三单元诚信口语交际.doc

中学汉语九年级全册第三单元口语交际课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 写诚信 课型：口语交际课 主备：孙丽 研备：九年级备课组学习目标：1.能够根据提供的材料明确自己对诚信的认识。 2.能够用自己所查找的事例证明自己的观点。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前预置 搜集生活中诚实守信与不诚实守信的事例。（完成随堂笔记一）A.对学、群学交流对学中发现的问题并解决。 预时5分钟B.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元：谈自己对诚信的认识，并证明自己的观点预时:22分钟随堂笔记一 随堂笔记二我认为诚信是 举例说明： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。根据材料提炼观点根据教科书提供的材料，任选其一，谈谈自己对诚信的认识。 (完成随堂笔记二)预时:5分钟运用事例证明观点运用自己所查找的事例证明自己的观点预时:8分钟31