《骨干教师初教》PPT课件.ppt

,今天，我们怎样当教师,教师，是一个神圣的职业；教师，是一种文明的象征；教师，是一尊爱的丰碑；教师，是一支不朽的赞歌。孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”,教师，是个怎样的职业？,教师，是个怎样的职业？,现代的教育家说：“教师，是太阳底下最光辉的职业”“教师，是人类灵魂的工程师。”今天的人们说：“教师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。”,教师是什么,教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；教师可以当作家：因为整天写计划和论文。,当教师真累,满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交费。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。回到家中还要惧内，囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。仰望青天欲哭无泪，唉，当教师真累！,做学生时，爱过老师，也恨过老师；当老师后，爱着学生却常常后悔当初的选择，因为，老师有永远教不完的书，老师有永远达不到的境界，老师有永远了不完的情结。但那些教不完的书是我们生命的内容；那永远达不到的境界是我们生命的延续；那永远了不完的情结是我们生命的辉煌。古希腊有句谚语：“如果你相信命运，命运就牵着你的手走；如果你不相信命运，命运就拖着你的手走。”既然我们已经走进命运的安排，我们为何不顺水推舟，乐在其中呢？,天津市杨村一中 周玉波,这是一度被人称为“中国最小的主任”，因为它没有“官”的利益气；这是一份让我们难以释怀的工作，因为它真的叫我们呕心沥血；这是一群能让学生永远铭记的人，因为他们改变了无数的人生；这是一项让人心怀敬畏的事业，因为它需要我们终生修炼。,在近日结束的全国教育工作会议中，胡锦涛总书记指出，“教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”,小学教育，是国民教育的基础，是人口素质形成的奠基工程。在中国，小学教育的对象一般为612岁的儿童。其任务总的来说是为儿童德、智、体、美、劳各种素质全面发展打下基础和为初步生活作好准备。,三、养成习惯，学无止境新,二、一专多能，素质全面博,一、夯实基础，专业过硬精,四、学会管理，调控课堂灵,五、热爱教育，甘于奉献爱,今天，我们该这样做老师,一、夯实基础，专业过硬精,(一)（二）一个日本佬,照是形声字，带着一把刀。声旁读音召。杀了一口人，白天红日照，留下四滴血。晚上火把照。,分解:鲜 鱼 羊组合:鲜 鲜 江南水连天，鱼肉味道鲜；塞北羊儿肥，羊肉味道美。,名分解会意字，分解为夕、口二字组合晚上(夕)漆黑，见有来者不知是谁,须张口问其名,故夕与口会意为名。,初分解会意字，分解为衣、刀二字组合制作衣服须先用刀裁布，故刀与衣组合成“初”，义为首先，起始之意。,男 冤,田加力，组成男，小兔子，真可爱，田间出力好儿男；秃宝盖，把它盖；男字读音又通难，不能跑来不能动，男子汉就不怕难。无缘无故遭迫害。,例：古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游 峰洞之中。教师提问：1.那猴在山中走动的样子是怎样的？2.他以什么为食？3.他的伙伴都有哪些？4.他晚上住哪？早上又在哪里游走？,教师提问：1 请你们把目光聚焦在语言文字上，从“怎么写”的角度，你们发现了什么秘密?（发现排比句式）2 你发现了四百多年前的两个排比句，真了不起!同学们，吴承恩先生写石猴，遣词造句非常讲究，里面有很多秘密。我们随着他的发现，走进去看一看。食草木，饮涧泉，采山花，觅树果（三字短句，动词不同）3 三个字的短句，具有跳跃感，让石猴在字里行间跳起来、动起来了!不同的动词体现了不同的动态.往下读，你还会有发现，自己试试看。与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲(体会“伴”、“群”、“友”、“亲”的不同)4 往下读，更有意思了，看看，你又发现了什么?夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（品味对偶句式的特点）,师：你读到了一个怎样的石猴?拿出笔，在这个句子边上写下批注，就是把关键词语记在旁边。(学生默读、批注。)师：同学们，作者写作的是活泼、跳跃的石猴，用的语言也非常短促、跳跃、有节奏。反过来说，正是这样的语言，让我们读到了一个顽皮可爱、活泼跳跃的石猴。内容与语言高度融合，这就叫经典。我想，上了这堂课，大家一定发现：读经典，不仅要读懂“写什么”，更要去思考作者是“怎么写”的，因为“写什么”人人看得见，“怎么写”对于大多数人却是个秘密。,方法一：厚积薄发，广见博识,熟读唐诗300首，不会写诗也会吟读书破万卷，下笔如有神观千剑后识器，操千曲后晓声,化别人的文字为自己的血肉，如发于已心，如出于已口，积淀语感,学语言没有终南捷径,方法二：勤于动笔，贵在坚持,“白读”“诵读”“心读”“写读”不动笔墨不读书“与母语同行100分工程”1.每天静读40分（名著、读者、杂学均可）；2.买小说、故事、散文、诗歌等磁带，每天倾听30分；3.每天书写或摘抄一段令你心动令你喜欢的文字20分；4.每天朗诵或演讲10分。,方法二：勤于动笔，贵在坚持,一个人不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好了，方可承认他是受过了大学教育。一个人最终是否成才，往往并不取决于学历的高低和课堂知识的多少，而取决于是否善于自我教育。周国平,二、一专多能，素质全面博,苏霍姆林斯基在给教师的建议,“读书不是为了明天的课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”,三、养成习惯、学无止境新,哈佛大学图书馆20条经典训诫 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学 习也无法征服，还能做什么呢？9.请享受无法回避的痛苦。10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。,哈佛大学图书馆20条经典训诫,11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理 和毅力。12.时间在流逝。13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。14.狗一样地学，绅士一样地玩。15.今天不走，明天要跑。16.投资未来的人是忠于现实的人。17.教育程度代表收入。18.一天过完，不会再来。19.即使现在，对手也不停地翻动书页。20.没有艰辛，便无所获。,四、学会管理，调控课堂灵,学者未必是良师美国霍布斯的明天的教师卡内基教育促进会国家为21世纪准备教师“课堂教学中应有的知识和技能”即课堂调控能力作为教师培养中的必备素质。课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。,如何做一名会管理课堂的优秀教师呢？,2.传递精神能量,1.回到教育的本质,5.为孩子的心灵树立远方的灯塔,6.培养优良的行为习惯,3.控制自己的情绪,4.全面依靠孩子,教育的本质是心灵感应,回归心灵深处，说起来简单，其实代表着一种生活态度的彻底改变，从向外转为向内看，从关注向外的索取追求到凝神触摸自己的内心世界，这对于大多数人来说是一种全新的体验。,修炼自己的教育状态，实现“闭着嘴巴说话”，才能赢得学生的尊敬。让自己少说一点，留点时间和空间给学生，也是教育行为转变的一个关键。要让孩子敞开心扉，教育者自己必须变得柔弱起来。内心柔弱者，流露出来的是高贵柔和的气息，这种气息，才能把精神的能量渗透到孩子的心灵深处。,孔子问道,就在老子100多岁的时候，孔子向老子问道。老子坐在那里一言不发，只是张开嘴向孔子伸了伸舌头。孔子十分不解，再次问道。老子长时间不发话，孔子继续洗耳恭听。老子拗不过孔子，最后又张开了嘴，让孔子看他已经脱落不在的牙齿。这个时候孔子顿悟。两个世界级的思想大师的对话就是这样在伸舌头和张嘴的肢体对话中结束，但里面的寓意却值得我们深思。,我们要谨慎判断自己工作的性质和价值为孩子传递精神能量,有人认为：教育使得孩子越来越聪慧。有人认为：学习本身就是一段受苦的旅程。有人认为：学校和教师所做的都是在帮助学生学习。有人认为：学校课程传递给学生的是最重要的知识，学生一定要学好，才能迎接未来的挑战。,真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。教育应当是牵涉现在与未来，具有鲜明的价值指向的生命潜能唤醒，是浸透着文化的精神创生。,控制情绪是教育者的基本功,拿破仑说：“能控制好自己情绪的人比能拿下一座城池的将军伟大。”,全面依靠孩子,教育者唯一要做的事情，是保护甚至是捍卫孩子的主动性。在孩子的成长面前，最好不要刻意去做什么，才是教育的大智慧。教育者的作用和价值，体现在最大程度地调动孩子的内在积极性，组织孩子自主学习。依靠孩子自主发展，就需要教育者的“抛秧”。允许孩子有秘密，是帮助孩子走向独立的踏脚石。,孩子需要有自己的世界，在这个世界中摸索、碰撞，在这个过程中指导问题的边界，找到解决问题的方案。任何粗糙的插手，都会让孩子在自己找寻坐标的过程中感到被监视，甚至感到羞辱。惩罚是必要的，就是要让孩子为自己的过失负责。因为，人的发展是艰苦的，是“先痛然后快乐”式的不断自我更新。,为孩子树立灯塔,目标管理引导孩子形成目标管理的习惯。没有目标的努力是没有实际价值的，而没有目标的指引，孩子的潜能是无法释放的，激发孩子的学习潜能应当从目标的确定开始。树立灯塔从小立志，就是培养孩子的胸襟、气度和魄力。“志”是度量一个人伟大或平庸的尺码，它是一个人综合素质最重要的一个方面。,培养良好的习惯,习惯是教育的最终成果。习惯与做人品格的培养存在着一种线性关系，人格决定了人的发展方向。如果健全的人格是一个大屋子，那么需要找到门和门把手，否则是知其门而不得入。这个门把手，就是习惯。,五、热爱教育，甘于奉献爱,没有爱就没有教育勤于耕耘，不问收获爱的艺术不能期待付出的都得到好的回报,老师，想说爱你不容易,5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控，与前方的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。那一秒，是生与死的分界点，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界多了久违的感动。那一秒，她最美。,新周刊：她是80后，工作5年，没编制没医保，是个悲催的“临时工”，月薪1000元上下，但她却坚持每月掏100元资助一名贫困生上学。在那一刻，她用身体顶开一名学生，推走另一名学生，自己却被压在车轮底下。她，就是被授予“全国优秀教师”、“全国五一劳动奖章”、全国“三八红旗手”称号的张丽莉。,老师，想说爱你不容易,南昌新闻网讯（记者 徐景）一位在教师岗位上兢兢业业，对待学生比对待自己女儿都好的人民教师，在带高三的学生们刚刚顺利经过高考后的第4天，因为劳累过度溘然离世。他就是南昌外国语学校教师胡德华。,成 长,学校调进一年轻教师，校长语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯；爱打架的同学你要对他好，将来他会成为警察官；早恋的同学你要对他好，将来他会成为文学家；爱撒谎的同学你要对他好，将来他会成为名记者；胡搅蛮缠的同学你要对他好，将来他会成为优秀城管；考试弄虚作假的同学你要对他好，将来他要进发改委！,好老师，是在课堂上显得比平时更漂亮的人！,谢谢倾听！,