幼儿教师年度个人述职报告范文五篇.docx

幼儿教师年度个人述职报告范文五篇一、涉取各方面知识和经验，提升自我平时我注重阅读幼教类报刊杂志，从中吸取精华，为我所用。积极参加 幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素质！在本学期中我 还担任园乙组体操排练工作，利用空班的时间给孩子们排练，在经过一学期 的努力孩子们在这次的省体操表演大会上取得了第二名。二、保教工作针对我班孩子都是在三月份刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我耐心的 安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家，让孩子喜欢我。 在培养幼儿行为习惯上，我用自己在托一班时的实践经验和黄老师地方得到 的带班经验，我采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了 可喜的进步。从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能 自己吃饭，脱衣物鞋子还能自己穿衣服和裤子了，在这些过程中我看到了孩 子们成功的喜悦和胜利的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情！而在这次 的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子，在排练节目中有 一定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则，鼓励每位幼儿都来 参加，并鼓励幼儿能自己大胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想放 弃参加时.，我就鼓励家长和孩子一起来参与，这样不仅能给孩子一个锻炼的 机会也给了家园互动一个很好的机会！在他们的潜意识里，已真正把我们当 成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、 “公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子 一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、教育教学在教育教学中我仅以游戏的形式来组织活动更采取就是说采取多种途径、 多种形式为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主 题脉络有机地与集体教学活动、日常活动、区域活动相结合进行再生成，这 样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地“感受“、”体 验“、“喜欢"、“乐意”等充满感性的认识、理解，它既突出了对幼儿情感、态 度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念。就如我班 上设计的“夏天真热”的主题，孩子们和家长共同收集夏天的衣服，扇子和用 废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿采取 多种形式吸取知识！另外，活动区也是我们工作的重点。活动区活动是让幼儿在宽松和谐的 环境中，按照自己的能力意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进 行探索与交往的活动。通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动 环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的喜爱，还能培 养幼儿的主动性、独立性、创造性。四、搞好家园共育，共创和谐氛围家长是我们永远的合作者，没有家长的支持，我们的工作是不会完善和 全面的。针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚开始时会对我们 保持着不信任的态度，这时我就会让家长看见积极热情对待孩子的同时和家 长做好一天的交流工作，当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解！我 们更是充分利用成长档案册和家长进行一周的孩子在园学习反馈！还得 到家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他 们的身心健康。“家长会”、“家长开放日”、网络等是教师与家长交流的平台, 也是我们老师干好本职工作的有利保证。历经磨炼和锤打我已不是稚嫩的雏鹰，而是能够展翅飞翔的雄鹰，但是 要在高空翱翔得更高更远，我不能只在原处守望，我必须练就自己坚韧的翅 膀，勇往直前。时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的20xx年，相信 我是其中耀眼的一颗星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在生命中的每时每刻。 篇二尊敬的领导：这学年我们园内的活动比较多，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊 的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件 工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提 高自己的理论水平。辛勤的劳动最后换来了累累硕果。以下是我本学年的述 职报告。一、思想方面在每周二三四的上午，我用心参加园领导组织教师的时事理论的学习， 以不断提高自己的思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立 育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻 苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的 规章制度。二、保教工作观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动，制定出切实可行的月计划、 周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重 视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼 儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进 行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念 儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气 氛中，生长也个性好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子 最重要的养成教育。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培 养幼儿良好的.卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料 理着孩子的日常生活。家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续联系，了解幼儿家庭教 育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交 流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互 相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施， 共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实 实的业务水平和潜力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有 关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向 有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授 课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我用心备课，认真讲课，得到了 领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这 一学年的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏 主动性。从事幼教工作一年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不 够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提 高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的一年里继续多学，多 思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们 全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天必须更完美！ 此致 敬礼！述职人：XXX20xx年X月X日篇三时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，转眼一年又 过去了。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言 表的感觉。本学年我班的孩子们从小班升为中班，经历着年龄的变化以及性 格的变化，而我则继续和顾老师、胡阿姨继续合作，共同管理班级，我们一 如既往，将保教工作做到最好。现将这一年的工作做以下总结：一、思想政治方面积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会， 不断提高自己的思想政治觉悟，能积极参加园里组织的各项活动，并认真做 笔记，也能积极参加园外的各项听课活动；团结同事，热爱集体，遵守幼儿 园一切规章制度，保质保量的完成本职工作；积极响应工会号召，并参与各 项活动。二、严格要求自己，工作一丝不苟为了给孩子们创造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分 利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，在活动室里设立了图书角、益 智区、娃娃家、小商店等。在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做 的好事的照片打印出来制成图书，放在阅读区，让每个孩子利用午间、课间 等时间自己去看看，并讲给其他小朋友听自己在重阳节为爷爷奶奶做的是什 么事情。在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如：利用 废旧纸板制成的走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等，供幼儿课外体育活动 课或课间休息时玩。我们还结合每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料， 布置在墙面或是区角中，例如：在开展快快慢慢主题时，我们请孩子们 带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区 角，供幼儿课间玩耍。三、加强常规建设，培养良好习惯我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务， 在每个细节上切实照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别 是现在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。现在我班的孩子出 勤率比小班时有所提高，这个是我比较欣慰的。在注重保教工作的同时.，我 通过网络、电话、家访、家长会、家长半日活动及利用每天幼儿接送时与家 长交流，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。篇四尊敬的领导：转眼间我在XX幼儿园工作已经一年了。在这一年中我觉得我的忙碌，我 的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进 取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是， 我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作述职如下：一、思想方面这一年内我在教育教学活动中不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严 于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心 态去完成的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、 尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面作为新教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际 情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个 环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学准备。例如，在每次上语言课， 让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿 歌。在教学活动中，由于我经验不足，往往会出现种种突况，带教老师都会 帮我提出结局办法。在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。 并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看 的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学 活动时都得到了很多进步。三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍，我采用了多种 方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些 好玩的玩具，分散他们的注意力；每天放学时给幼儿奖励五角星，鼓励他们 明天能够开开心心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生 活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到一定的进步。四、家长交流方面在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长 反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师。如发现缺席的幼儿， 我及时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工 作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反 映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍 了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的情况，并针对一些问题开 展讨论。此致敬礼！述职人：XXX20xx年X月X日篇五尊敬的领导：转眼间我们这学年即将结束，回顾了这学年工作，真是有很多感触。幼 儿教师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了很多。现进行述职 报告如下:一、注重培养孩子的自理能力，增力呦儿的自信幼儿自理能力的是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是独生子女比 较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：自己玩 的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得互相谦让。户外活动时扭扭捏捏，不 懂得放开。要重点激发幼儿自理的积极性，增强幼儿的自信心。才能让他们 在幼儿园愉快的开展一日活动。二、教育保育方面在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活动，以 发展幼儿的性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题 活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极 性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合， 让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角、结构区、计算区、语 言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成 良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养 他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中 学习，发展其好奇心，让他们主动学习。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不 同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要我们教 师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了 解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后 进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教 育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。三、注重与幼儿之间的情感交流我们很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这 样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是 活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以 更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗幼 儿则为其提供适合展示他们的自我空间。热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平 等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育。四、重视家园联系的作用要善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每 一项工作都离不开家长支持和配合，这学年我们通过多种渠道与家长沟通， 如建立了全面的家园联系互动栏。针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进 行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果。当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所 提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望 领导在为我们提供各种学习机会的同时也帮助我指出不足，我将认真反思努 力改进。此致敬礼！述职人：XXX20xx年X月X日