人教版语文五年级下册第八单元复习.ppt

第八单元,复习目标：,1、掌握基础知识,正确识记词语,书写规范.2、能背诵25课、26课指定的段落，默写第八单元日积月累，使学生能掌握好本单元应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。3、理解句子含义，体会作者思想感情。4、复习文章的表达方法,复习指南：,1、识记词语。2、背诵25课、26课指定的段落，能运用、默写第八单元日积月累。3、理解含义深刻的句子，体会作者思想感情。4、复习文章的表达方法,整体把握：,第八单元的主题是（），各课的课题分别是（）、（）、（）、（），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。,火眼金睛（找出并改正下面词语中的错别字）,松驰（）婉尔一笑（）斑澜（）繁花似绵（）熟视无赌（）杉杉有礼（）冲峰陷阵（）含晴脉脉（）姹紫焉红（）应接不睱（）,弛,莞,斓,锦,睹,彬彬,锋,情,嫣,暇,25.自己的花是让别人看的,作者：季羡林表达：对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。,课文内容回顾：,读一读，填一填，并回答问题。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是_；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，_。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.本文的作者是，“这一种境界”是指。“颇”的意思是。2.这种境界，在生活中你有没有感受过？,在生活中，你有没有感受过类似的境界？,在家里，。在学校，。在商场，。,“变化是有的，但是美丽并没有改变。”想象：什么变化了？请用这个句式把话说完整。,变化是有的，_变了，但美丽并没有改变，_变了，但 _并没有改变，_变了，但_并没有改变。,课文内容回顾,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。“人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,26威尼斯的小艇,威尼斯的小艇是美国作家（）的作品，课文是从那几个方面来介绍威尼斯的小艇的？威尼斯的小艇有哪些特点？小艇和威尼斯人生活的关系怎样？,马克吐温,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。,威尼斯人的生活跟小艇的关系是息息相关的，干什么都需要小艇：商人坐着小艇（）青年妇女在小艇里（）孩子由保姆伴着，坐着小艇到（）老人带了全家，坐着小艇（）。,威尼斯的小艇,沿河做生意,高声谈笑,郊外呼吸新鲜空气,上教堂去做祷告,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,这两句话主要写了小艇的外观特点。有长度、宽度和形状。这些描写，可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。,课文内容回顾：,.水面上渐渐_，只见月亮的影子在水中_。高大的石头建筑_在河边，古老的桥梁_在水上，大大小小的船都_在码头上。_笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又_地入睡了。,27.与象共舞,作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象亲密无间、和谐共处。,比较与象共舞与威尼斯的小艇在写法上的异同,共同点：1.抓住事物的特点来写。2.都围绕人与物之间密切相关来写。3.叙述条理清楚、语言生动。不同点：1.与象共舞每一段都是先总后分，威尼斯的小艇只有第四自然段是先总后分。,课文回顾：,与象共舞饶有兴趣地讲了（）与（）之间的关系，表达的特点是（）。彩色的非洲使我们认识到辽阔的非洲是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的（）、（）、（）以及（），从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化，本文的表达（结构特点）特点是（）。,课文内容回顾：,日积月累1.你若要喜爱你自己的价值，你就得_。（德国）_2.让_奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，_？（英国）_3.果实的事业是_的，花的事业是_的，但还是让我在默默献身的阴影里做_的事业吧。（印度）_4.假如生活欺骗了你，不要_，也不要_，阴郁的日子里要_，相信吧，那快乐的日子_。（俄国）_,知识运用（实践创新）,1、小明的好朋友在生活中受到挫折，意志消沉，请你代替小明用一句话来劝劝她：2、请写一句关于默默奉献的名人名言：3、请写一句关于人生价值观的名人名言：4、你的朋友因为挫折连连，看不到未来的希望，请你用一句名人名言来劝慰她：,日积月累,趣味语文，实践创新：猜一猜，这是什么产品或行业的广告词？,幽默风趣的广告词趁早下“斑”，请勿“痘”留。虽是毫末技艺，却是顶上功夫。滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”除钞票外，承印一切。请你帮国外一家钟表公司写一句广告语：（）,化妆品,理发店,印刷厂,趣味语文，实践创新,根据示例写富有情趣的提示语，使人容易接受。例：公园草坪：别踩我，我怕疼。不得在阅览室高谈阔论：（）电影院内禁止抽烟：（）不要随地吐痰：（。）节约用水（）,心灵的沟通，不需要过多的言语。,别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。,让您的痰吐与谈吐同样高雅,别让水龙头伤心地流泪,当堂训练,指出下面句子分别用了什么修辞手法：1、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）2、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼里的绅士。（）3、一棵似一团火，一排似一片云。（）4、满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（）5、人人为我，我为人人，这种境界不是颇耐人寻味吗？（）,当堂达标：,