16.4变阻器导学案.doc

16.4 变阻器 编写人：程艳 审核组长： 审核领导： 使用人： 【导学目标】1、知道滑动变阻器的构造、原理和作用。2、会识别滑动变阻器的规格，会正确使用滑动变阻器。3、了解滑动变阻器在生活中的应用。【课堂导学】1、在本上的16.41的实验中，通过改变接入电路中钢笔芯的长度来改变 ，从而改变小灯泡的亮度。想想议议：（1）为什么电阻丝外面涂绝缘层？（2）电阻圈与滑片接触的地方为什么又要把绝缘层刮掉？（3）滑动变阻器改变电阻大小的原理是什么？2、观察滑动变阻器，认识它的结构。上接线柱下接线柱电阻圈滑片3、做课本P69的“实验：练习使用滑动变阻器”，回答下面问题：（1）滑片标有“200 2A”的字样，它们分别表示什么物理意义？“200”表示： “2A”表示： （2）要改变小灯泡亮度，滑动变阻器应与小灯泡 联。（3）接线原则： （4）电阻变化规律： （5）滑动变阻器的作用： （6）为了起到保护电路的作用，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 的位置。4、阅读课本P70“变阻器的应用”的内容，说说现实生活中哪物品的什么部件用到了变阻器？【课堂练习】 1. 如左下图所示的电路中，M、N是两个接线柱，准备连接滑动变阻器，（1）当A接M，D接N时，滑片向右移，电流表示数将        。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移，电流表示数将        。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移，电流表示数将        。第2题图（4）当B接M，D接N时，滑片向左移，电流表示数将      。2将右上图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(    )A、 A和D     D、 B和C    C、 B和D    D、 C和D【课后反思】本节课的重点有两个：一、滑动变阻器的接法：要 联；要“ ”；二、电阻变化规律：“远 近 ”。判断时要遵循以下方法：明确下端接哪个接线柱；明确滑片移动方向；根据“远大近小”判断电阻变化；根据电阻变化判断电流的变化；根据电流变化判断电灯亮度变化。