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    种群与生物群落.ppt

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    种群与生物群落.ppt

    种群和生物群落,第 2 课 时:不同类型的生物群落,第1节,第2章 生物与环境,、种群是指。2、下列各项属于种群的有。、一片农田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨类、一口池塘中全部鱼、一片森林中的全部蛇E、一个农民种的全部水稻F、一窝蚂蚁G、一片草原上全部老鼠H、一口池塘中全部青蛙和蝌蚪,在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和,AEFH,课前练习,读图:一个池塘有哪些生物种群?,一个池塘有许多生物。,(1)植物:包括挺水植物芦苇、莲,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草,浮游植物淡水藻类,满江红,一个池塘有许多生物。,(2)动物:包括浮游动物如水蚤,底栖动物如螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼。,一个池塘有许多生物。,(3)微生物:包括各种细菌和真菌。,(一)概念:在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落。,一、生物群落(community),全部生物:动物、植物、微生物,生物群落具有以下几个要点,一定的自然区域内(一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内)相互之间有直接或间接关系(相互影响,相互制约)。各种生物的总和(包括植物、动物和微生物),在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。,在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。,种群和群落区别,1、在一片森林里,群落是指该区域内 A所有的树木B所有的动物和植物C所有的生物与无机环境D所有的生物 2、下列实例中,属于生物群落的是 A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫;B一块朽木上的全部真菌;C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等;D一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物,D,D,练习,不同类型的生物群落,农田中的生物群落,不同类型的生物群落,热带雨林生物群落,不同类型的生物群落,沙漠生物群落,池塘中的生物群落,不同类型的生物群落,你注意到了生物群落中的分层现象了吗?为什么会有分层现象呢?,二、生物群落的分层现象,乔木层,灌木层,草本植物层,上:各种昆虫、鸟类 中:树栖兽类、鸟类 下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类地下:蚯蚓等,苔藓地衣层,每层分别生活着哪些动物?,根据群落垂直结构的关系,充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。,池塘群落中也存在类似的分层现象,你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗?,补充:水平结构:,水平方向上的分区现象,地形起伏、光线明暗、温度高低,我国 南方 北方,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,针叶林,苔原,分层现象使群落充分利用自然条件,你认为是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层?,群落中,起主导地位的是:,植物,植物群落,把生活在一定自然区域内的所有植物总和称为植物群落。,把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。,小结:,(一)概念:在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落。,一、生物群落,(二)生物群落的分层现象,植被:覆盖在地球表面的植物群落,1在一定生活环境中的所有的总和叫做生物群落,简称。2生活在一定自然区域内 的所有植物的总和,称为。覆盖在地球表面的植物的总和,称为。3下列叙述中属于一个群落的是()A、一片草地上的所有蝗虫 D一块稻田中的水稻 C、一个池塘里的所有生物 D一片森林中的全部马尾松,课内练习,生物种群,群落,植物群落,植被,C,4森林群落中有明显的分层现象,从高到低,属于第二层的是()A、乔木层 B、灌木层 C、草本植物层 D苔藓地衣层5在群落中起主导作用的是()A、微生物 B、动物 C、植物 D动植物,课内练习,B,C,6池塘淡水鱼混合放养的依据是()A、鱼类对氧气的需求量不同 B、鱼类对水温的要求不同 C鱼类对阳光的要求不同 D鱼类的食性和栖息水层不同,课内练习,D,谢谢大家,再见,

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