乘车安全教案.doc

教材内容七 乘车安全学校白沙学校适用年级设计者王雯雯课时安排1活动要求1. 案例解读，通过案例分析让孩子们重视乘车的安全。2. 使学生了解乘车的安全常识。3. 通过童谣，让学生便于识记。教学准备多媒体课件，交通安全图片教师导学学生活动设计意图一 导入现在路上的车辆越来越多了，虽然方便了我们的出行，但是乘车也是要注意安全的。二 出示案例1 请你认真读一读，说说你的体会。2 讨论：（1）为什么张女士会急刹车？（2）小孩子为什么会“飞”出去？3 总结 （1）张女士开车不专心才会急刹车.（2）小孩子没有系上安全带，才会导致“飞”了出去。三 看图分析1有一个和你们一样大的小女孩，名叫佳佳。她刚上学，坐上了汽车。一路上，她看到车来车往，十分有趣，便把头伸出窗外。结果发生了什么呢？2 最后差点和旁边的车辆撞到头，她意识到了不应该把头伸出车窗外。四 安全博士开讲ê要到规定的站点站牌等车。ê车辆没停稳时，不要急着跟跑。ê车厢内不要打闹或乱跑，不要把头手伸出窗外。ê不要携带危险物品上车。ê下车要走人行横道。ê不要随便乱丢垃圾，更不要随意吃陌生人给的东西。五 情景表演1情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。5学习“五不要”原则。六 童谣点读，回顾总结。乘坐交通工具时要注意安全；上下车时要排队，不能拥挤；坐车时不要把头手伸出窗外；安全乘车一定要牢记心中。认真读案例，思考下原因生们一起讨论案例学生谈谈自己的体会。学生仔细看图，讨论。学生谈谈自己的体会。学生认真听，并互相讨论。学生自己分角色，进行情景表演。学生进行讨论总结。换一组同学进行情景表演，切身体会。学生自己讨论总结。感知，总结。让学生从案例中感同身受，意识到交通安全的重要性。看图增强学生的意识，让他们自行感知到不安全乘车的危险性。让学生牢记交通安全的常识。让学生在情景中激发兴趣，在玩乐实践中巩固知识要点。在童谣中让学生更形象地牢记交通安全的常识。课后延伸1 课后交通安全的小习题，自己做一做，学生之间互相讨论。2 做个小小交通安全监督员，宣传好交通安全的重要性。板书设计 七 乘车安全 珍爱生命 文明乘车 文明出行教后反思安全教育是小学生的重中之重，我认为关心学生安全的不应仅仅是成人，还有学生自己，要让学生知道危险的存在，培养学生的安全意识。如何增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，教学生学习相应的交通安全知识，培养他们遵守交通法规的自觉性，我们应该学学国外一些先进国家的教育方法，加强学校、家庭和交通宣传部门等等的亲密合作。通过这次活动我意识到学生安全工作的重要性，细节性、长久性。安全教育不仅仅要教育学生，让他们知道哪些是危险的、不安全的，而且还要让学生知道这些为什么危险、不安全。总之，加强安全教育，培养学生保护能力是十分重要的，它关系到每个学生的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在学生身边的危险因素，防止意外事故的发生！切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。