第二章第3节测量物体的运动速度导学案.doc

第二章 第3节 测量物体的速度（04）班级 姓名 评价 命题人： 审题人：【学习目标】1.能区分匀速直线运动和变速直线运动，能用公式进行相关计算。2.会用图像法表示匀速直线运动或变速直线运动第一环节 自主学习见龙在田 【自学教材】阅读教材P27P30填写探究丛书P25页和P29页“知识要点” 第二环节 合作探究飞龙在天【导学点拨】一测量斜面小车的平均速度1.测量原理的公式： 2.测量所需要的仪器： 和 3.实验操作要求.检查器材后组装斜面。（调整斜面倾角在20°左右使小车能缓慢的滑下）.确定小车在斜面的初始位置和理想的终点位置并装上金属片,测量出路程S1。.用停表测量小车运动路程S1的时间t1。.将金属片移至斜面的中部，测出小车到 金属片的距离S2。.用停表测量小车通过路程S2的时间t2.计算平均速度并填在表格中。路程运动时间平均速度s1t1v1s2t2v2小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做运动。（填“匀速”或“变速”）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s。二匀速直线运动小明站在自动扶梯上沿直线缓慢移动，下面是小聪记录小明运动的一组数据：时间t01s2 s3 s4 s5 s距离s00.6m1.2 m1.8 m2.4 m3.0 m速度v作图：作出小明在5s内的路程-时间图像和速度-时间图像t/sv/（m/s）t/ss/m想一想： 不变的直线运动叫做匀速直线运动。即在相同时间内通过的路程始终相等的直线运动叫做匀速直线运动。即：一个物体若是做匀速直线运动，必须满足两个条件：一是它的运动路径是 ；二是它的速度大小保持 。练一练：1.一个做匀速直线运动的物体在10min内通过的了1500m的路程，这个物体在前10s内的速度是 ms，物体在第5min内通过的路程是 m2.从匀速直线运动的速度公式v=st可知（ ） A速度与路程成正比 B.速度与时间成反比C速度不随时间或路程而变化 D.速度决定于通过的路程和时间三变速直线运动的速度做一做：小军在下表记录了一位同学百米赛跑的过程时间t03s5s7 s9 s12.5 s距离s015m35 m52m70 m100 m速度v想一想：速度大小 的直线运动叫做变速直线运动。为了描述变速直线运动的物体运动快慢问题，特引入平均速度这一概念，平均速度表示物体在通过某段路程内的 “平均”或“准确”快慢程度；即物体通过某段 或在某段 的速度是平均速度。练一练：体育课上体能训练，小红前1min跑了360m，中间休息20s，后2min跑了600m，求小红全过程的平均速度。第三环节 总结反思【针对练习】1、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图5所示。当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。在此过程中，滑块的平均速度是：A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s2、用图像描述物体的运动.路程-时间(s-t)图像（1）用横坐标表示物体运动的_，纵坐标表示物体运动的_的图像叫做路程时间图像。（2）如图甲所示是物体A的路程时间图像，物体的起始点在距离原点_m处，4s后物体距离原点_m，8s后物体距离原点_m，所以物体A处于_状态。（3）如图乙所示是物体B的路程时间图像，物体的起始点在距离原点_m处，2s后物体距离原点_m，其速度是_m/s；4s后物体距离原点_m，其速度是_m/s；6s后物体距离原点_m，其速度是_m/s；所以物体B做_运动。结论：路程时间图像是一条水平直线，表示物体处于_状态；路程时间图像是一条通过原点的斜线，表示物体做_运动。.速度-时间(v-t)图像。（1）用横坐标表示物体运动的_，纵坐标表示物体运动的_的图像叫做速度时间图像。（2）如图丙所示是物体C的速度时间图像，物体在起始点的速度是_m/s，4s后物体的速度是_m/s，8s后物体的速度是_m/s，12s后物体的速度是_m/s，所以物体C做_运动。（3）如图丁所示是物体D的速度时间图像，物体在起始点的速度是_m/s，2s后物体的速度是_m/s，4s后物体的速度是_m/s，6s后物体的速度是_m/s，所以物体C做_运动。结论：速度时间图像是一条水平直线，表示物体做_直线运动；速度时间图像是一条通过原点的斜线，表示物体做_直线运动。第3页