九年级英语二轮复习专题一名词.ppt
专题一 名词,第二部分 语法专题突破,考点精析考点一 名词词义辨析语境辨析(2014年考查4次，2013年40题，2012年考查3次，2011年考查3次，2010年考查3次)分析河南中招近五年单项选择和完形填空，名词辨析侧重于对语境辨析的考查，同时较少涉及对单复数的综合考查。学生在做题时，首先应读,懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项表达的意思，结合日常生活的常识及语境，即可选出正确答案。学生可结合“28天话题词汇分类速记表”中常见名词基本词义，背诵教材中出现频率较高的名词。,近义词辨析(2013年23题)河南中招除了考查语境辨析外，也会结合语境考查近义词辨析，常见的近义词辨析有：1.home，family,house与address 详见七年级(下)Units 1-4 2.voice，noise与sound 详见八年级(下)Units 5-6,3.work与job,命题点二 名词的数可数名词(2014年75题，2013年考查2次，2012年71题，2011年74题，2010年考查2次)可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用a或an修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化。,1.可数名词的规则变化表,2.可数名词的不规则变化表：,(1)某国人变复数中国人a ChineseChinese英国人 an EnglishmanEnglishmen 阿拉伯人 an ArabArabs可用口诀记忆这一点，即中日不变英法变，其余s加后面。(2)以-o结尾的名词，多数情况加-s,如radioradios;photophotos。有些在词尾加-es，它们是“黑人英雄(hero)爱吃土豆西红柿(tomato)”。如：NegroNegroes 黑人，heroheroes 英雄,(3)名词修饰名词时，若前面的名词是man,woman,变复数时，前后两个名词全都要变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如：man teachermen teachers男老师boy studentboy students 男学生,不可数名词(2013年74题)1.不可数名词没有复数形式，也不能用a或an修饰。常见的不可数名词如下表所示：,2.不可数名词量的表示,可数名词与不可数名词易混归纳英语中有些名词既是可数名词，也是不可数名词。常见的如：,可数名词与不可数名词运用口诀可数不可数好分辨，名词所示物分两半。如每半不能叫原名，那该词可数最公平。每半还能把原名叫，不可数名词就遇到。有的名词是两面堵，亦变不可数为可数。,如：bike（自行车），若把一辆自行车分成两半，每半只能叫自行车的一部分，不能再叫自行车，所以bike是可数名词。orange（橘汁），如果把一瓶橘汁分成两瓶，每瓶还可以叫橘汁，所以orange（橘汁）为不可数名词；但意为“橘子”时，是可数名词。,名词作定语时的单复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外：1.用复数作定语。如：sports meeting运动会;students reading-room学生阅览室;talks table谈判桌2.man,woman,gentleman等作定语时，其单复数形式以所修饰的名词的单复数而定。如：men workers男工人;women teachers女教师;gentlemen officials男性官员3.“数词+名词”作定语时，这个名词一般保持单数形式。如：a seven-year-old boy一个七岁的男孩,命题点三 名词所有格(2012年75题),特别提醒：表示“商铺”“某某家”“诊所”“办公室”的名词所有格时，一般省去被修饰的表示地点的名词。如：at the doctors在诊所go to my uncles去我叔叔家 of所有格1.表示无生命事物的名词一般用of所有格。如：a leg of a table一张桌子的一条腿,2.of所有格有时也可以用于人或有生命的东西表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：the name of the brave young man这个勇敢的年轻人的名字特别提醒：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：the story of Sun Yang=Sun Yangs story孙杨的故事,3.表示某物的一部分或抽象概念，如：the top of the house房屋顶部双重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：1.of+名词s。如：a photo of my brothers我弟弟的一张照片2.of+名词性物主代词。如：a new friend of mine我的一个新朋友,特别提醒：双重所有格和一般所有格意义不同。如：a photo of Marys(照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽)；a photo of Mary(照片上的人是玛丽本人)。,1.The student didnt find much _ about the topic on that website.A.report B.articleC.information D.story,现学现用,【解析】考查名词词义辨析。句意为：在那个网站上学生们找不到很多关于这个话题的_。report 报告，是可数名词；article 文章，是可数名词;information 信息,是不可数名词；story 故事，是可数名词。much修饰不可数名词,故选C。,2.I am sure that Cindy will be able to find the hotel because she has a pretty good _of direction.A.idea B.feelingC.experience D.sense,【解析】考查名词词义辨析。句意:我肯定辛迪能够找到酒店,因为她有很好的方向_。idea主意；feeling感觉；experience经历，经验;sense感觉。a sense of direction方向感。故选D。,3.Mr.Li isnt in now.Would you like leave a _?A.message B.information C.news D.magazine,【解析】考查名词词义辨析。句意：李先生现在不在，你愿意留个？message消息，口信，可数名词；information信息，不可数名词；news新闻,不可数名词；magazine杂志，可数名词。leave a message留口信，故选A。,4.Its kind of you to offer your _ to the old in the bus.A.seat B.space C.place D.room,【解析】考查名词词义辨析。句意为：在公交车上，把你的 让给老人是友善的。seat 座位；space 太空，空间；place 地点；room 房间，空间。由关键词in the bus，可知应该是在公交车上把自己的座位让给老人。故选A。,5._ fathers cant go to the class meeting because they have gone on business.A.Jack and MikesB.Jacks and MikesC.Jack and MikeD.Jacks and Mike,【解析】考查名词所有格的用法。句意：的爸爸不能去开班会，因为他们已经去出差了。如果表示两个人共同的父亲时只在最后一个人名上用所有格形式；如果表示各自的父亲，那么每一个人名都要用所有格形式。根据they可知此处指杰克和麦克各自的父亲。故选B。,
