《智取生辰纲》优秀课件.ppt

智取生辰纲,施耐庵选自水浒第十六回,水浒传也称水浒忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,施耐庵,苏州城外有一户施姓人家，是孔子七十二弟子之一施之常的后裔，这一支传到施耐庵的父亲已是14世。1296年，施家添了一个男丁。一位老秀才给婴儿起名彦端，意思是这孩子长大后，定是位行为端正的才子。他就是施耐庵。施耐庵7岁时，家里贫穷，无法上学。但他聪明好学，经常借书看，请邻居教，有时还到学府去旁听。就这样，他读了大学论语诗礼等许多书。13岁时，已能在大庭广众之中，对答如流，下笔琳琅。,十 六 回,朗读课文,指出句中画线词语古今意义有什么不同？,容易出麻烦（神态）不自然,赶 拿；得到,却 必须，须要,忍 受得住,在意 用心,嘴里吹气 夸张地宣扬,应该 闭,事情 见不得人的事贬义,道理 力气,反正 表方向；支配、操纵,计策 计算比较；争论,小说三要素,1、人物2、环境(自然环境、社会环境)3、故事情节（开端发展高潮结局）,基本故事情节,杨志慎押生辰纲（1-4）。七雄贩枣蒙杨志（5-6）。白胜卖酒诱官军（7-9）。杨志痛失生辰纲（10-11）。吴用智取生辰纲（12）。,智取生辰纲,开端：,发展：,高潮：,结局：,尾声：,1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。,3、本文的线索？,杨志押送生辰纲；4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出两拨人在什么时间，什么地点交接在一起呢？,六月初四正午；黄泥冈松树林。,“花开两朵，各表一枝”,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲,六月初四正午黄泥岗松树林,杨志,智取生辰纲,晁盖吴用,智,取,衬托,送,1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？,人物分析,（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？,不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。,时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。,（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？,地点：黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。,（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？,晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？,晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。,一稳扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻巧下药，麻翻对方（全部放倒）,智 用 计 谋,吴 用等人的智取 之 智,1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策,乔装稳住对手诱饵佯争酒、佯不卖下药巧下药，麻翻对手,刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子,瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵,吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,分析杨志,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,他为什么不多带兵？（为了掩人耳目，这叫“智藏行踪”）离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整？为什么要调整？（五更日中，辰牌申时，这说明他小心谨慎，这叫“智变行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午炎热，恐怕连强盗也不愿出来活动。）,杨志一行人为什么放着宽平的官道不走，净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃？（这叫“智选路径”。这样难走的路径，恐怕连歹人也不愿走。）从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；减少中途休息：担心军士懈怠；审察枣贩：谨慎、多疑；对卖酒汉子高度警惕；喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,杨 志 之 不 智,1.刚愎自用 2.对部下凶横 3.不体谅 4.缺乏沟通 5.深陷矛盾冲突中,军健 骂、打（怨怅）虞侯嗔（怨怅）老都管烦（恼他）,矛 盾 冲 突,次 要 矛 盾杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾,主 要 矛 盾杨志与晁盖等好汉的矛盾,押送生辰纲,智取生辰纲,快与慢,走与停,不许喝酒与要喝酒,明防杨志,喝来人,不许买,放心喝,暗夺晁盖等人,扮客商,挑酒卖,送枣子,杨志,人物形象,精明能干,急功近利,粗暴蛮横,在尖锐的矛盾冲突中刻画人物性格,杨志的典型意义,用来衬托吴用等人超人的智慧，揭示主题。杨志如此忠于职守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意义非同一般。因为他“押送”的是不义之财，怎能不失呢？社会的黑暗、政治的腐败，8位英雄夺取不义之财，也是理所当然的。这些，都为全书的主题面张目。,晁盖为首的好汉们的形象,众好汉,精诚团结足智多谋,本回小说环境描写重在突出哪个字？起何作用?,热,分析环境描写,1.烘托气氛 2.有助于刻画人物性格 3.推动故事情节的发展(即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一),伏笔在小说情节的发展中，起了非常大的作用，请你找出文中的两处伏笔。,一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军士的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。,伏笔的好处：,交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。,中心思想,课文通过对杨志押运生辰纲失败经过的描写，刻画了杨志精明能干、急功近利、粗暴蛮横等性格特征，反映了封建统治下复杂的阶级矛盾，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。,