第玖章实验研究法.ppt

第玖章 實驗研究法,一、實驗研究法的概念二、實驗設計的類型三、實驗設計範例,一、實驗研究法的概念,實驗研究是指研究者在妥善控制一切無關變項的情況下，操弄實驗變項，而觀察此變項的變化對依變項所產生的影響效果。,實驗研究的基本特徵,一是隨機化（包含隨機抽樣與隨機分派）二是控制變項，即實驗變項、無關變項和誤差變項等三種變項對實驗的影響。,二、實驗設計的類型,一前實驗設計（pre experimental design）二真正實驗設計（true experimental design）（三）準實驗設計（quasi-experimental designs）,一前實驗設計（pre experimental design）,此種實驗設計，主要特徵是使用單一實驗組（缺少控制組）或使用不相等的實驗做實驗。,1.單組後測設計所操弄的實驗變項（V）所觀察的分數或測驗分數（S）,一前實驗設計(續),2.單組前後測設計 S1-1VS1-2本實驗是比較前後所得的分數，檢定自變項操弄前後的影響或差異。,一前實驗設計(續),3.靜態組比較設計V S1（實驗組）S2（控制組）,二真正實驗設計,此種實驗設計主要有二個特徵：第一，除實驗組外，另設一組供比較的控制組；第二，應用隨機方法選擇和分派受試者，使得二組在各方面特質相等，而被視為等組實驗設計。,二真正實驗設計續,1.等組前後測設計隨機抽樣與隨機分配到各組(R)S1VS1-2（實驗組）隨機抽樣與隨機分配到各組(R)S2-1 S2-2（控制組）,二真正實驗設計續,2.等組後測設計 RVS1（實驗組）R S2（控制組）,二真正實驗設計續,3.四個等組設計 RS1-1VS1-2（實驗組）RS2-1S2-2（控制組）RV S3-2（實驗組）R S4-2（控制組）,二真正實驗設計續,4.多因子實驗設計 至少有二組以上的自變項，而且每一自變項之中至少亦有二個以上的 水準(level)。指在同一研究中同時操縱二過個或二個以上的實驗變項，以觀查它們對依變項的各自影響效果和交互作用效果的一種設計。,(三)準實驗設計,所謂準實驗設計，是指在無法將實驗對象隨機指派到實驗組及控制組、而必須利用現有組群（如班級）所進行的實驗設計。,準實驗設計的類型,不等的前測-後測控制組設計（nonequivalent pretest-posttest control group design）時間系列設計（time-series design）相等時間樣本設計、相等材料前測-後測設計（equivalent materials pretest-posttest design）對抗平衡設計（counterbalanced designs）,準實驗設計的類型-不相等的前測-後測控制組設計,S1-1VS1-2（實驗組）S1-1 S2-2（控制組）,準實驗設計的類型(續)-時間系列設計,當只有一組受試者可做為實驗對象時，受試者要在實驗處理的前後，接受一系列的定期性測量。如果在實驗處理後，測量的分數產生明顯的改變，研究者即可應用適當的資料分析方法確定實驗效果。S1 S2 S3 S4 V S5 S6 S7 S8,準實驗設計的類型(續)-相等時間樣本設計,V1S1 V0S2 V1S3 V0S4相等時間設計，適用於只有一組受試者可被利用為實驗對象的情況。其主要特徵為實驗處理與控制處理在相等的時間內交互間隔出現，每位受試者均重複接受這些處理。,準實驗設計的類型(續)-對抗平衡設計,對抗平衡設計旨在利用輪換方式，將每種實驗處理都陳現給每一組研究對象，藉以制衡每組之間的實驗誤差。時 間 1 2 3 4 A V1S V2S V3S V4S B V2S V4S V1S V3S C V3S V1S V4S V2S D V4S V3S V2S V1S,組 別,