三年级科学上册《测量气温》.ppt

,3.测量气温,教科版三上天气单元,天气预报,我是小小预报员,气温是室外阴凉、通风地方的空气温度，是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。,用什么仪器来测量气温？,回顾：气温计是如何读数的？,读作：三十八摄氏度写作：38,读作：零摄氏度 写作：0,读作：零下五摄氏度 写作：5,读数口诀：零刻度，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。,1.放在阳光照射不到且空气流通的地方。,2.悬挂在空气中。,3.保持干燥。,4.让视线和液柱顶端保持齐平。,5.示数稳定后再读取,为什么要严格按气温计的使用方法测量气温呢？,测一测：现在教室的气温 是多少摄氏度？,准确,温馨提醒：,尽量轻声，不打扰其他班级上课；,小组合作好，每人参与测量、读数；,按照使用方法规范测量，及时记录；,完成后，安静回到教室。,在老师指定的地点测量气温；,二、探索1：去室外测量气温,在同一时间里，室内和室外的温度不同，不同地方的温度也不同。,十月份的宾县,十月份的三亚市,谈谈我们的发现,一天中的气温又是怎样变化的呢？,日期：地点：,日期：10月19日 地点：宾县,找气温，点上点,对应条，划横线,涂颜色，即完成,三、研讨：实验发现,教室外一天中的气温相同吗？有什么规律？,小结 一天中的气温：早晚气温较低，午后气温较高。,使用柱状图描述气温有什么优点？,同一地点，一天中的温度也在不断变化。气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。,资料,百叶箱,实验要求及活动手册,轻声交流,人人动手,及时记录,再 见,作业：1.明天请同学们以小组为单位进行一天中气温的测量，并进行记录，看看你们发现的规律是否和今天的相同。2.在天气日历上坚持记录每天的气温。,