抓住机遇迎接挑战.ppt
学好思想品德应注意,1、熟悉课本是前提（上课时要看、记、听并用；每天读（看）10分钟；注意从宏观到微观；注意知识的区别于联系）;掌握方法是关键；了解社会很重要。2、选择题（A、弄清题干的指向；B、弄清题肢的意思；C、在排除时，题肢说法错误或与题肢无关的去掉）,学好思想品德应注意,3、非选择题（A、读懂材料，属哪类主题，找到相关单元或课；B、弄清材料后的问题指向，找到具体内容；C、材料和课本结合组织材料规范-条理、字迹、完整作答；）4、实践探究题（A、弄清材料的方向；B、了解找资料方法、组织活动的方式；C、明白一些带套路性的答法）,第一单元结构图,认识国情 了解制度,初级阶段的社会主义,富有活力的经济制度,适合国情的政治制度,1、正处在社会主义初级阶段P62、主要矛盾和根本任务P73、初阶段的基本路线P7-8,1、举世瞩目的经济成就P152、初级阶段的基本经济制度P15-173、按劳分配为主体的分配制度P17,1、人民代表大会制度P25-262、民族区域自治和基层群众自治制度P26-273、实践中的“一国两制”P27,第二单元结构图,全面建设 实现小康,逐步实现共同富裕,发展社会主义民主,共建美好和谐社会,1、发展社会主义市场经济P352、人一切财富源泉充分涌流P353、建设小康社会 实现共同富裕P36-37,1、坚持党的领导P442、人民当家作主P453、依法治国P45-464、依法行政 有序参与P46,1、发展文化事业和产业P532、把握先进文化的方向P543、建设社会主义精神文明P54-554、实现社会和谐P55,和平发展 时代主题,时代主题：和平与发展,经济发展趋势：全球化,活跃在世界舞台上的中国,1、时代主题：2、和平问题；意义；障碍3、发展问题；为何要发展？；障碍4、和平与发展的关系？,1、原因？2、含义？3、表现？4、作用？（总；积极作用；消极作用）,1、中国的国际地位？2、中国在国际上的作用？3、在和平与发展问题上，中国学生应怎样做？,找资料的方法,查找文献网络查询实地调查、考察采访相关当事人,活动方式,*主题班会*板报、手抄报、墙报*主题征文*主题演讲*主题图片展*主题调查研究,针对*青少年如何做？,1、树立*理想，立志为*作贡献（或：宣传*政策法规；认真学习*法律法规和*知识）2、努力学，提升综合素质，培养创新能力和实践能力3、增强*责任意识，积极履行*义务，积极投身*建设（活动）4、同*行为斗争，维护*权威5、从现在做起、自身做起，为*而努力。,*得到发展（取得成就）的原因或怎样实现*目标的措施,1、坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力2、坚持了党的基本路线3、坚持了改革开放的基本国策4、落实了科学发展观和可持续发展战略5、坚持了基本的经济制度，分配制度,重视“三农”、关注民生、全面小康、共同富裕体现或说明或符合什么？,1、社会主义的本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）、目的、根本原则（共同富裕）2、“三个代表”或其中之一3、党的宗旨是全心全意为人民服务决定4、解决主要矛盾的需要5、符合以人为本的科学发展观,3.2探究园P71-72,对国际竞争的认识：1、竞争有合作的局面，合作加强，竞争加剧，并体现在各个方面；2、竞争实质是综合国力的较量，多数国家都在发愤图强，增强综合国力，力图在世界格局中占据有利地位；,3.2探究园P71-72,我国如何应对新世纪的竞争：1、以经济建设为中心，大力发展生产力；2、深化改革，扩大开放；3、落实科学发展观，实现跨越式发展；4、实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调；5、实施科教兴国战略，推进教育创新和科技创新，提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞争。,3.2探究园P71-72,中学生应该如何做：1、树立远大理想，关注祖国的发展和未来，明确自己肩负的责任和历史使命；2、增强民族自尊心、责任感、危机感；3、努力学习，把自己培养成有创新精神和实践能力的人才，为再创民族辉煌而贡献力量；4、从现在做起，从小事做起，发扬艰苦奋斗的精神；,国情导读P73-1,序言,和平与发展是时代主题，经济全球化是当今的发展特点，在当前的国际大环境中，虽然中国的地位、作用不可小视，但面对全球化的双刃剑，如果我们能抓住机遇迎接挑战，崛起有望，否则,国情导读P73,中国面临的机遇和挑战,机遇,挑战,抓住机遇的意义？,1、和平的国际环境机遇P7322、全球化、科技革命机遇P7323、改革和建设成就奠定基础的机遇P7324、加入世贸，赢得参与机会的机遇P7325、总之：21世纪头20年-遇上“缓和期”、“黄金期”、“创新期”，构成一个难得的战略机遇期。,1、国际竞争表现：实质：P7332、挑战表现？（1、激烈的国际竞争；2、贸保。资、环、能；3、安全威胁和其它渗透；4、经济科技差距；5、自身困难P733）,1、才能赢得主动和优势P73-42、才能实现跨越式发展P73-43、否则落后、被动挨打P73-4,1、背景：和平与发展是主流；同时竞争日趋激烈与复杂,大于,选择：1、21世纪头20年，对中国来说，是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。这是因为这20年（）：国际格局相对稳定的“缓和期”世界经济增长的“黄金期”、国家间混战的“混乱期”世界科技迅猛发展的“创新期”A B C、D、2、国际竞争的实质是以实力为基础的综合国力的较量（）A经济和科技 B、经济和军事 C、科技和军事 D、文化和人才,作业,站在新世纪的门槛上，世界许多国家都在抓住机遇，美国要实现其“世纪梦”，俄罗斯要重振雄风，日本确立“经济新生计划”，欧洲制订了“电子欧洲”计划可以说，世界不少国家都试图从21世纪头20年里找到自己发展的机遇，都在创造对自己有力的条件发展自己。阅读材料，请回答：1、你认为当前国际竞争的实质是什么？2、你认为中国当前抓住机遇，加快发展有哪些有利条件？（至少两方面）3、你作为未来国家的主人，应该做些什么？,P72,发展历程：1、民族精神是几千年的延续和发展中形成的2、在不同时期显现出那个时代的的特征，以不同的形式表现出来。怎样弘扬？1、民族精神是一种强大的精神力量2、首先是弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神3、弘扬以改革创新为核心的时代精神4、通过多种途径和形式培育民族精神,民族精神生生不息,1、我国的民族精神的内容：,2、民族精神的作用？,A、强大的精神动力,B、赖以生存和发展的人精神支柱,C、民族的灵魂,3、民族精神在不同时期的表现,民族精神在不同时期的表现,新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神新中国成立后至改革开放前：抗美援朝精神、雷锋精神、铁人精神、“两弹一星”精神。改革开放以后：三峡移民精神、抗震救灾精神、青藏铁路精神、抗非典精神、载人航天精神、抗洪精神,选择：1、中华民族在长期的历史发展中，形成了伟大的民族精神，下列选项中能让我们感受到这一民族精神的有（）：精卫填海 与人为善、天道酬勤 趋利避害A B、C、D 2、弘扬和培育民族精神，我们必须做到（）继承和发扬中华民族的优良传统 反对一切外来文化、与弘扬时代精神相结合 正确对待外来文化的影响A、B、C、D、,选择：3、汶川地震、玉树地震都没有震垮我们，抗震救灾的壮举体现的民族精神的核心是（）：A、团结统一 B、勤劳勇敢 C、爱国主义 D 自强不息,作业,材料一 亮剑、士兵突击等电视剧播出后，受到广大观众喜爱。这些影视作品中体现出来的那种自强不息，奋斗不止的“亮剑”精神，那种“不抛弃，不放弃”的价值追求，让我们强烈的感受到一种精神，一种我们文化中始终没有流失的精神，一种我们国家和民族永远不能缺少的精神。材料二“多难兴邦”，中华民族是在不断同各种灾害和困难斗争中成长起来的。从“抗洪精神”、“抗击非典”、“抗击冰雪”、“抗震救灾”，让我们感受到了中华民族团结一心、无坚不摧的气势。越在困难时刻，越能显示一个民族的凝聚力和向心力，越是灾难深重，越能挺起一个民族的脊梁。阅读材料，请回答：1、材料一中提到“一种精神”是指什么精神？2、结合材料二写出这种精神在当代有哪些发展？（至少两方面）3、结合材料，请谈谈你对这些精神的认识？,弘扬和培育民族精神,1、为什么要培育和弘扬民族精神？,A、民族精神的作用P74-1、2、3点,B、P75-1,C、P752、3、4、5段的第一句话,2、时代精神的含义？P75-2,3、民族精神和时代精神的关系？,A、民族精神是时代精神的基础和渊源,B、时代精神是民族精神在当代的继承和发展,选择：1、进入改革开放的新时期，中国人民在深化改革扩大开放历史进程中逐渐形成了以为核心的时代精神（）：A、爱国主义 B、改革创新 C、艰苦奋斗 D、全面协调可持续,4、青少年如何培育和弘扬民族精神？答：A、树立符合民族时代精神远大理想，立志为民族振兴做贡献；B、树立自尊、自立、自强的意识，发扬艰苦奋斗的精神；C、努力学习，提升素质，培养创新和实践能力，肩负历史赋予的使命；D、适应时代发展需要，做民族精神的传播者和时代精神的弘扬者；E、从小事做起，从身边做起，通过各种途径和行使弘扬和培育民族精神；,2001年9月7日，联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为“国际和平日”，提醒人们关注和平问题。为了消除贫困，促进世界的共同发展，联合国把每年的10月17日确定为“国际消除贫困日”。某校九年级学生围绕“和平与发展”这一主题，开展了一次主题班会：1、请你拟定这次班会的主题？2、开展这次活动除了这种形式外，好可以采用哪些方式？3、开展这次主题班会可以达到什么目的？,参考答案,1、维护世界和平，促进共同发展2、办“和平与发展”专题黑板报；举行“和平与发展”为主题图片展；举行“和平与发展”为主题的演讲赛3、A、通过本次活动，让同学们认识到和平与发展是当今的时代主题；B、认识到维护世界和平，促进共同发展是全世界人们的共同愿望；C、促进青少年学生树立远大理想，以实际行动参与到创建和谐世界的行动中。,参考答案,1、中华民族伟大的民族精神2、载人航天精神、三峡移民精神、抗震救灾精神3、A、什么是民族精神 B、民族精神的重要性；C、如何弘扬民族精神（从以上三个方面来谈认识）,
