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    三年级看图作文.ppt

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    三年级看图作文.ppt

    四段初级 学本,会“说话”的图画(看图作文),第,组,十,嘿!萌萌哒童声小学妹来喽!让我们开始一段新的写作旅程吧!,五,人物介绍,美文一品(超级链接 借鉴模仿),修改升格,学员佳作链接,佳句大秀场,精彩思路,开心一刻,老师的话,作文课堂,七嘴八舌,小朋友们,当我们拿到图片的时候,总觉得图片的内容太少,只要几句话就可以把图片内容写清楚了,那怎样才能使我们的作文写得具体而生动呢?如果我们把看到的图片当作电影里的几个固定画面,再想一想“电影”前面和后面的内容,图片就活动起来了。学习本组文章,学会根据提供的画面,通过想象,串联起各个画面,并抓住人物的动作、神态、语言,让静止的画面变成连贯的电影画面。,阅读提示:1.读一读,想一想,哪些文字描写的是画面,哪些是根据画面展开的联想?2.作者是如何抓住人物的动作、神态、语言让静止的画面动起来的?,刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,刺猬卖糖葫芦,这几天,狐狸一合上眼,小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前,可刺猬那一身尖刺,让狐狸不禁打了个哆嗦。终于,机会来了周末,闲来无事的小刺猬来到街上,看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦,顾客接二连三,钱币就像雪花一般一片一片落入袋中。“哗啦”一声,小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了:我也卖!“又酸又甜的糖葫芦,一元钱10只。”小刺猬也学着袋鼠扯起喉咙喊了起来。,狡猾的狐狸看见了,原本皱得紧紧的眉头一下子舒展开来:要是让刺猬把自己的刺给拔了,那我岂不是可以手到擒来!于是,狐狸从脸上挤出一个很生硬的笑容,走到刺猬面前:“小刺猬,你好呀!咦?糖葫芦怎么一颗一颗地卖?你要穿成串儿卖。”“小刺猬,你好呀!咦?糖葫芦怎么一颗一颗卖?你要穿成串来卖。”说着,还有意无意地碰了碰刺猬身上拿一根根坚挺得让人心生畏惧的刺。小刺猬听了怪不好意思的,挠着脑袋,红着脸对狐狸说:“狐狸大叔,真是让您见笑了,我马上就把山楂串成糖葫芦,谢谢您了!”,“呵呵,不谢!”看着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱,狐狸脸上浮现出一丝狡猾的笑意。小刺猬用身上的刺,把唐护理穿成串儿。生意果然比以前好多额,河马大婶啊,老虎大哥啊,都来买糖葫芦吃。不一会儿,小刺猬把糖葫芦都卖完了,而他身上的刺也一根不剩了。迎着夕阳,小刺猬捧着一叠厚厚的钱走在回家的路上,一路上还哼起了小曲,心理别提有多得意了,而等候已久的狐狸却在这时一个猛子扑了上来,路口,袋鼠扛着一个大“扫把”,上面插着一串串红艳艳的冰糖葫芦,在冬日的阳光下特别醒目。楠楠不禁口水直流,忍不住诱惑买了一串。一口咬下去,先尝到的是甜甜的糖衣,紧接着是山楂清新的酸酸的味道,小刺猬差点连舌头也一起吞了下去。一直找不到工作的楠楠,忽然眼前一亮,脑袋里也似乎有灵光一闪,顿时灵光一闪,顿时一条妙计涌上心头。说干就干,楠楠就跑回家去,做了许多糖葫芦,也拿到大街上卖了起来。,狡猾的狐狸,狡猾的狐狸看见了,心中暗喜:如果借机除掉刺猬身上的刺,那我不就可以饱餐一顿了吗?于是,狐狸堆起一脸的笑,假装好意地走到楠楠面前说:“楠楠。你好呀!咦?你怎么没把糖葫芦串起来呀!这样是卖不出去的。”楠楠听了不以为然,心想:黄鼠狼给鸡拜年没安好心,鬼才知道狐狸搞什么阴谋诡计了呢!“又酸又甜的糖葫芦,一元钱10只。”喃喃大声吆喝了起来。可过了许久,也不见顾客光临,楠楠原本充满希翼的眼神暗淡了下来。渐渐地,他开始相信了狐狸的话。楠楠迟疑了一会儿,最终把糖葫芦都穿在身上。这样一来,顾客果然全被吸引来了。,不一会儿,楠楠把所有的糖葫芦都卖出去了,当然,身上的刺也拔光了。尽管还有些酸痛,但楠楠心里高兴极了,感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时,狐狸露出了锋利的牙齿,向楠楠扑了上去。楠楠没了刺,毫无招架之力,只能束手就擒。在这时,楠楠才明白,这一切都是狐狸设计好的,但为时已晚。,小刺猬想经商,就在大街上逛来逛去。突然,他看见袋鼠阿姨在卖唐护理,顾客一个又一个。小刺猬心想:我也要卖!小刺猬做了很多糖葫芦,摆在大街上,吆喝起来:“卖糖葫芦喽!一元可以买十个呢!”可是,不管小刺猬怎么喊,人们行色匆忙,像是没听见一样。“这是怎么回事?”小刺猬一脸沮丧,挠着头自言自语道。这时,狡猾的狐狸看见了,假装好心地对小刺猬说:“小刺猬,糖葫芦生意不好吧?其实啊,你应该把他们穿起来再卖,这样肯定好卖!”“串起来?可是我哪有竹签啊?”小刺猬为难道。,小刺猬卖糖葫芦,“这简单,这不就是最好的竹签吗?”狐狸指指刺猬身上的刺,那刺一根根耸立着,笔直挺拔,在阳光的照耀下,还闪烁着耀眼的光芒。“哦,对哦,我怎么就没有想到呢!”小刺猬感到心里就像突然打开了一扇门,一下子豁然开朗。第二天,小刺猬的背上插满了红红的糖葫芦。小刺猬站在大街上信心满满地喊道:“卖糖葫芦喽!又酸又甜的糖葫芦,一元一串!”果然,造型奇特的刺猬魅力十足,顾客们呼啦一下就围了一边收钱,一边拔背上的刺,虽忙得不亦乐乎,但眼底却盛满了喜悦。,不一会儿糖葫芦就卖光了,可小刺猬背上的刺也拔光了。小刺猬捧着钱开心地走在回家的路上。突然,狐狸从草丛里窜了出来,恶狠狠道:“快把钱拿来!”小刺猬不肯,狐狸恼怒了,它张着大嘴向小刺猬扑去,小刺猬连忙缩成一团。呀!糟糕,小刺猬防身的刺全拔光了。没有了刺的保护,狐狸一口就把小刺猬吞进了肚子。看似静谧的丛林,却处处藏着危机。,周末,闲着无事的小刺猬来到街上,看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦,顾客接二连三,钱币就像雪花一般一片一片落入袋中。“哗啦”一声,小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了:我也卖!【1】,呼啦啦变,周末,闲着无事的小刺猬来到街上,看到袋鼠兄弟正在叫卖着糖葫芦,心想:我也卖!(原文),刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,狡猾的狐狸看见了,原本皱得紧紧的眉头一下子舒展开来:要是让刺猬把自己的刺给拔了,那我岂不是可以手到擒来!于是,狐狸从脸上挤出一个很生硬的笑容,走到刺猬面前:“小刺猬,你好呀!咦?糖葫芦怎么一颗一颗地卖?你要穿成串儿卖。”【2】,呼啦啦变,狡猾的狐狸看见了,走到刺猬面前:“小刺猬,你好呀!咦?糖葫芦怎么一颗一颗地卖?你要穿成串儿卖。”(原文),刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,小刺猬听了怪不好意思的,挠着脑袋,红着脸对狐狸说:“狐狸大叔,真是让您见笑了,我马上就把山楂串成糖葫芦,谢谢您了!”【3】,呼啦啦变,小刺猬说:“狐狸大叔,真是让您见笑了,我马上就把山楂串成糖葫芦,谢谢您了!”(原文),刺猬卖糖葫芦,丁佳韵,狡猾的狐狸王洁,小刺猬卖糖葫芦史逸宁,下面的句子语言规范,用词准确,文句优美,通过背诵,可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快,更准确。每背诵一句,就奖励一元童声币。,哇,好多钱,我可以买,佳句1透过窗户,他看见小白兔晴晴正在认真地写作,笔欢快地舞动着,不一会儿,稿纸上便爬满了工整而又清秀的字。“咚”的一声,阳阳内心有一根弦似乎被拨动了:写作,多么美妙的事!佳句2 可刚学了几天的作文,阳阳便坐不住了,眉头拧成一团,身子扭来扭去,仿佛全身爬满了虱子,脑袋瓜也像要爆炸似的难受。佳句3楠楠心里高兴极了,感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时,狐狸露出锋利的牙齿,向楠楠扑了上去。楠楠没了刺,毫无招架之力,只能束手就擒。佳句4小刺猬羡慕极了,心想:“袋鼠大婶这下子该赚很多钱吧!”他舔了舔嘴边的口水,心里琢磨着:我也要卖糖葫芦。,佳句5这几天,狐狸一合上眼,小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前,可刺猬那一身的尖刺,让狐狸不禁打了个哆嗦。终于,机会来了 佳句6小刺猬一边收钱,一边拔背上的刺,虽忙得不亦乐乎,但眼底却盛满了喜悦。佳句7这时,一只狐狸走了过来,他眯着眼睛,上下打量着小刺猬:这只肥胖的小刺猬,肉多么鲜美可口啊!但看到他身上如利箭一般的刺,又毛骨悚然。佳句8可过了许久,也不见顾客光临,楠楠原本充满希翼的眼神黯(n)淡了下来。渐渐地,他开始相信了狐狸说的话。楠楠迟疑了一会儿,最终把糖葫芦都穿在身上。,佳句9“呵呵,不谢!”看着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱,狐狸的脸上浮现出一丝狡猾的笑意。佳句10“这简单,这不就是最好的竹签吗?”狐狸指指刺猬身上的刺,那刺一根根耸立着,笔直挺拔,在阳光的照耀下,还闪烁着耀眼的光芒。佳句11 _(原创)在完成写作后,也请你从自己的文章里选出精彩的句子添加到“佳句大秀场”,并署上自己的名字。,模拟考场:小朋友,请你仔细观察下面的这四幅图画,想一想,这几幅图上有哪些人?哪几个是主要人物?他们之间发生了一件什么事情?请你按照一定的顺序,把这个故事有条理地写下来。也可以选择小猴学艺记,把它写下来。,小刺猬卖糖葫芦,(写作小贴士:凸显狐狸的“狡猾”,作为行文的线索。如:眼珠子一转,肯定又有一个坏点子冒上狐狸的脑海。参考佳句5),参考题目:,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,1紧扣狐狸的狡猾开篇,点明文章的中心。,佳句 5,这几天,狐狸一合上眼,小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮现在眼前,可刺猬那一身的尖刺,让狐狸不禁打了个哆嗦。终于,机会来了,(写作小贴士:可按照故事的起因、经过、结果有序描绘,但都要突出狐狸的狡猾。如:狐狸眼珠子一转,嘴角不经意间露出了狡诈的微笑又如:狐狸假装好心,皱着眉头说:“你可以用你背上的刺当竹签啊,多方便”参考佳句7、佳句9),参考题目:,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,2围绕狐狸的“狡猾”,把故事有条理地进行描写。,佳句 7,这时,一只狐狸走了过来,他眯着眼睛,上下打量着小刺猬:这只肥胖的小刺猬,肉多么鲜美可口啊!但看到他身上如利箭一般的刺,又毛骨悚然。,佳句 9,“呵呵,不谢!”看着小刺猬正一步步走进自己布好的陷阱,狐狸的脸上浮现出一丝狡猾的笑意。,(写作小贴士:再次点明狐狸的“狡猾”,呼应开头。或提醒人们切不可随意相信陌生人的话。可参考小刺猬卖糖葫芦结尾。),参考题目:,狡猾的狐狸小刺猬上当记_,3点明结果的同时再次凸显狐狸的“狡猾”。,(写作小贴士:可重点刻画小刺猬心理的活动。如,小刺猬看了这场面,心想:卖糖葫芦不仅可以赚钱,还可以解馋,不如我也来试试吧!可参考狡猾的狐狸的开头。),参考题目:,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,1首先点明事情的起因:小刺猬因为羡慕袋鼠阿姨卖糖葫芦生意红火,自己也要卖。,(写作小贴士:抓住心理和神态展开描写,注意故事的曲折性。如:小刺猬打算卖糖葫芦时的兴奋劲;小刺猬卖不掉“糖葫芦”时的沮丧心情;小刺猬用刺串起糖葫芦的开心与愉悦都是描写的重点。参考佳句6、佳句8),参考题目:,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,2可重点刻画小刺猬如何上当的经过。,佳句 6,小刺猬一边收钱,一边拔背上的刺,虽忙得不亦乐乎,但眼底却盛满了喜悦。,佳句 8,可过了许久,也不见顾客光临,楠楠原本充满希翼的眼神黯(n)淡了下来。渐渐地,他开始相信了狐狸说的话。楠楠迟疑了一会儿,最终把糖葫芦都穿在身上。,(写作小贴士:可刻画小刺猬的无助,凸显出狐狸凶恶和狡猾。如:狐狸锐利的牙齿,在阳光下闪着白森森的光,小刺猬缩成一团,可这又有什么用呢?参考佳句3),参考题目:,狐狸和小刺猬小刺猬卖糖葫芦_,1点明事情的结果:小刺猬上了狐狸的当,成了他的肚中餐。,佳句 3,楠楠心里高兴极了,感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时,狐狸露出锋利的牙齿,向楠楠扑了上去。楠楠没了刺,毫无招架之力,只能束手就擒。,你只要叫它的名字就会把它破坏,它是什么?,答案:沉默,四年级 学本,

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