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第一节土壤中有什么？,第三章植物与土壤,仔细观察：土壤中有什么？,一、土壤中的生命（土壤生物）,土壤中有什么?,土壤中有蚯蚓?土壤中有植物的根?土壤中有小石头?大石头?除了我们刚刚看到的,土壤中还有什么呢?,说说土壤中还有其它生物吗？,土壤是植物生长的摇篮,土壤中的小动物,你认识它们吗？,杆菌,球菌,放线菌,我来考考你？看了前面的图片你知道土壤生物主要包括哪些种类了吗？,土壤生物包括动物、植物和微生物，其中微生物包括细菌、真菌、放线菌等。,思考：所有土壤中含有生物的种类和数量都一样吗？如果不一样，哪是为什么呢？,环境特点是影响生物分布的一个重要因素,观察土壤的结构是怎样的？,上土层,枯枝落叶层,、土壤的层次结构：,土壤的结构,二、土壤环境特点,土壤的湿度土壤疏松程度土壤温度光照植物生长状况,到大自然中去，探究土壤生物,有空气？有水?还有,真的有吗?,三、土壤中的非生命物质 有哪些呢？,探究活动1,土壤中有空气。,思考：用什么方法可以证明土壤中有空气呢？,实验设计1:用排水法判断土壤中有空气。,实验:把一块干泥土放进水中,看到什么现象?说明了什么?,答：土壤中空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气的体积。,探究活动2,土壤中有植物生长所需的水分。,试管内出现，试管口冒出。,白 雾,小水珠,设计实验：,用加热法判断水分的存在。,进行实验：,取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？,实验现象：,实验结论：,土壤中含有水。,讨论：,1、土壤中水分对植物生长有何作用？土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。2、给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？（1）挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽、高，算出土壤体积数V。（2）用天平称取土块质量M。（3）再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。（4）通过计算获得水的质量，然后换算出水的体积（水（M-M1）水），将水的体积除以土块的体积即可得水的体积分数。,探究活动3,土壤中含有有机物。,减小。,设计实验：,进行实验：,用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）,1、用天平称取充分干燥的土壤50-100克，把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热你能观察到的现象,实验结论：,土壤中存在有机物。,讨论：,对本实验所取土壤有何要求？,应充分干燥，且含有丰富的有机质。,有机物碳化分解而燃烧。,土壤中存在有机物习惯称土壤腐殖质。,（）主要来源：（）作用：（）性质：,生物的排泄物和死亡的生物体。,为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。,加热时易碳化分解，易燃烧。,充分燃烧后的土壤，颗粒变细,无粘性,基本不含水和有机物,空气的含量与燃烧前相比是增加了，因为水没了，留出了空间。,思考:燃烧过的土壤有何变化呢？,探究活动4,土壤成分中有无机盐。,设计实验：,进行实验：,用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水）,实验现象：,实验结论：,蒸发皿中留下具有规则几何外形的晶体。,土壤中含有无机盐。,植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含、等矿物元素的无机盐。这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。,土壤非生命物质的状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物 质占固体部分95%左右。,1、土壤中存在的无机盐，对植物生长有何作用？,2、土壤非生命物质的组成及状态是怎样的？,讨 论：,有人在土壤中还发现了塑料、泡沫等，你认为这也是土壤的组成吗？对生活中出现的这一现象，你有何感悟？,思考：,四、土壤的形成,地球外层的地壳是由岩石组成，并没有土壤。,矿物的形成：,1、在外力（物理）怍用下岩石粉碎成颗粒。,2、在化学物质作用下，岩石通过化学反应碎 裂成小碎块。,3、种类繁多动植物在地表活动也能使岩石逐渐变成小碎块。,土壤的形成是一个漫长的过程主包括地表岩石风化和有机物的积累两部分。,腐殖质的积累,1、土壤中有机物的积累主要是从陆地上生物开始的，首先是低等植物；,2、生活在地表的动物、植物的排泄物和死亡的生物体，在土壤生物的作用下，分解并贮存在土壤中成为腐殖质。,练习：,1、土壤的层次结构有、,等三层，其中小动物分布最广的是。植物根系分布最多的是。,2、土壤生物指的是生活在土壤中的、和，其中大部分个体细微，要借助和显微镜才能观察。,3、做土壤中空气体积分数测定的实验中，使用的器材有、滴管、土壤等。,枯枝落叶层,上土层,下土层,枯枝落叶层,上土层,动物,植物,微生物,微生物,放大镜,量筒,烧杯,铁块,作业:1、作业本 2、预习第二节,谢谢大家！,