人教版小学五年级语文上册复习.ppt
一、读拼音，写词语。（8分）zhun yn fi x u bo hu jn zo o yu hu q t din tn,二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）tio tio 1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。2每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。pin bin 3爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！,三、填字成词，并解释所填的字。（6分）安然无（）居高（）下 震耳（）聋 依依不（）颇负（）名 大喜过（）,四、按要求填空。（6分）1“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是 和。2“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和。3“隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文”这些字体出现的先后顺序是（只写序号）,五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）1“多美的诗啊！精彩极了！”（）2“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（）3“同志们！用石头砸！”（）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（）,六、给红色的字选择正确的解释。（3分）花：花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（）,七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。2（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。4（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。,八、积累运用。1按要求写成语或句子。（7分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用、等词语来形容人多。（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有、。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。2仿写句子。（3分）如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。,九、语言实践。（8分）“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。,十、阅读短文，完成练习。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。,天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。,后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”,但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,1根据意思写词语。（3分）（1）相信并佩服。（）（2）意见不一致。（）（3）形容水的明净。（）2读句子，回答问题。（6分）（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？,3运用文中的句子回答问题。（6分）（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？,4选择。（1分）本文通过对一家人散步情形的描写，A赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。,十一、习作。（30分）要求：1、题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3、把内容写具体，注意书写工整。,
