假分数化成带分数ppt.ppt

假分数化成整数或带分数,【学习目标】,1、认识带分数，并把假分数化成带分数或整数。（难点）2、理解假分数和带分数之间的关系。（重点）,真分数,假分数,预习导学,我吃了一个半。,活动一：什么是“带分数”,1,+,写作：,读作：一又二分之一,“一个半”怎样用分数表示？,我们把这样的分数叫做带分数,由整数和真分数合成的数，叫做带分数。,整数部分,分数部分,有时根据需要，要把假分数化成整数或带分数。,用分数表示出其他学生吃的橙子?,把、化成整数。,441,842,3,把下面的假分数化成整数。,=14 7=2,=45 9=5,=36 12=3,=29 29=1,有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，也就是化成带分数。,把 化成带分数。,想：,4个 等于1。是(也就是1)和 合成的数，,所以：,=5 4=,试一试,把 化成带分数。,=12 5=,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？,导学测评,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四。,读作一又七分之三。,读作十二又十一分之九。,读作五十又三分之二。,导学测评,把、化成带分数。,=7 4=,=19 8=,=3110=,导学测评,9 4,=,=,用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。,27 8,=,=,50 11,=,=,103=_(天),这板药能吃多少天?(用带分数表示出来。),7.,每天早、中、晚各 1 片。,1、填空。,抢答：,(1)带分数由（）和（）组成。,（2）读带分数，先读（），,再读（），,中间加()字。,（3）假分数化带分数，用（）除以（），,商是带分数的（），,余数是分数部分的（),分母（）。,整数,真分数,整数部分,分数部分,又,分子,分母,整数部分,分子,不变,