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    理解常见文言实词.ppt

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    理解常见文言实词.ppt

    理解常见文言实词在文中的含义,认识文言实词在文中的几种现象,一词多义、通假字、古今异义词同义复词和偏义复词等。,1.一词多义一词多义在文言文中是非常普遍的现象。,一般是通过引申、比喻、借代或假借等延伸出来的,间,间:缝隙。史记管晏列传:“晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。”,中间。送东阳马生序:“余则縕袍敝衣处其间。”,空隙。庖丁解牛:“彼节者有间,而刀刃者无厚。”,介入其间,参与。曹刿论战:“肉食者谋之,又何间焉?”,隔开,隔绝。桃花源记:“遂与外人间隔。”,断断续续,间或。邹忌讽齐王纳谏“数月之后,时时而间进。”,隔阂。左传哀公二十七年:“故君臣多间”。挑拨离间。史记屈原列传:“谗人间之,可谓穷矣。”暗中,偷偷地,悄悄地。信陵君窃符救赵:“侯生乃屏人间语”抄近路,抄小路。鸿门宴:“沛公已去,间至军中,朝,读zho,义为早晨,名词,“朝服衣冠”,是本义。因古代大臣朝见皇帝是在早晨,,读cho引申为“朝拜”,动词。如:“皆朝于齐”的“朝”就是“朝拜”,,进一步引申为大臣朝拜皇帝的地方,即“朝廷”,如:“于是入朝见威王”,2.通假字(1)通用字(2)假借字(3)古今字,音同音近的字可以借用的现象“反”通“返”,“知”通“智”。“莫”通“暮”,“益”通“溢“蚤”通“早”,“惠”通“慧”。“弟子趣之”的“趣”通“促”,声母、韵母都不相同。通假字和本字本来没有意义上的联系,在阅读时,如果按该字的本义、引申义和比喻义解释不通时,那么它可能就是通假字了。对通假字主要在识记,3.古今异义词,(1)词义扩大。如“江”、“河”,原指“长江”、“黄河”,现指一般的“大江大河”等。(2)词义缩小。如“丈夫”,古代指“男子”,现在专指“妻子的配偶”。有的词义义项减少了,如“劝”,古代有“鼓励”、“劝说”之意,如今只有“劝说”之义。“让”在文言文中既可以表示辞让、谦让之意,又可表示责备之意,现只表示前义了。,(3)词义转移。“币”古代指礼物,现代指“钱”,“假”古代是“借”的意思,今义与“真”相对;“慢”古代是“怠慢”之义,今义与“快”相对。(4)词义的强化弱化。如“恨”,最初只是“怨恨、遗憾”之义,现在成了“仇恨”之义,词义强化了;再如“怨”,古义表示仇恨,现在则表示埋怨、责备,词义弱化了。(5)感情色彩变化。如“爪牙”,古代是指武士,褒义词;现代是指坏人的帮凶,贬义词。“乖”古义是“偏执”,贬义词;现代是“听话,安顺”,褒义词。“谤”古义是“议论、批评别人的过错”,中性词;现代是“诽谤”,贬义词。,4.同义复词 同义复词,是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字而目的是拉长音节,使语气更加充足,使语意更加充实。如“根本”都是指“植物长在土里的部分”,意思一致,“谤讥”两个词语都是“批评”的意思。,5.偏义复词 偏义复词,古代汉语中,有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成,而用义却偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用。(1)两个语素意义相近。例如:“今有一人入园圃,窃其桃李。”(墨子非攻)“园”是种树的地方,“圃”是种菜的地方,在句中只有“园”这个语素意义,“圃”只作陪衬。(2)两个语素意义上相对。例如:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”(出师表)句中的“异同”用义偏“异”,不在“同”。,综合练习 1从下列句子中选出没有通假字的一项是()A愿伯具言臣之不敢倍德也 B阴知奸党名姓,一时收禽 C以大知而察及迩言 D备他盗之出入与非常也,答案.DA项中“具”通“俱”,“倍”通“背”;B项中“禽”通“擒”;C项中“知”通“智”)。,2下列各句中的“举”字,意义完全相同的一项是()吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 永元中,举孝廉不行 何不作衣裳?莫令事不举 举欣欣然有喜色而相告 揽裙脱丝履,举身赴清池 愿举国为内臣,比诸侯之列 举类迩而见义远 西举巴蜀 中江举帆,余船以次俱进 A B C D,都是副词,表范围,可译为“全”、“都”,,介词,拿;,动词,举荐、推荐;,动词,成功;,动词,投;,动词,列举;,动词,攻克、攻下;,动词,升起,3、下列各句中,不含偏义复词的一句是()A阡陌交通,鸡犬相闻 B昼夜勤作息 C孰与君少长 D有孙母未去,出入无完裙,答案.AB、“作”、C、“长”、D、“出”,4、下列加点词古今词义相同的一组是()A公车特征拜郎中暮去朝来颜色故 B斜阳草树,寻常巷陌赢得仓皇北顾 C阡陌交通,鸡犬相闻不然,令五人者保其首领以老于户牖之下 D子布、元表诸人各顾妻子何不按兵束甲,北面而事之,7.BA、古义分别是“特地征召”、“容貌”、B、“交错、通连”、“头颅”、C、“妻子儿女”、“面朝北,指臣服”,今义略。,

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