关于团结互助的主持词串词5篇.doc

关于团结互助的主持词串词5篇 关于团结互助的主持词串词5篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好!今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。男:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"女:我们有缘相识在初-班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦合：这种力量就叫做凝聚力。男：现在我宣布初-班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。女：什么是团结呢?男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。女：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢?请欣赏同学的故事。女：感谢同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!女：下面请欣赏同学的小品女：感谢同学诗经里有一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇!岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作!岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行男：下面请欣赏同学带来的故事女：听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。男：如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。合：下面我宣布初-班以“团结友爱”为主题的班会到此结束关于团结互助的主持词串词5篇2尊敬的老师们团结合作，我爱我班读寓言故事育团结合作精神主题班会主持词开场：欣赏歌曲众人划将开大船A：尊敬的各位领导、老师们，B：亲爱的同学们：AB：大家下午好!一曲雄壮激越的众人划浆开大船把我们的思绪带进了今天的主题班会团结合作，我爱我班(师点课件全班齐读)A：是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。B：这让我不由得想起了我们平时积累的，有关团结合作的四字词语，大家能跟我们对上几个吗?说团结合作的四字词语A：精诚团结万众一心风雨同舟团结一致同心协力B:同舟共济同仇敌忾同甘共苦众志成城战无不胜A：铿(kng)锵(qing)有力的四字词语，又一次激起了我们的凝(nng)聚力。B：生活中，劳动人民关于团结的经验更让我们受益匪(fi)浅。下面就让我们一起来重温一下古人的教诲(hu)吧。背团结合作的谚语A：多么富有哲理的话语呀!一句谚语能让我们明白一个道理，一个故事更能让我们深受启发。B：下面就请大家拿出课前收集到的关于团结合作的寓言故事，认真读一读吧。读寓言故事A：人心齐(大家接)泰山移。有谁愿意把自己收集到的寓言故事分享给大家吗?请同学们积极发言。(环顾四周)下面我们掌声有请姚子玉同学给我们讲一讲她收集到的寓言故事。讲寓言故事(师点课件)B：三只小老鼠真是太搞笑了，但却能让我们明白一个深刻的道理。今天老师也给我们带来了两则寓言故事，大家想听吗?(想)B：下面，请大家欣赏寓言故事五兄弟折木棍、小猴摘桃。仔细想一想，这两个故事又让我们明白了一个什么道理呢?听寓言故事五兄弟折木棍小猴摘桃A：多么富有寓意的故事呀!听了这两则故事你一定有许多话想跟大家交流，请大家积极发言吧!(点名依次发言)想一想，听完故事你明白了什么?A：大家说的真好。团结是一种力量，更是一种美德。A：我们每个人都希望自己能生活在一个优秀的，向上的，令人自豪的班集体中。那么你心目中的三二班是个怎样的班集体呢?请大家自由发言。说说我心目中的三二班A：看来大家都希望自己的班集体是一个优秀的班集体，那么我们又能为班级做点什么呢?请大家畅所欲言吧。我能为班级做点什么B：大家的想法可真多呀，这可真是人多计谋广，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我们的班级一定会变得更加团结，更加向上!B：同学们，班会进行到现在你有什么收获吗?请大举手发言。(点三位同学谈收获)谈收获)B：看来今天的班会，大家的收获还真不少呀!和谐的班集体需要的是团结。半年来，我们在老师的带领下，团结一心取得了优异的成绩，下面请欣赏诗朗诵我爱我班诗朗诵我爱我班三人朗诵)A：多么令人难忘的诗句呀!相信大家一定都会深深的记住我爱我班这首诗。A：集体的成功，往往凝结着许多人的心血，更离不开老师的辛勤付出，下面让我们用热烈的掌声有请徐老师为我们做最后总结。老师寄语：(师点课件)同学们的热情参与使我倍加欣慰，通过这次班会，我想同学们能更好的理解团结的含义，希望在今后的人生旅途中，团结合作这种优秀的品质能够帮助你茁壮成长，也希望在今后的学习与生活中，每位同学都能以实际行动自觉维护班级的荣誉。最后，让我们以团结就是力量这首歌来结束我们今天的班会吧。尾声：齐唱团结就是力量A：是呀，团结就是力量，一句简单的话语却充满了如此神奇的力量。B：让我们行动起来，让团结合作精神充满我们的集体!让我们齐声高呼：“我尽我力,为班添彩A：同学们，让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋润我们的心田。B：让我们手牵手，心连心，共建班集美好的明天!AB：团结合作，我爱我班，三(2)班主题班会到此结束，谢谢大家。关于团结互助的主持词串词5篇3尊敬的各位领导，同事们：大家下午好!欢迎大家来到道德讲堂，本期道德讲堂的主题是：团结就是力量。我是主持人-。团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。我们通过开办本期道德讲堂，期望能够促使大家心往一处想，劲往一处使，减少工作中的矛盾和阻力，降低工作成本，战胜各种困难，使各项工作得到更快、更好的落实。 我们今天的道德讲堂共有五个环节：唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，做一番点评。首先，让我们大家一起来合唱一首令人振奋的歌曲：团结就是力量(请播放歌曲)下面，我们进入第二个环节，看一部短片全国劳动模范张敬东事迹，请看大屏幕.接下来，是“诵一段经典”的环节，请看大屏幕： 天时不如地利，地利不如人和。节选自孟子这句话的意思是：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。关于团结互助的主持词串词5篇4主持人1：尊敬老师，主持人2：亲爱的同学们，主持人(合)：大家好!主持人1：要想烤火，必须添柴;只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。主持人2：个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。主持人1：请大家联系生活猜一猜，这道数学等式在什么情况下才成立?主持人2：亲爱的同学们，今天我们上的班会课主题是团结就是力量，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。主持人1：现在我宣布：四(1)班主题班会开始;主持人1：我们迈着轻盈的脚步走进学校的大门;主持人2：人生的新起点就在我们的脚下;主持人1：流沙不能聚集成塔;主持人2：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合：这种力量就叫做凝聚力。(二)、活动一：蚂蚁搬食主持人1：下面我们一起到故事屋去看看。(出示课件)主持人2：看完这个小故事，你有什么体会?(学生回答)主持人1：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了?”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。关于团结互助的主持词串词5篇51、 为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失?(学生回答)2、 如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?(学生回答)主持人总结：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。主持人1：由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?主持人2：让我们一起来到聪明谷，给我们的集体加加油。(出示课件)故事二：三个和尚主持人1：下面我们再到另一个故事屋看看。(出示课件)提问：为什么人多了却没水喝?(学生回答)主持人2：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。主持人1：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。主持人1：一起来看拉果篮 (出示课件)主持人2：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。主持人1：下面我们来玩一个小游戏：有趣的记图比赛。(出示课件)比赛规则：以4人小组为单位在8秒内记下8张图片名称，将结果写在纸上，记住图片最多的小组获胜。主持人：计时开始。(出示课件)主持人：请各小组记下图片名称。公布答案。(出示课件)主持人2：游戏结束。主持人1：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。主持人2：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：众人划浆开大船主持人：今天的班会到此结束。关于团结互助的主持词串词5篇