基础；（7）社会秩序和进步依靠科学揭示出来的法则；（8）和平、和谐和启蒙取代战争、冲突、迷信和无知。,六、古典社会学形成的思想传统,3、德国历史主义传统 强调自然科学与社会科学的差异。（1）自然法则只决定自然界，不决定人类社会的事情；（2）社会是被有意识选择的世界，它不受自然法则的支配，否则就否认了人的自由；（3）理解和解释人的行为不能只描述它的外在表现，而是要深入研究其背后的隐含的意义，即行动者的意图；（4）理解社会就要研究这个社会的文化，以及人们的世界观和价值观；（5）理解自然界和社会的方法是不同的；（6）认为世界上各种文化存在着不同的特质。,六、古典社会学形成的思想传统,4、美国传统（1）美国人讲求实用，不喜欢抽象和思辨的概念；（2）在解决实际问题中学习和使用概念；（3）杜威实用教育理论强化了这个传统；（4）强调教育与实际生活的结合；（5）对社会发展是乐观的，对社会改革充满希望；（6）相信有计划的改革会促进社会进步（7）关心社会问题和社会改革；（8）并喜欢提解决社会问题的方案 另外，美国人的第二个传统是鼓吹个人主义，强调个人的价值。同时，也表现在人对微观社会学研究的偏好。,第二节 孔德的实证主义社会学,社会学界公认法国学者奥古斯特孔德是实证主义社会学的创始人。社会学从主要以思辨为为主的哲学中分离出来，发展成为一门独立的经验学科，其基本特征就他主张的实证的精神。所以，社会学家公认孔德是实证主义社会的成熟时期的主要代表人物。英国赫伯特斯宾塞也是与孔德齐名的著名的同一时期的社会学家。斯宾塞因为提出的社会有机论而成为英语世界著名的社会学家，很多学者认为他也是社会学的实证主义的创始人之一。,一、孔德的实证主义的基本概念,1、实证的含义 孔德认为实证主义的“一切本质属性都概括在实证这个词中”，其基本含义是社会学知识的科学性。孔德的“实证”概念来源于圣西门的著作，并赋予了这个概念具有时代的思维特征，即这个时代是自然科学开始逐渐从哲学中分离出来成为独立的知识体系和认识世界的方法体系。孔德认为，19世纪，人类社会已经进入了实证时期，经验认为市可以用来认识和理解社会现象。他在对人类各种知识进行分类时，提出了“社会学”这个名词。,2、孔德的知识发展阶段论,孔德认为人类知识发展经历了三个阶段：（1）神学状态或虚构状态；（2）形而上学状态或抽象状态；（3）科学状态或实证状态。他认为：“神学阶段”是人类思维发展的初级阶段和必然出发点；神学成为人类认识自然界和社会的基础知识；自然科学也受到了神学的支配；神成为世界各种现象产生的原因，按这个建立了解释世界的神学知识体系。“形而上学”阶段是人类思维发展的抽象阶段，以超经验的抽象实体概念体系取代超自然的神学，用形而上学来解释自然界和社会，并追求对世界的本质的绝对认识。,2、孔德的知识发展阶段论,“实证阶段”是人类智力发展的最高阶段，只需观察世界的各种现象，利用归纳方法等就可找出这些现象之间的关系，即建立它们之间的因果关系，即找到了支配各种现象的规律，无需超自然或抽象的解释。从17世纪开始，实证主义最早在自然科学领域产生了深远的影响。此时，在社会科学领域，实证主义精神还远远没有产生什么的影响。19世纪，实证主义已经开始逐渐对思考和研究社会产生了一定的影响。,2、孔德的知识发展阶段论,孔德曾经预言：实证主义“最终也应当在政治学领域里取得胜利，并达到创建一门新实证社会科学社会学的目的”。19世纪，实证主义已经开始逐渐对思考和研究社会产生了一定的影响。孔德曾经预言：实证主义“最终也应当在政治学领域里取得胜利，并达到创建一门新实证社会科学社会学的目的”。在逐渐发展过程中，社会学成为独立的学科得益于生物学的思想方法。,二、孔德的社会学思想基础,孔德的社会学思想的基础：一方面受实证主义哲学思想的兴起和对自然科学和发展；另一方面是社会处于农业社会全面向工业社会转变，提供丰富的现实的可观察内容。孔德的社会学思想产生的直接条件是生物的思想方法和他受圣西门思想的影响。19世纪，人们意识到对生命的研究不可能完全采用物理和化学的方法（还原论），生命作为整体遵循着自己的特殊的规律性进行活动，即存在着生命作为有机体的一般性的法则。因此，生物学的系统性或关联性成为其重要的认识论和方法论的基础。,二、孔德的社会学思想基础,孔德认为，某一特定的生物现象只有在整个机体相比之下才有自己的意义并得出解释。孔德的社会学思想来源于生物学的“整体论”，即“整体先于局部”。他认为作为生物范畴里的单一有机体和作为社会学范畴的社会有机体，二者之间具有一致性：生物有机体可以分解为元素、生理组织、生理器官；社会有机体可以分解为家庭（细胞）、阶级（社会等级、特定的组织）、城市和公社（器官）。他强调：对某一特定的社会现象的认识应该放在整个社会中加以认识和理解；也应当注重对整个社会的研究，才能认识与理解某个特定社会的宗教或国家的确切形式。,三、孔德的社会学的研究对象,“实证社会学”是什么样的科学？它的研究对象是什么？孔德认为，社会学同其他学科一样也是研究运动规律的学科。他认为，在数学和天文学领域里“没有意识的自由”，因为，数学是学科中最先出现的，也是最完备的一门科学，它是研究自然法则的武器和工具。天文学则是研究天体运动，寻找天体运动的一般法则的科学。社会学领域“也不可能有更多的意识自由”，因为，它是研究人类社会的秩序个进步的一般法则的科学。,三、孔德的社会学的研究对象,孔德认为，社会学是一门纵貌历史的科学，它既从历史的角度研究人类社会曾经发生过的社会历史事实，又要注重研究目前现实社会存在的社会问题，而且从决定论的必然意义上来讲还应该研究人类社会的发展未来，只有这样才是合乎逻辑的。同时，孔德还认为，“社会学比任何其他科学都重要。此外，唯有它才提供逻辑和科学的环节，借此我们对现象的其他各种不同的观察能够连成一个统一的整体”。,四、孔德的社会静力学思想,孔德在他的实证政治体系（四卷本）中详细地阐述了他的社会学思想。他将社会学基本内容划分社会静力学和社会动力学。其基本内容：一个是社会秩序论（静态的）；另一个是社会变迁论（运动状态）。孔德的社会静力学是研究各种的基本秩序及其某个整体中的各机构之间的相互关系，即目的是揭示社会的基本结构、制度和秩序，寻找确立和维持社会存在和发展的内在的秩序的原因。,四、孔德的社会静力学思想,孔德生活在法国大革命之后，大革命产生了各种社会问题：政治和道德的危机、思想精神的无政府状态等。他认为，人类社会最严重的问题是所有人之间对一切基本的准则存在着深刻的分歧，而这种准则的稳定是保证真正社会秩序的首要条件。所以，寻找一种符合我们时代的精神，现代文明社会需要具有普遍性的社会实证理论，这是实证哲学的任务。社会静力学是孔德的“重建社会秩序”的宏观理想。“秩序”是其“社会静力学”的一个重要的核心范畴。按照社会静力学，他将社会结构划分两个部分：人性结构和社会性质的结构。,四、孔德的社会静力学思想,他认为，人性支配人类的活动。他试图从人性中寻找社会秩序的基础，寻找维持社会秩序的价值原则和道德力量。他认为人性具有双重性或三重性，即它是由情感、活动和智力构成。情感是人类的灵魂，是人的行为的动力；情感的发展历史是人性的利他主义的发展过程。活动就是由军事阶段转为工业阶段的过程。智力是从唯物主义向实证主义转变的过程表现的思想方法的变化。他强调在人性结构中的家庭的重要性，即家庭是人性中实现利己心和利他心和谐一致的一种形式，是实现社会和谐的基本方式。,四、孔德的社会静力学思想,他认为，在社会性质的结构中，社会与家庭存在区别。家庭关系是血缘关系为纽带的，家长调节家庭关系，社会关系是依靠政府和组织进行调节的。社会本质上是按社会分工基础的合作建立起社会结构。孔德强调，在社会中智力是主要的，人们是在共同的愿望、信仰、情感、意识和道德规范和社会分工的基础进行“社会合作”的。各阶级的成员应当安于自己的职业、互相合作、互相友爱、互相同情、平民应服从领袖、要服从政府所规定的社会秩序。一切社会问题的解决都应当从“普遍的爱”、“普遍的同情”的原则出发，而绝不应当从破坏现有的秩序出发。,四、孔德的社会静力学思想,他指出，社会愈进步，它的阶级、组织、机构愈是复杂，它就愈要更好地和谐与协调，国家和政府具有强大的社会控制力：1、在思想方面抑制或防止社会内部思想、情感和利益分化；2、在物质方面，保障人们的财产和人身安全。3、政府活动以有效的控制手段。监督社会成员在实现人类社会公共社会秩序的过程中充分履行自己的职责。4、宗教缔造社会秩序，具有使人与人之间处于和谐的功能。5、语言、所有制和社会组织在维护社会秩序方面发挥着十分重要的作用。,五、社会变迁的思想,孔德的社会动力学是综观人类社会发展的先后阶段的联系和关系等，即动态地研究社会的变迁和进化。孔德认为，社会历史由一个阶段向另一个阶段的过渡，其根本原因是全部社会现实的各个部门的矛盾所引起的，它包括政治方面、经济方面和才智方面。具体思想包括如下：社会变迁和进步包括军事阶段、过渡阶段、工业阶段三个阶段，并对各个阶段的特点进行了详细的分析；,五、社会变迁的思想,1、工业社会说明了资本主义社会的法则是发展财富、谋求最终利益和重视人权等；他构想了未来的社会是劳动至上、劳动价值至上的理想社会。2、社会由牧师、银行家和企业家共同管理。3、孔德还注意到影响社会变迁和进步的其他因素：死亡、人口、种族、气候、道德价值和政治活动等对社会进化的影响。4、青年人基本上是进步的老年人基本上是保守的，死亡就防止了老年人成为社会进步的严重阻力。5、种族差异也会影响社会进步等。6、所有政治活动的过程都取决于环境、机遇和伟大人物，但是个人无法改变历史进程等。,第三节 斯宾塞的社会进化论的思想,一、基本情况 赫伯特斯宾塞（18201903）是西方社会早期的社会学家、实证主义倡导者、英国社会学的开创者。他年轻时当过铁路技术员，1841年回到家乡，开始从事学术研究。经过努力，他学术才华逐渐得到社会承认。因此，18481853年，他任当时英国最著名的金融周刊经济学家的编辑，并逐渐对社会问题发生了兴趣。从1850年开始，他开始系统地学习孔德的学术著作，并开始致力于对社会本质等问题的思考和探索。1851年，就完成了第一部社会学著作社会静力学。1852年，他根据拉马克的用进废退的生物进化论思想写作并出版了进化的假说，该书系统地论述了社会进化的思想。,二、学术成就,1858年，斯宾塞完全接受了进化论的思想，并按照这个理论构造了具有普遍思想意义的“综合哲学”体系。18621896年间，综合哲学的各部分先后出版。综合哲学体系包括第一原理、生物学原理、心理学原理、社会学原理、伦理学原理共五个部分；其中，第一原理、社会学原理系统地论述了他的哲学思想和社会学思想。斯宾塞一生出版了很多著作，并得到英国资产阶级的认可和推崇，被称为思想界和学术界的“思想泰斗”和当时的“英国的亚里士多德”。,三、社会进化论的思想,社会进化思想是斯宾塞社会学理论的核心，即是其社会学思想的基本逻辑起点和基本内容。他认为进化就是物质由于力的作用而产生的一种集成，同时又随着运动而分散，在这个集成与分散过程中，物体由不确定的，分散的同质状态进化到确定的和凝聚的异质状态。他甚至认为宇宙间的一切都在进化着，包括整个自然界的天体、无机界到生物界和人类社会等都受到进化规律的支配；并且这种进化是永恒的和普遍的。他认为进化的原因是：物质是不灭的；运动具有继续性；力是持久的。,三、社会进化论的思想,1896年，斯宾塞在社会学原理一书中阐述了社会进化在总体上是前进的，但是也并不否认在具体的社会条件和背景下出现暂时的后退。他认为，因为社会发展过程会受到先前社会和社会环境的影响和制约，所以社会进化会出现后退现象。在世界范围内，出现了不同的社会形态或类型。他还认为社会进化的原动力是“优胜劣汰”，即生存竞争支配着社会活动；包括人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间的关系都遵循着这个法则。,三、社会进化论的思想,他认为各种社会的进化与社会环境存在着内在的联系，包括地理、气候、食物和社会现状等对社会具有重要的影响；历史、传统、文化和习俗等对社会进化产生重要的制约和影响。他认为个人的意识、知识、兴趣、爱好、道德等也影响着社会进化，通过提高个人的素质，即提高个人的适应性来提高适应社会的能力，进而可以产生进化能力等。,四、社会有机体论,斯宾塞的思想与孔德存在很多根本性的不同，但是，在社会有机体方面他们的观点是一致的，即认为社会整体的观点。他认为整体世界是由几个组成部分构成的：包括无机领域（物理和化学）、有机领域（生物、心理）、和超级领域（社会）。他认为有机体和超级体具有有机体的基本属性，其原理可以通过有机体的原理逻辑地推导出来。总体上来说，他的社会有机体的思想完全借用了生物学的概念和理论，并对其进行细致的描述。,四、社会有机体论,他提出了“社会有机体”的著名论述：社会与有机体一样具有结构性和功能性和互相依赖性。他认为社会与生物一样其生长和增长是一个动态的由简单到复杂的过程。当其社会规模增大时，社会的结构也发生了变得复杂和产生差异；同时，结构分化伴随着功能的分化，使其分化的各个部分具有不同的功能，维持着社会整个系统的运行。例如，原始社会是一种具有简单社会结构，包括社会成分单一、同质性和综合性的程度较高，即社会分工程度不高。,四、社会有机体论,原始社会时期，人类在这个时候掌握的知识还处于较低水平阶段。随着社会的发展，社会规模和知识的不断增长，社会分工程度加大，社会结构逐渐发生变化；社会结构变得复杂，由单一结构向多元的结构转变，社会的不同部分执行不同的社会功能，各个部分之间的依赖性增加，产生了协调性的有机社会整体的现象。这个整体就是社会的有机体，它的各个部分之间互相依存、互相依赖，并推动着社会的进化。他还认为在多元、复杂的社会中，各个部分之间的功能是不可以替代的，结果社会各个部分之间（包括人与人之间）协同功能的出现，在社会中产生了可以控制各个部分的“管理系统”，协调各个部分之间的活动，保障了社会整体的正常运行。,四、社会有机体论,斯宾塞还指出了社会有机体与生物有机体之间的差异，具体包括：1、整体性方面的区别 生物体是一个由基本单元的结合构成的实在的统一体，各个部分间的位置是固定的。社会整体是一个松散的，结合并不牢固，是由个人分散而形成的分离的无形的统一体。2、在联系的方式方面的区别 社会系统存在依赖于符号，即依靠情感、语言、文字、艺术和思想的沟通与维持社会各部分与整体之间的社会生活和社会活动。,四、社会有机体论,3、意识方面的区别 生物体只有一个部分才有意识，即神经系统，其他部分缺少这个能力。社会意识是分散的，即社会各个部分都存在着意识，这个分散的意识需要社会管理系统的整合才可以整个社会的主流的意识。总之，他认为社会成员或社会各个组成部分是可以自由活动的，同时又存在着分工和合作，通过合作达到均衡，发挥社会有机体的作用。他说，（生物）各种创造物，每一种都尽量在他们的部分之间显得为整体利益而合作。社会有机体也是如此。从这个意义来讲，生物有机体的部分是为整体而存在的，而社会有机体是整体存在于部分之中。只有合作，复杂的社会有机体才能走向多元和饿复杂、运动的均衡整体。,