代辽宋夏金元时期的文化.ppt

五代辽宋夏金元时期的文化,总特征：封建经济继续发展与民族融合进一步加强时期。,政治：分裂割据，多民族政权并立到元朝再次统一。,经济：封建经济继续发展，经济重心南移完成，边疆开发，边境互市贸易与对外贸易兴旺。,民族关系：民族融合加强，元朝统一将民族融合推向高潮，少数民族完成封建化进程。,对外关系：经济交流与文化交流相结合，海上对外贸易十分兴旺。,文化：科技文化发达，成就突出，东学西渐的特征。三大发明外传。,印刷术,发明：隋唐的雕版印刷,改进：宋代的活字印刷,外传：东传朝鲜、日本，西传欧洲、埃及 较欧洲早400年。,影响：极大促进文化事业的发展，特别是在近代前期对资产阶级新文化的传播与普及起到极大推动与促进作用。,指南针,战国：发明司南,北宋：用于航海,外传：南宋传至阿拉伯与欧洲各国,意义：为新航路开辟提供了科技条件,罗盘针,司南模型,火药,发明：古代炼丹家,唐朝末年：开始用于战争,北宋：广泛用于军事,南宋：管形火器（“突火枪”）,金：制造火器较发达,外传：13世纪中期传至阿拉伯，后传入欧洲,意义：为新兴资产阶级战胜没落的封建贵族提供强有力的武器,理学 两宋时期占统治地位的客观唯心主义哲学,1、含义理学是两宋时期儒家思想的新发展，以儒家思想为基础，糅合了佛教、道教的一些思想而形成的新儒学，更有利于维护封建统治。,2、代表南宋朱熹为集大成者,儒家思想的演变：,春秋孔子创立儒家学说，提出仁爱战国孟子继承并发展，主张行仁政，民贵君轻西汉董仲舒改造旧儒学，发展新儒学，提出君权神受，天人感应的思想。南宋二程 朱熹糅合儒道释三家思想，形成新儒学（理学）,教育书院的兴盛,兴起原因：是社会经济高度发展的结果，适应了庶族地主阶级的政治要求。,书院的性质：由私人创办、私人讲学的私立学校，与政府办的官学不同。,著名书院：北宋兴起，南宋大盛。有岳麓书院和白鹿洞书院应天书院石鼓书院等,风格特点：,教学内容：为封建政治服务，用理学思想和封建伦理道德培养学生。,教学方法：注重发挥学生的主体作用，提倡教师指导和学生自修相结合的学习方法,元曲,含义：包括元杂剧和散曲,特色：元杂剧是一种综合性的舞台艺术，将音乐、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一炉，形成独具民族风格的舞台艺术形式，并产生韵文与散文组合的结构完整的文学剧本。散曲是当时北方流行歌曲。包括小令与套曲,关汉卿像,窦娥冤,清明上河图(局部),清明上河图(局部),