四年级运算定律与简便计算练习题98.doc

四年级运算定律与简便计算练习题一、判断题。1、27+33+67=27+100 （ ） 2、125×16=125×8×2 （ ）3、134-75+25=134-（75+25） （ ）4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（ ）5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （ ）二、选择（把正确答案的序号填入括号内）（8分）1、56+72+28=56+（72+28）运用了（ ）A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律2、25×（8+4）=（ ）A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+43、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了 （ ）A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律4、101×125= （ ）A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125三、怎样简便就怎样计算（35分）。355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 125×32 25×46 101×56 99×261022478422 987（287135） 478256144 6723664 36643664 48728713961 50025734143 2000368132 181437842289×9989 1552643644 25×（204） 88×225225×12 6982919 568（68178） 5611958 3821653582 1552564598 236+189+64        759-126-259      25×79×4    569-256-44  216+89+11      57×125×8   1050÷15÷7      7200÷24÷30        219 ×99     37 ×98     58 ×101    76 ×10278×46+78×54  169×12323×169     37×99+37        129×101129   149×69149+149×32       56×51+56×48+56  125×25×32 24×25 125×48   514+189214      369256+156    732254      56×25×4×125     24×73+26×24    16×98+32 512+（373212）     228+（72+189）      169+199         109+（291176）四、应用题。（14分）1、雄城商场14季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台？2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少？五、应用题(31分)1一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？(用两种方法解答)2一堆煤共800吨，用5辆卡车，16次可以运完，平均每辆卡车每次运几吨？3一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？4向阳小学气象小组一周中，测得每天的最高气温分别为：31、31、34、32、33、30、33度这一周最高平均气温是多少度？二、列式计算(20分)196减去35的差，乘63与25的和，积是多少？22727除以9的商与36和43的积相差多少？33与9的差除336与474的和，商是多少？4一个数比96与308的积多36，求这个数5最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少？除法的初步认识 平均分【教学内容】书上例题 训练题【教学目标】1，知识与能力：通过生活中常见的“每份同样多”的事例，建立平均分的概念。, 2，情感与态度：让学生探索平均分的方法，会平均分，提高动手和合作能力。【教学重点、难点】一、情境引入，揭示课题：教师：请同学们看到树上的小兔乖乖这个故事，思考应该怎样分才公平？请学生试着分一分，要求要分得大家都满意。学生自由说教师：这样分大家都满意吗？为什么？教师揭示课题：像这样把物品分成几份，每份分地同样多，就叫做平均分。（板书课题）二、合作探索：（一）分一分1，现在有10个桃子分给五个人，请同学们来分一分（要求平均分）分完后请学生展示分的过程，说说分的结果。2，讲解例一。请大家把书上例一的苹果，（要求平均分）分完后请学生展示分的过程，说说分的结果。3，做一做训练一4，讲解例二、例三，并做训练二、训练三。三，练习。做一做成功闯关晋级学校数学家庭作业纸 4 二年级： 第二次课 家长签名：教学目标1，通过生活中常见的“每份同样多”的事例，建立平均分的概念。2，让学生探索平均分的方法，会平均分，提高动手和合作能力。典型例题书上例一、例二、例三解题技巧1， 要明白物品总共有多少？2， 把物品分成几份。3， 每份分地同样多。家庭作业1， 做书上的闯关题目。2， 预习书上的奥数思维拓展例题。3， 思考奥数思维拓展中的训练题。 二年级数学第一讲 教学目标： 1使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。 2培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教学过程设计： 一、创设情境 1、讲故事比赛：（顽皮木偶）2、讲解例一（书上），引导学生自己读题目，分析题目。3交流讨论。 （1）应该怎样计算现在车上还剩多少人？ （2）独立思考后，把自己的想法在班上交流。 （3）自由发言。 4把学生解决问题的方法记录在黑板上。 （1）56-27=29（人） （2）56+19=75（人） 29+19=48（人） 75-27=48（人） 5观察比较两种方法的联系。 明确两种方法的结果都是求现在车上还剩多少人，在解决问题的思路上略有不同。 6提问：把分步解答的两个算式合成一个算式该怎么办？ 学生自己尝试列综合算式。 板书：（1）56-27+19=48 （2）56+19-27=48交流：你是怎么想的？ 四年级下册数学复习资料班级_ 姓名_第一单元 乘法知识点：估算。（三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。）1、 练习：一个两位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数2、28×79的积是（ ）位数。124×65的积是（ ）位数。【填空】知识点：三位数乘两位数的计算法则。（末尾没有0）1、 用竖式计算17×243= 308×65= 175×24= 203×19=14知识点：三位数乘两位数的计算法则。（末尾有0）练习：1、40×25的积末尾一共有（ ）个0。 最大的两位数与最小的三位数的积是（ ）。【填空】2、幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（ ）【选择】45元的坦克 42元的公共汽车 38元的小轿车在里填上合适的数字，使等式成立。【填空】 ×=1600 ×=2400 ×=36004、下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（ ）【选择】190×70 19×700 19×7×10 19×7×1005、两个乘数的末尾一共有3个0，这两个乘数的积的末尾至少也有3个0。（ ）【判断】2、两位数乘三位数，其中一个因数中间有0，积的中间也一定有0。（ ）【判断】3、750×40 的末尾有两个0。（ ）。 【判断】 4、180×40=1800×4 （ ）【选择】5、用竖式计算450×60= 800×90= 430×14= 30×205=【用简便方法计算】4×7×250 250×32 125×64 128×9×8 250×36 48×125第二单元 升和毫升知识点：1升（L）=1000毫升（ml 、mL）练习：1、4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升 50000毫升=（ ）升 12升=（ ）毫升2、义务献血者每次献血量一般是200毫升，某一天中，共有180人参加了义务献血，献血量共有（ ）升。【填空】知识点：升和毫升的应用【填上合适的单位名称】1、一瓶墨水约是60（ ）。一大瓶葡萄糖溶液约是500（ ）。生活中一杯水大约250( )；一个家用水池大约盛水30( )，一个脸盆大约盛水10( )；一个热水瓶的容量大约是2( )，一个金鱼缸大约有水30( )，一瓶饮料大约是400( )，一汤勺水有10( )。一个健康的成年人的血液总量约为4（ ）5（ ）。2、在里填上“”、“”或“=”800毫升1升 7升7000毫升 2500毫升3升3、一个水瓶的容量是3升，表示这个水瓶可以装3升水。 （ ） 【判断】4、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（ ）杯。【选择】1 5 2005、一名重症病患者手术时需要输血2升，340升血液可以帮助多少名重症病人手术？【应用题】6、下面容器的容量是1升，请你画图表示1/2升、1/4升。【做图题】第三单元 三角形知识点：围成三角形的条件：较短两条边长度的和一定大于第三条边。练习：1、三角形是由三条（ ）围成的图形。 线段 射线 直线 【选择】2、下列每组中哪三根不能拼成三角形。（ ） 【选择】A、3cm 4cm 5 cm B、6cm 2cm 9cm C、5cm 7cm 10cm知识点：三角形的高1、从三角形的一个顶点到对边的（ ）是三角形的高，这条对边是三角形的底。任意一个三角形都有（ ）条高。 【填空】2、画出每个三角形底边上的高。3、把一根14厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。剪成的三角形的边可能是（1）_厘米、_厘米、_厘米。（2）_厘米、_厘米、_厘米。（3）_厘米、_厘米、_厘米 【填空】4、三角形具有( )，生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。 【填空】知识点：三角形的分类练习：1、三角形中，最多有（ ）锐角，最少有（ ）锐角，最多有（ ）个钝角。 【填空】2、三角形中，两个内角的和大于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形；三角形中，两个内角的和等于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形；三角形中，两个内角的和小于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形。 【填空】3、三角形按角的特点分为（ ）、（ ）和（ ）。【填空】4、在下面的三角形中画一条线段，把它分成符合条件的图形。分成直角三角形和 分成两个直角三角形 分成锐角三角形和 分成两个锐钝角三角形 钝角三角形 角三角形知识点：三角形的内角和练习：1、三角形的内角和是（ ）。【填空】2、算出下面三角形中3的度数。【填空】（1）1=27° 2=53° 3=（ ）这是一个（ ）三角形。（2）1=70° 2=50° 3=（ ）这是一个（ ）三角形。（3）1=42° 2=48° 3=（ ）这是一个（ ）三角形。3、已知1和2是直角三角形中的两个锐角。【填空】（1）1=35° 2=（ ）（2）1=28° 2=（ ）（3）1=47° 2=（ ）4、用两块完全一样的三角板拼成一个三角形，这个三角形的内角和是（ ）°如果拼成的图形是长方形或正方形，那么长方形或正方形的内角和是（ ）° 5、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 （ ） 【判断】6、用两块完全一样的三角板拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360°（ ）【判断】7、把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）°【填空】知识点：等腰三角形和等边三角形练习：1、等腰三角形的两个底角（ ），等腰三角形是轴对称图形，它有（ ）条对称轴；等边三角形三个角都是（ ）°，它有（ ）条对称轴。【填空】2、一根18厘米长的线，可以围成边长是（ ）厘米的等边三角形。【填空】3、用一根18厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，可以怎么围？【填空】底（厘米）4腰（厘米）5腰（厘米）64、一个等腰三角形的底角是56°，它的顶角是( )度。 一个等腰三角形的顶角是100°，它的底角是( )度。【填空】5、一个等腰三角形的底是23厘米，腰是32厘米。则它的周长是（ ）厘米。6、用一根180厘米长的绳子围成一个等边三角形。这个三角形的每条边的长是( )厘米，它的每个角是( )度。【填空】 7.一根长150厘米的铁丝，要把它做成一个底边是60厘米的等腰三角形，它的腰长是( )厘米。（接头处忽略不计）【填空】8、一个三角形最大的角是60度，这个三角形一定是( )三角形或是( )三角形。【填空】9、【判断】最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。（ ）直角三角形的两条直角边互为底和高。（ ）在钝角三角形和直角三角形中没有锐角。（ ）有一个等腰三角形，其中一个角是60°，这个三角形是个等边三角形。（ ）两只完全相同的三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是360°（ ）用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（ ）等边三角形都是锐角三角形，等腰三角形也是锐角三角形。（ ）有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ）等腰三角形的底角只能是锐角。 （ ）一个直角三角形中，有一个角是45°，这个三角形一定是等腰三角形。（ ）一个大三角形分成两个大小相等的三角形，每个小三角形的内角和是90°。（ ）三角形中两条较短的边长度的和小于第三条边。（ ）等腰三角形中上面的一个角叫做顶角。（ ）知识点：多边形的内角和练习：1、五边形的内角和是（ ）度，六边形的内角和是（ ）度，七边形内角和是（ ）度，八边形的内角和是（ ）度。【填空】第四单元 混合运算知识点：运算顺序练习：1、计算（7624）×（1526）时，应当同时计算_法和_法，再计算_法。【填空】2、计算算式17×（3548÷6）时，第一步算_法，第二步算_法，第三步算_法。【填空】3、给算式460÷2319×60加上括号，使它先算减法、最后算除法的算式是_。4、把30÷15=2、20+2=22、10×22=220，列成综合算式_。【填空】5、把7560=15、2×15=30、150÷30=5，列成综合算式_。【填空】6、脱式计算【要求写出过程】250240÷8×5 840÷40400×40 （13268）×（9757） 840÷210÷（720÷24） 972÷（72021×33） 175（4926） ×237、用简便方法计算125×5×8×2 50×（2×4）×25 23286（68114） 8、兵兵家有3口人，居住面积是72平方米，乐乐家有5口人，居住面积是85平方米，兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？9、美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人，那么合唱组有多少人？10、少先队员歌草，第一组14人，平均每人割草11千克，第二组13人，平均每人割草9千克，第一组比第二组多割草多少千克？11、少先队员割草，第一组14人，共割草154千克，第二组13人，共割草117千克，第一组比第二组平均每人多割草多少千克？12、学校举行运动会，三年级有54人参加，四年级参加的比三年级多7人，五年级参加的人数是三、四年级参加总人数的2倍，五年级有多少人参加？13、3辆卡车共运480箱苹果，照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？14、同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵树比四年级的3倍少18棵，四年级比六年级少载多少棵？15、用面积9平方分米的方砖铺房间，480块正好铺满，如果用边长是4分米的方砖，需要多少块？16、水果店上午运进140千克苹果，下午运进的比上午的2倍还多50千克，这一天共运进苹果多少千克？17、铺路队要铺一条2030米的公路，前6天平均每天铺路180米，余下的必须在5天内完成。余下的平均每天铺多少米？第五单元 平行四边形和梯形知识点：平行四边形的特征练习：1、平行四边形对边（ ）且（ ）。【填空】2、从平行四边形的一个顶点向对边可以作（ ）种不同的高。一个平行四边形有（ ）条高【填空】3、（ ）和（ ）是特殊的平行四边形。【填空】4、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个（ ）。【填空】5、用长分别是6厘米和4厘米的小棒作为平行四边形相邻的两边，摆好后的平行四边形的周长是（ ）厘米。【填空】6、平行四边形（ ）。生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（电动伸缩门、铁拉门。【填空】7、把平行四边形拉成一个长方形，周长（ ），面积（ ）。【填空】8、王大叔用18根1米长的木棍围成一个长方形羊圈。如果围成的羊圈长8米，面积大约是（ ）平方米。【填空】9、要围成平行四边形，要用（ ）根不同的小棒；要围出梯形，最多需要（ ）根不同的小棒，最少需要（ ）根不同的小棒。【填空】8、操作题 1、画出下面平行四边形底边上的高。2、标出下面梯形各部分的名称，并作出高。3、在平行四边形里画一条线段，把它分割成相等的两个部分。第1题图 第2题图 第3题图底底 （ ）（ ）（ ）（ ）知识点：梯形的特征练习：1、梯形只有（ ）组对边平行，它们分别是梯形的（ ）和（ ），不平行的一组对边是梯形的（ ），从上底的一点到下底的（ ）是梯形的高。【填空】2、两腰相等的梯形是（）。两个完全一样的梯形可以拼成（）【填空】3、有一组对边平行的四边形是梯形。（ ）【判断】4、将上底是2厘米，下底是4厘米的两个完全一样的梯形拼成平行四边形，拼好的平行四边形的底是（ ）厘米，高是（ ）厘米。【填空】5、作出梯形的高。【作图】底底底6、将下面的等腰梯形分成一个平行四边形和一个三角形，这个三角形按边分是（ ）三角形。【填空】7、将下面的等腰梯形分成一个平行四边形和一个另一个梯形。