个别化教育计划表.doc

个别化教育计划学生： 性别： 出生日期： 入学日期 ： 拟定计划日期： 学籍编号： 计划执行日期： 负责教师： A、B、C、D计划执行期内安置：编号主题/一日活动领域目 标测评日期测评教师测评方式测评结果教育决定1.一日生活常规入校活动能在辅助下从校门口找到教室2.能在语提下与教师、同学问好3.能在动作辅助下完成签到4.能在动作辅助下脱衣、叠衣5.能在动作辅助下将衣物、书包放置到制定的位置6.晨间活动能模仿视频动作完成律动我真的很棒能听音乐节奏动作辅助下开展奥尔夫律动身体音阶歌7.能在动作辅助下涂色简单的日常生活中常见的物品形状8.课间活动能观看视频模仿作眼保健操9.能听指令按顺序排队10.能跟随音乐和动作示范做操11.能在辅助下参与集体活动12.能听到铃声后排队回教室13.能在辅助下接水喝14.能在辅助下去厕所大小便15.午间活动能表达便意6.13Agc1继续16.如厕后能将裤子提至腰间6.13Agc1继续17.餐后在指令下收拾毛巾，饭粒6.13Agc1继续18.将饭盒放到指定位置6.13Agc1继续19.午休后能够自己穿鞋6.13Agc1继续20.独立完成洗手6.13Agc1继续21.离校活动能在辅助下将桌椅摆整齐22.能动作或图片背书包23.能在指令下正确排队24.能在语言提示下与老师和同学说再见25.能在辅助下下楼梯靠右走26.我会上厕所运动能力能正确按厕所冲水的按钮27.能在小便时不尿在便桶外28.感知能力能分辨出肚子发胀时的便意29.认知能力能辨认不同的如厕用品30.语言交往能用语言或图片表达我要上厕所31.自理能力能大便时拿纸32.能正确按卷纸虚线缝撕卷纸33.能正确堆叠卷纸34.能在马桶上大小便35.能进入厕所后脱裤子至适当的位置36.能便后独立穿好裤子37.能便后冲水38.能便后洗手39.社会适应能在人多时上厕所主动排队40.便后不在厕所里停留41.我会晨洗运动能力能双手协调的挤牙膏42.能用杯子接适量的水43.感知能力能辨别水的冷和热44.认知能力能辨别牙膏、牙刷、杯子、梳子、毛巾、香皂、润肤霜、脸盆等晨洗用具45.自理能力能自己挤适量牙膏46.能吐出漱口水 47.能拧牙膏盖48.能清洗牙刷和杯子；49.能用毛巾洗脸50.能用梳子梳头51.能自己刷牙（刷牙3步骤）52.社会适应能养成起床后的自我清洁习惯53.我会接水喝运动能力能拿着水杯走路不洒水54.能双手协调的拧开（关）水杯盖55.感知能力能辨别杯子内（饮水机内）有无（水）56.认知能力能辨别饮水机及部位57.能分辨冷热的开关58.能正确选择自己的水杯59.语言交往能用语言表达喝水的意愿60.自理能力接适量的水61.能按压开关62.能用不同的水杯喝水（吸管、杯子、敞口等）63.社会适应能排队接水64.能避免被热水烫到65.不乱吐水66.认识夏天感知能力能感知热、冷（夏天的天气的冷热）67.能辨别打雷声68.认知能力能指认雪糕、汽水、冰块、风扇、空调、扇子等降暑用具69.辨别夏天的衣物70.语言交往能用语言或图片表达热、渴的意愿71.能用语言或图片表达自己的降暑需求72.自理能力能独立用毛巾、纸擦汗73.社会适应能在天热时知道开风扇、空调、扇扇子74.不同的声音感知能力能辨别生活中常见动物的声音3-5种75.能辨别出生活中常见的交通工具3-4种76.能正确辨别出生活中常见的人物声音3-4种77.语言交往模仿动物的声音2-3种78.社会适应能在听汽车声时赶紧躲避79.美味的食物感知能力分辨不同的味道（酸、甜、辣、咸、苦）80.认知能力能辨别常见的水果2-3种81.能辨别常见的蔬菜2-3种82.能辨别常见的主食2-3种83.语言交往能用语言表达自己喜欢吃的食物84.社会适应能在吃东西前有主动洗手的意识85.生活自理能独立剥皮质类水果、鸡蛋类食物 86.认识身体感知能力辨别自己的左手和右手6.10CSC0继续87.了解五官在人体中的作用6.10CSC1继续88.认知能力指认身体各部位6.10CSC1继续89.指认五官在脸上的位置6.10CSC1继续90.能指认胳膊和腿6.10CSC1继续91.语言交往能说出嘴、鼻子、眼睛等名称6.10CSC0继续92.能用图片表达自己的五官名称6.10CSC2继续93.用图片表达身体各部位的名称6.10CSC1继续94.自理能力能及时擦鼻涕6.10CSC1继续95.能在老师的辅助下洗手6.10CSC2继续96.社会适应保护自己的身体不受伤害6.10CSC1继续97.能用图片表达五官在人体中作用 6.10CSC1继续98.认识春天运动能力能双手端水杯不洒6.12CSC1继续99.感知能力能辨别温度的高低6.12CSC2继续100.能分辨不用动物的叫声6.12CSC1继续101.认知能力能指认阴、晴、雨、风等天气现象6.12CSC1继续102.能指认春天常见的各种小动物6.12CSC1继续103.能指认春天的花草树木6.12CSC1继续104.语言交往能简单模仿不同动物的叫声6.12CSC0继续105.能用图片表达阴、晴、雨风等现象6.12CSC1继续106.能用图片表达穿、脱衣服的意愿6.12CSC1继续107.自理能力能独立用水杯喝水6.12CSC1继续108.能独立穿、脱简单的衣服6.12CSC1继续109.社会适应能在下雨时打伞6.12CSC1继续110.我会吃饭了感知能力能辨别食物的冷与热6.12DGc3通过111.能辨别食物的酸、甜、咸6.12DGc1继续112.认知能力能指认勺子6.12Dsc2继续113.能指认水杯6.12Dsc2继续114.能指认毛巾6.12Dsc2继续115.能指认饭盒6.12Dsc1继续116.能够指认纸巾6.12Dsc1继续117.能指认筷子6.12Dsc1继续能指认盘子6.12Dsc1继续118.语言交往能模仿说出勺子，筷子，饭盒，水杯6.12Dsc0继续119.能用图片表达吃饭、喝汤6.12Dsc0继续120.能用手势表达吃饭喝汤6.12Dsc0继续121.自理能力能独立取饭盒，打开饭盒6.12Dsc0继续122.能独立铺平毛巾6.12DGc1继续123.能独立使用勺子吃饭6.12DGc0继续124.能在饭前独立洗手6.12DGc0继续125.社会适应能在吃饭时不挑食6.12DGc1继续126.能在吃饭时不掉饭粒6.12DGc1继续127.认识天气感知能力能辨别风的大小6.11CSC1继续128.能辨别雨的大小6.11CSC1继续129.认知能力能指认天气图片阴、晴、雨、雪6.11CSC2继续130.能指认雨衣6.11CSC1继续131.能指认雨伞6.11CSC1继续132.能指认雨鞋6.11CSC1继续133.语言交往用简单词汇表达天气情况6.11CSC0继续134.能用图片表达天气情况6.11CSC1继续135.自理能力自己会打开雨伞6.11CSC1继续136.能自己会穿雨衣6.11CSC1继续137.能自己会穿雨鞋6.11CSC1继续138.社会适应能知道下雨时打伞6.11CSC1继续139.能知道下雨时穿雨衣6.11CSC1继续 我会穿脱衣感知能力衣服部位与身体部位的匹配6.13CSC2继续辨别衣服的薄与后、厚6.13CSC1继续认知能力熟练辨别上衣和裤子6.13CSC3通过熟练识别衣服的正反面6.13CSC2继续识别不同季节的衣服6.13CSC1继续语言交往用完整的语句表达穿衣服6.13CSC0继续穿衣服的小儿歌6.13CSC0继续能用完整的语句请别人帮助拿衣服6.13CSC0继续自理能力独立穿不同的上衣（套头衫、开衫）6.13CSC1继续独立拉拉链6.13CSC1继续能独立系扣子6.13CSC1继续社会适应保持衣服的干净、整洁6.13CSC1继续能在脱衣服后自己叠衣服6.13CSC1继续备注：请各位老师自行添加页