《珍重自我学会说不》PPT课件.ppt
珍重自我，学会说“不”,蔡静文,广州市旅游商务职业学校,紧张脱敏,热身游戏:,今天我班公开课，全班同学很兴奋;男生（女生）个个,头脑风暴,青春之“性”,个体进入青春期时，随着生殖系统的发育成熟，血液中的性激素会迅速增多，开始有了性的欲望，出现性梦、性幻想、性冲动等现象，也会渴望了解与性有关的知识和信息，这是性生理、性心理发育的正常表现和反应。性的内涵很，只要能够理智控制自己的性行为，就不必忧虑重重。,二、各入其位，价值判断,对于下面的观点，,如果你既不赞同，也不反对，请站在中间,如果你赞同，请站在左边,如果你反对，请站在右边,不确定站中间,赞同，站左边,反对，站右边,1、贞操只是针对女性，跟男性没有关系。,不确定站中间,赞同，站左边,反对，站右边,2、性关系可以更好维系恋情。,不确定站中间,赞同，站左边,反对，站右边,3、只要我愿意，何时进行性行为是我个人的自由。,不确定站中间,赞同，站左边,反对，站右边,4、性行为是两个人的事情，跟其他人无关。,三、小组讨论，分享交流,你赞成婚前性行为吗？婚前性行为有什么后果？并指明哪些后果是你希望的?哪些是你不希望的？,专家忠告:,女生过早性行为的危害,“90后的情性世界”视频片段,专家忠告:,男生过早性行为的危害：影响雄性激素分泌，个子长不高；导致生殖器损伤 引发心理障碍，如焦虑、恐慌、性心理障碍；容易感染性病；诱发性犯罪；带来经济危机等。,舆论背景：,我们周围的社会文化对青少年或婚前性行为的舆论背景，是不宽容、不支持，甚至是反对和禁止的。在我们做出重大决定前，必须深思熟虑，明白性行为带来的后果和应负的责任。一个负责任的决定就是要对自己和他人负责，不要给自己和他人带来伤害。,四、情景训练，学会说“不”,女生情景1：请预测一下，青春期女生在什么情形下，容易和异性发生性行为？,四、情景训练，学会说“不”,女生情景2：商外系二（17）班的小芳不希望在结婚前发生性行为。你觉得她与异性交往时，要特别注意什么呢？,四、情景训练，学会说“不”,男生情景3：当你和异性在一起有性冲动时，有什么方法可以调控自己冷静理智？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景4：如果你的恋人向你提出性要求：“别的恋人之间都是这样做，我们既然那么相爱，也试试吧？”你打算怎样拒绝他（她）？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景5：如果你的恋人向你提出性要求：“我很爱你，我真的非常想和你做如果你真的爱我，就应该理解我。”你将如何拒绝对方？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景6：如果你的恋人向你提出性要求：“如果你不肯，就说明你不爱我，那我们就分手吧？”你该如何回应对方？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景6：如果你的恋人向你提出性要求：“如果你不肯，就说明你不爱我，那我们就分手吧？”你该如何回应对方？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景5：如果你的恋人向你提出性要求：“我很爱你，我真的非常想和你做如果你真的爱我，就应该理解我。”你将如何拒绝对方？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景4：如果你的恋人向你提出性要求：“别的恋人之间都是这样做，我们既然那么相爱，也试试吧？”你打算怎样拒绝他（她）？,四、情景训练，学会说“不”,男生情景3：当你和异性在一起有性冲动时，有什么方法可以调控自己冷静理智？,四、情景训练，学会说“不”,混合情景6：超棒语句，学习说“不”要求：派一男一女，背对观众，有感情的配音。不要求逐字逐句念，但不能改变意思。,超棒语句，学习说“不”,如果你爱我，就应该给我。但我已委身给你。你难道不想证明爱我吗？我以为你对我市认真的。,如果你爱我，就不会这样问我。真好笑，我并没有看见结婚戒指。我才不要用性来证明我爱你。我以为你是认真接受我的感受，不会强迫我。,超棒语句，学习说“不”,很安全的，我有安全套。我以为这段感情是要升华了。但是，我们应该庆祝我们的相爱。,喂，你很搞笑呀！你要我们把未来赌在这块塑料皮上。若“升华”就是发生性关系，那你还是再想想其它有点内涵的升华吧。好呀，七点钟带着玫瑰来接我，然后再出去吃饭。,超棒语句，学习说“不”,你是唯一一个让我想要奉献自己的对象。其他人也有发生性关系的，而他们很安全。,很好，如果我是你的唯一，那你一定可以等到结婚。嗯嗯，我不是别人，而你也不知道他们是否真的安全，我不要把未来赌在别人的身上。,小结提示：,1、当你没准备好或者不想，就完全有理由说“不”。不要屈从于恋人或同伴的压力和影响。2、拒绝是权利，你有说“不”的权利，而且你也要尊重他人说“不”的权利。3、拒绝是技能，语气要坚定有力，态度要明确，肢体语言与言语、态度要一致。4、有恋爱关系的也可以不发生性行为，发生过性行为的也可以终止性行为。5、安全套也不是100%的安全。请作负责任的决定，采取负责任的行为。,教师小结,性是每个人成长过程中至关重要的因素，需要我们认真对待。,爱我就请理解我，不要伤害我。,今天你学会说不，就是对未来说好！,分享你上完本节课的收获和感悟。,学生感悟,敬请指正！,多谢莅临指导！,
