30、电脑住宅导学案.doc

安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道班级：40 姓名： 编号： 4S1217日期：12、21 编制人：四年级语文组课题：30*电脑住宅【自研课导学】 预习课主题（20分钟）1、学习生字：仓、储、烹、盗、综、判。2、思考：（1）每段层意（2）课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？有什么功能？它是怎样工作的？（3）电脑住宅里还有可能出现哪些功能？学习主题（1分钟）：通过自主学习，交流展示，我能流利地朗读课文，感受电脑住宅的先进安全和舒适。【展示课导学】（时段：上午）【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结读课文，找内容学法一：1、大声朗读生字一遍，读准字形结构， 注意“仓、储、烹、盗、综、判”的读音。2、大声朗读课文，用“ ”画出2-8段，住宅设施及功能的语句，并思考课文是按照什么顺序去写的？预时：6分钟对学 分享：检查自研成果，给出等级评定。交流：互读每个自然段的第一句话。五人互助组学科小组长负责冲刺：电脑住宅给人们的生活带来了哪些方便？挑战：电脑住宅里还有可能出现哪些功能？十人共同体：科研大组长负责预展：拿到方案后大组长带领部分组员进行板书设计，做好展示前准备。过关：小组长带领组员朗读课文。预时15分钟主题一：美读晨诵会在班级召开一次诵读会，带领全班同学快乐地朗读课文。建议：1、组织小火车接龙朗读14自然段。2、男女生接龙朗读56自然段。3、众人拾柴火焰高全班齐读最后两个自然段。主题二：科技博览会新一期“科技博览”栏目开播啦，邀您共赏：电脑住宅人类理想的家园。建议：结合随堂笔记（具体说明）找出文中的重点词句，板书每段段意讲解电脑的特殊功能。主题三：住宅推介会豪华电脑住宅开放了，房产推销人员正在迎接参观者的到来。建议：结合文本内容，以推销房产的身份形象生动的跟大家介绍电脑住宅哦！预时：30分钟思维导图电脑住宅（ 的顺序）总体说明 具体说明 概括说明 周边设施： 进入程序： 住宅布局： 智能住宅 令人向往未来电脑之家我设计！未来电脑之家我设计 等级评定： 理层次，思创想你想过未来的住宅是怎样的吗？在日本东京就有一栋实验性的电脑住宅，今天我们就来去亲身感受一下吧！学法二：1、默读课文，给课文分层，并思考每段的段意。（完成右边思维导图）2、此时的你正是电脑住宅的“房产推销员”，请你向参观者介绍电脑住宅的功能。预时：8分钟“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级 达成等级 批阅日期 ·基础题 （你一定能过关！）一、巧填同音字。cng ch rèn （ ）库 （ ）存 烹（ ）（ ）翠 清（ ） （ ）真·发展题 （相信你能行！）二、我来填关联词语。1.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（ ）节能（ ）舒适的家居环境。2.如果电脑确认你是陌生人，（ ）你知道密码，（ ）甭想进入电脑住宅。3.（ ）有了先进的科学技术，（ ）我们的生活会越来越好。4.（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。三、修改病句我最棒。1.全班同学都到齐了，只有王强一人还没来。_2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。_·提高题 （坚信你最棒！）五、读短文，按要求回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的_，_，同时又_，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。1、“暗处”指_，双引号表示： 2、这个自然段说明了电脑住宅的电脑_ _的特点，在课文中的作用是_。【培辅期望】1、今晚你需要培辅吗?要（ ） 不要（ ）2、培辅内容： 掌握不好 教师评定： 【自主反思】（日反思）知识盘点 心得描述