小学一年级新生家长会PPT课件.ppt

一、二 班家长会,培养好习惯成就好人生,各位家长:你们好！欢迎你们的到来！当自己幼儿园的孩子即将踏入小学，我们知道这是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习、生活也会发生很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,离不开老师的帮助引导，同时我们家长的配合也非常重要。今天我们共同来探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。,在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标和教育方法，实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。,作息时间,上午7：50之前到校，8：00上课11:25放学下午2：20之前到校，2：30上课4：20放学,注意事项：1、每天都要按时上学，不要迟到，也别太早。2、家长在接送学生时要遵守学校规定 的时间、地点。3、因病、因事不能到校上课者，要及时和老师取得联系。4、孩子要注意个人卫生，穿戴要干净整洁。,学习用品的准备1、铅笔盒：尽量简洁、实用，不宜太花哨，大小适中。2、铅笔：每天在铅笔盒里应准备5-6支左右削好的铅笔。（1-3年级不准使用自动铅笔）3、橡皮：一定要擦得干净，保证质量。4、直尺：不要太花哨。5、准备水彩笔，以备上课用，不要太大。6、准备几本练习本。7、包书皮 8、准备课程表 以上的学习用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,作业要求：1、给孩子准备记作业本。2、每天晚上都要检查孩子的作业，看看是否完成，是否认真书写。3、每天都要帮孩子认读复习要求认识的生字，每星期听写1-2次学过的字词。4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。,5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。6、写作业时要先复习当天学过的内容。7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）,8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重古诗词的积累，多读课外书！10、关注孩子每次单元测试卷，看看孩子的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要签名，签意见。意见签在卷面台头上面。11、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关，每天保证至少30分钟的阅读时间：课文、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）,上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量的在旁边陪伴，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。,1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好水瓶、纸巾。3、不能带玩具及其它尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯也难以养成，如果孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。4、严格控制孩子在家看电视的时间。最好9点之前上床睡觉。5、尽量不玩电脑游戏。6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。,1、留下家长多个联系方式，如日后有变更及时通知。2、校服，春季、冬季各一套。周一升旗服装统一。3、任何交费要及时，提前用铅笔在钱上写上孩子的名字。4、学做简单的家务劳动。5、自己收拾书包，检查作业。养成良好的学习习惯。,小提示：,低年级教育的重点培养习惯,良好的生活习惯 培养孩子的独立意识 培养孩子学习方面的动手操 作能力 培养孩子服务性劳动的能力 培养孩子的时间观念 树立孩子的安全意识,良好的学习习惯：1）严格遵守作息时间的习惯；重要性：保证充沛的精力，提高学习效率家长做法：制定合理的作息时间，严格督促（2)上课认真听（教师、同学）的习惯。重要性：轻松、优质的学习家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。(3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。效果：因积极参与学习而提高学习效率。,专心写作业的习惯 重要性：提高学习效率。问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。5）正确地握笔写字、看书重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。问题：趴着读书、躺着看书,执笔姿势不正确，身体姿势不正确。家长：多观察，勤督促，持之以恒见成效。,读书的习惯 语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。,培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。正所谓阅读的厚度决定人的高度。,让孩子爱上读书,推荐书目：1、猜猜我有多爱你（绘本）2、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选,推荐书目：1哪吒传奇故事2王一梅童话系列3小企鹅心灵成长故事 4晚上的浩浩荡荡童话5可爱的鼠小弟 6你看起来好像很好吃7丁丁历险记 8了不起的狐狸爸爸 9胡萝卜种子 10小精灵的秋天11小猪唏哩呼噜12大个子老鼠小个子猫13豆蔻镇的居民和强盗14兔子坡15、稻草人,爱护书本及学习用品的习惯。重要性：形成细心、整洁的习惯，初步养成节俭意识。家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。,培养孩子良好的行为习惯重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）,家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步家长如果发现孩子优点,就要称赞:“你真棒!”、“你真能干”、“你是大孩子了”等等，多表扬，多给正能量。要学会欣赏孩子，不能用大人的眼光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子的心声，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，以增强他们的自信心。让孩子体验“成功”的喜悦。,只有你能欣赏我,第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”,那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”,说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没有听到。,她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。,她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上,孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!,我们的孩子我们共同教育,班主任：张老师,