卓越展示——培训的目的.ppt

卓越展示,PRESENTATION,培训的目的,不知使其知,不能使其能,不愿使其愿,扩展知识,提高技能,提升意愿,PTT的含义,PTT 卓越展示,PRESENTATION,PTT四个要点,投入多少，收获多少参与多深，领悟多深,未曾经历 不成经验,太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新,做我所学，进而 教我所做,PTT三个提示,每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始,一分钟演讲的共同点,觉得充满压力：紧张，脑海中一片空白；心里想着如何组织内容和控制时间环境压迫，气氛凝重，求好心切及时间压力,主观看法,PERCEPTION,时间压力,时间,压力,效果,四种害怕心态,一般人在做PTT时的四种害怕心态害怕做错害怕丢脸害怕不被人接受害怕无法控制场面,害怕是压力的来源脑海空白是压力所造成的结果,人格模式图示,思想,感受,行为,人格模式图示,思想 感受 行为思想 感受 行为,当思想与行为不一致时有应该怎样的想法时,产生压力,成功PTT的三个阶段,事前 自己过程 内容事后 对象,110,=1,1 X 10=10,自我管理：开心金库,活动：过去曾发生过的最快乐的一件事限时一分钟必须是真实事件这件事为什么让你想到最快乐事件发生的地点事件发生当时的感觉有无其他人在场,自我管理：开心金库,活动：过去曾发生过的最快乐的一件事是否分享了快乐对你有何启示,思想模式,我,昨天,明天,今天,感觉好则表现佳,+-,+,-,+-,+,-,父母座右铭,生活在批评中的孩子学会批评生活在仇视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍耐生活在鼓励中的孩子学会信心生活在称颂中的孩子学会欣赏生活在诚实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有安全感中的孩子学会自信,你的孩子生活在什么环境中呢？教养孩子，使他走当行的路，就是到老也不偏离,自我管理,-,今天,明天,与过程行为有关要按部就班对事情要有基本的了解与经验懂得实际完成的步骤,意识三层次,CONSCIOUS意识,水面上,SUB-CONSCIOUS 下意识,UNCONSCIOUS潜意识,偶尔浮出,不露出,冰山,课程结构,只有理性的了解，没有感性的认识只有感性的认知，没有理性的了解理性了解及感性的认识均无理性了解及感性的认识并存,PTT影响因素及效果,清楚，沉闷CLEAR/BORED了解却不易接受,卓越EXCELLENT了解且易接受,混乱CONFUSED不了解也不接受,好玩/刺激FUN/EXCITING不了解但感觉有趣,A,B,C,D,感性认识,理性了解,理性了解,先写下将发表的重点设计大纲，并有系统地组织要点搜集相关资料以充实发表内容试行发表，是否需要修正请他人协助，就题目发问,理性了解-内容-叫好-,WHAT,说什么,教学回顾,自我开心金库预演未来PTT六大因素人格模式思想模式回馈,内容感性和理性资料收集课程总结一三分钟演讲,对象自我介绍激发参与课程期许,