第八章二元一次方程组8[1].2加减消元法导学案(二).doc

8.2用加减消元法解二元一次方程组导学案年级 ：七年级 学科：数学 主备 ：潘启东 审核 ：饶红兵 金丹一、【学习目标】1、使学生进一步了解加减法解方程组的一般步骤.2、使学生能熟练地用加减法解较复杂的二元一次方程组.3.理解加减消元法的基本思想所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。二、【学习重点】 握用加减消元法解二元一次方程组的方法。三、【学习难点】 两个方程的系数绝对值不等又不成整数倍的关系的方程组的解法.四、【知识链接】进一步体会解二元一次方程组的基本思想消元五、【学法指导】以自学为主，然后小组合作讨论交流、展示、老师适时点拨并检测。六、【学习过程】（一）、课前预习：（自学课本P100-102内容）1.复习：下列方程组用加减法可消哪个元，如何消元，消元后的一元一方程是什么？（1） （2）2.自主学习：（P100例3）若同一个未知数的系数不同也不互为相反数，则该类二元一次方程组如何用加减法求解？例题 3： 解方程组： （1）探究：两方程中，要使y的系数的互为相反数应如何对方程进行变形？（2）议一议：本题如果用加减法消去x应如何解？解得结果与上面一样吗？3.总结：如果方程组的两个方程中没有一个未知数的系数相反或相同，可对方程 ，使得两个方程中某个未知数的系数 ，然后进行加减消元。（二）、例题学习：1.教材101例4 2.补充例题：解方程组 分析：本题不能直接运用加减法求解，要进行化简整理后再求解。（三）、课堂练习：1、（1） （2） 2.用加减法解下面方程组时,你认为先消去哪个未知数较简单,填写消元的方法.(1) ,消元方法 _ .(2),消元方法 .3、完成教材102页第1.（3）（4）、3题（四）、课后作业：1. 完成教材第103页习题8.2第5、6题2.七、【学后反思】