中考语文专题复习：说明文阅读.ppt
说明文阅读,课标要求,阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。,复习目标：1.通过查看资料，了解中考说明文阅读要求及命题方向。2.通过查看资料，让学生能说出说明文的相关知识。3.通过查看资料，让学生能总结说明文的题型、技巧、方法、要求，并会运用这一方法解决此类问题。（考点一：把握说明对象及特征）（考点二：辨析说明顺序）,目标一：了解中考说明文阅读要求及命题方向,复习指导一：方法：查找资料集结号94页 内容：明白中招命题趋势。时间：1分钟复习检测一 说一说中招考查内容集结号94页,目标二：了解说明文的相关常识,复习指导二：方法：查看资料集结号94页考点清单内容：掌握说明文的相关常识。时间：5分钟复习检测二：1、什么是说明文及说明对象及特征？说明文的特点么？2、说明文可分为哪几类？3、常见的说明顺序有哪些？4、常见说明方法有哪些？5、常见说明文的结构有哪些？6、说明文语言的最大特点是什么？,1说明文的概念,以说明为主要表达方式，客观地解说事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。,说明对象及特征,说明对象是指被说明的事物或事理。说明对象的特征就是一事物区别于其他事物的标志。一般来说，说明文说明的对象可以是具体的，也可以是抽象的。,说明文的特点内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性。,2说明文分类,(1)根据说明对象与说明目的，分为事物说明文和事理说明文。,(2)根据说明语言和表达方式，分为平实的说明文和生动的说明文,(生动的说明文又叫文艺性说明文)。,3说明顺序,4.说明方法,将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较，来说明事物特征。,5.说明文的语言,(1)准确性 说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。准确性是说明文语言的先决条件，凡是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的文字表述，都要求准确无误。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰、确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语。如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”等，讲究语言的周到严密。(2)生动性 有些科学小品，讲究趣味性、可读性，需要作必要的生动、形象的说明，主要体现在形容词、动词的运用及比喻、拟人等修辞手法的运用上。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”。,目标三：初步掌握阅读说明文的技巧、方法、要求,考点一：把握说明对象及特征自学指导 一 方法：查看资料95页内容：说说中招相关题型及答题技巧时间：2分钟复习检测一：1.相关题型(1)本文的说明对象是什么？(2)本文的说明内容是什么？(3)文章从哪几个方面介绍了？(4)给本文拟一个恰当的标题。,考点一：把握说明对象及特征,自学检测一 2 说一说把握说明对象及特征的答题技巧：可从以下三方面入手(1)从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出了其特征。如死海不死。(2)抓首句和中心句。有些说明文运用首句和中心句来突出所要说明的事物和特征。(3)从分析材料入手。先逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。3.练一练集结号99页第1题要点归纳：1.做此类题时要认真读题（弄清题目问的是整篇文章还是某段或某几段）2.要分清是事物说明文还是事理说明文（因为事物说明文只答到对象即可，而事理说明文有时还需要答出事理）当堂练习 集结号98页第二小题,考点二：辨析说明顺序,复习指导二 方法：查看资料95页 内容：掌握说明文的说明顺序及答题技巧。时间：1分钟常考题型：1.本文的说明顺序是什么？结合文章具体内容分析。2.某段至某段的说明顺序是什么？复习检测二1.说明顺序2.答题技巧：本文采用的是.顺序，先.，再.，最后.。要点归纳：针对全文顺序的问题，采用排除法即可，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，最后即可确定是否是逻辑顺序。依据是时间顺序和空间顺序都有明显的标志。针对段落顺序的问题，要尽量从段与段之间的对应关系去分析。3.练习集结号97页第2小题当堂检测 资料99页第3 小题,第二课时,初步掌握阅读说明文的技巧、方法、要求，并会运用这一方法解决此类问题。考点三：辨析说明方法及作用考点四：理解说明文的语言考点五：文章整体、局部、内容和结构考点六;献策举例类、感想启迪类,考点三：辨析说明方法及作用,复习指导三方法：查看资料 内容：掌握常见的题型及答题技巧 时间：3分钟复习检测三1.说一说常见的题型有：以简答的形式，指出文、段、句子使用的说明方法并分析其作用。如：(1)某段使用的说明方法及作用。(2)划线句子的说明方法及作用。(3)从文中任选一种说明方法并说出它的作用。答题技巧：这段(句)话运用了_的说明方法，具体直观(生动形象、深入浅出、科学准确等)地说明(突出、强调)了_事物(说明内容)_的特点，使读者_。2.练一练集结号98页第3小题当堂练习 集结号99页第2小题,考点三：辨析说明方法及作用,运用了举例子的说明方法，具体、准确地说明了事物 的特点。,。,(续表),考点三：辨析说明方法及作用,考点四：理解说明文的语言,复习指导四 方法：默看参考资料95页内容：说说此考点的相关题型及答题技巧。时间：3分钟,考点四：理解说明文的语言,复习检测四1.相关题型词语类（1）词语在语境中的意思（2）加点词语在句子中的意思（3）加点词语能否替换（4）加点词语能不能删，为什么(5)指示代词或词语指代什么内容（6）从文中找出一个能体现说明文语言准确性特点的词句，说明其作用题目类（1）说明文题目的作用（2）拟标题句子类（1）文中引用的传说、故事、诗句、史料的作用（2）把抽出的句子放回原处,复习检测四相关题型：词语类1.加点词语有何作用？2.加点词语在句子中的意思。答题技巧,(1)解释词语(考虑限定词语的角度或修辞)。,(2)联系具体的语言环境，回答此词语对表达被说明事物特征的作用。,(3)体现说明文语言的准确性或生动性。答题模式：（用了XX词，生动（准确）地说明了.事物的.特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性。）当堂练习：100页微信是一种生活方式第4小题,考点四：理解说明文的语言,3.加点词语能否替换为另一个词语？说明理由。(或：为,什么用而不用）(1)表态：一般不能替换。,(2)分析词语含义，简单解释词语或换个说法。,(3)分析加点词语从哪个角度修饰限制中心语(或：考虑修,辞)，注意时间、空间、数量、范围、程度等。,(4)分析用原词时句子的意思。,(5)分析换词后句子意思的改变，从而判断它不科学或不符合实际，说明原词体现了说明文语言的准确性特点。,答题模式：不能，原文XX词语的意思是.而替换的XX词语的意思只有.的意思，如换成XX词语，就与课文内容不相符，就不能体现说明文语言的准确性。,考点四：理解说明文的语言复习检测四相关题型 词语类,4加点词语能不能去掉，为什么？(1)表态：不能去掉。,(2)解释词语或指出对说明内容进行了哪些方面的限制，说明其 原意。,(3)结合原句，具体指出该词的作用(紧扣说明对象的特点或说明的中心)。,(4)如果去掉该词，原句的表达效果会发生怎样的变化，这样表达 意思太绝对或与事实不符。,(5)这个词语体现了说明文语言的准确性。,答题模式：不能，删掉XX词，句子的意思就变成了.显得绝对化：用了XX词准确地说明了.符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。当堂练习：低头族，你错过了什么的第4 小题，为什么下雨天睡觉特别香第3小题,考点四：理解说明文的语言复习检测四相关题型 词语类,5从文中找出一个能体现说明文语言准确性特点的词句，并体会。,答题技巧：(1)找出语言准确的词句：找有准确数据的词句；找有概数的词句；找使用限制性词语的句子。(2)说明其作用。,当堂练习：98页第4小题,考点四：理解说明文的语言复习检测四相关题型 词语类,考点四：理解说明文的语言复习检测四相关题型 题目类（1）说明文题目的作用（2）拟标题,答题技巧 说明文题目的作用：其一：表明说明对象或是说明内容。其二：激发读者的阅读兴趣。其三：标题如若是问句，还有启迪读者思考，引发读者探究兴趣的作用。回答题目的作用时，可看一看题目有没有特征，有特征先答特征，再回答题目的作用。（可分析其对读者的影响、与内容的关系）。练习：99页左第1 小题2.句子类（1）文中引用的传说、故事、诗句、史料的作用（2）把抽出的句子放回原处答题技巧引用的传说、故事、诗句（增强了文章的生动性和趣味性），史料(使文章更真实可信）当堂检测集结号97页第3小题和99页低头族，你错过了什么的第1小题。,考点五：文章整体、局部、内容和结构,复习指导五：方法：查看资料96页，内容：掌握相关题型和答题技巧时间：3分钟复习检测五1.相关题型（1）整篇文章是从哪几个方面说明的（2)某段是从哪几个方面说明的（3)概括说明的主要内容（4）说说某段的内容和结构（5）文中开头或结尾 的作用或某段在文中的作用,考点五：文章整体、局部、内容和结构1.相关题型（1）整篇文章是从哪几个方面说明的（2)某段是从哪几个方面说明的（3)概括说明的主要内容2.答题技巧:信息筛选与整合通读材料，整体感知；审清题干，定位筛选：锁定目标，精选信息；加工整合，表述准确。归纳小结：注意标志性词句，抓关键词语和句子。要善于分辨句子之间的关系和语段的结构层次，进而明确文章语段的内容要点。对获取的信息进行再加工，提炼、压缩。当堂练习：集结号 100页第两个第1 题,考点五：文章整体、局部、内容和结构1.相关题型（4）说说某段的内容和结构（5）文中开头或结尾 的作用或某段在文中的作用2.答题技巧：（1）从内容上考虑看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么意思。（2)从结构上考虑开头语段的作用：A.引出本文的说明对象(或说明对象的XX特征）。B.增强说明文的文学色彩（或故事性），激发读者的阅读兴趣。C.结构上总领全文，引起下文。文中段落、句子的作用引出下文、承上启下、总结上文/前文。文中中间句的作用：A.引起读者的注意和思考；B.引出下文说明的内容；C.设置悬念。结尾段落的作用一般有总说的作用，或与开头的说明相呼应，使结构更严谨。,考点五：文章整体、局部、内容和结构,1.相关题型（4）说说某段的内容和结构（5）文中开头或结尾 的作用或某段在文中的作用2.答题技巧（3）从效果上考虑若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用时，需观察句子是否使用了修辞手法，再答作用。当堂练习：集结号98页第1小题 100页微信是一种生活方式的第3小题,考点五：文章整体、局部、内容和结构,1.相关题型（4）说说某些段的内容和结构2.答题技巧 对结构类的问题，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。如是总分的结构还要着重分析“分”的部分是按什么方式组合的，是并列，是递进，还是总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是从现象到本质，是从个别到一般，是从结果到原因等。,考点六;献策举例类、感想启迪类,复习指导六方法：查看资料97页，内容：掌握此题类型及答题技巧时间:2分钟复习检测六1.相关题型集结号97页2.答题技巧（1)看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。（2）所提出的方法措施必须是可行的、有助于解决实际问题的，切忌纸上谈兵。主张创新。（3）抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答。（4）联系自己或社会实际情况，引发感想。偷梁换柱法：把作者在文中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。当堂练习:集结号97页第4小题 99页第4、5小题,
