科利亚的木匣.ppt

科利亚的木匣,第一课时,执教：江西省萍乡师范附属小学 周益萍,科利亚的木匣,资料袋：1941年，德国法西斯进攻苏联，卫国战争爆发了，苏联人民英勇抗击，经过几年的努力，于1944年赶走德国法西斯，收复了领土，取得了卫国战争的胜利。,科利亚的木匣,挖 鞋 斧 锯 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂,科利亚的木匣,挖 鞋 斧 锯 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂,科利亚的木匣,挖坑 冰鞋 斧头 手锯 免得 房屋 抢走 难过 当初 管事 敌人 台阶 懂得,科利亚的木匣,小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”,管事：1.负责管理事务。2.管用。3.旧时称在企业单位或有钱人家里管总务的人。,科利亚的木匣,挖坑 冰鞋 斧头 手锯 免得 房屋 抢走 难过 当初 管事 敌人 台阶 懂得,科利亚的木匣,1.战争开始的时候，科利亚刚学会数数，只会数到十。,3.木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。,2.妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西在地下哩。”,4.科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。,1,2,3,4,科利亚的木匣,默读课文，先完成下面的填空题，再想：课文围绕科利亚的木匣先后写了哪几件事？1.四年前，战争开始了，他们一家决定离开村子去躲避，于是科利亚和妈妈一起（）。2.四年后，战争结束了，他们一家回到了村子。科利亚也像妈妈一样去（），第一次（），第二次（）。3.因此，科利亚从中（）。,埋木匣,挖木匣,没挖到,挖到了,受到启发,科利亚的木匣,默读课文1-4小节：1.画：画出科利亚和妈妈埋木匣的句子，并圈出表示动作的词语。2.想：从中看出科利亚是个怎样的孩子？3.说：科利亚和妈妈为什么要埋木匣呢？,科利亚的木匣,科利亚：他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。,妈妈：妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。,科利亚的木匣,科利亚：他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。妈妈：妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。,科利亚的木匣,我也会说：下课铃响了，我们（）。一回到家，我就（）。,科利亚的木匣,科利亚：他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。妈妈：妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。,科利亚的木匣,科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。,科利亚的木匣,默读课文1-4小节：1.画：画出科利亚和妈妈埋木匣的句子，并圈出表示动作的词语。2.想：从中看出科利亚是个怎样的孩子？3.说：科利亚和妈妈为什么要埋木匣呢？,谢谢!,