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文化生活,福州超德高级中学 黄福英,第一、二单元复习提纲资料,思想道德建设,社会主义,发展,中华文化,文化,发展中国特色社会主义文化,社会,中心 环节,创新,民族精神,文化,社会,经济,政治,文化,决定,影响,人,表现,特点,作用,意识,创造,塑造,物质,实践,载体,精神力量,综合国力竞争要素,经济建设,文化生产力,精神动力,智力支持,物质力量,转化,1文化与生活（1）文化与社会文化的内涵；文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化在综合国力竞争中的地位和作用（2）文化对人的影响文化对人的影响的表现；文化对人的影响的特点；优秀文化对塑造人生的作用,文化生活 第一单元,2010年福建省高考题,39（2）有人认为，“民本思想与以人为本都是与当时社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对一观点进行评析。,发展,传播,横向,继承,实质,创新,纵向,文化的多样性,世界文化与民族文化,途径,手段,因素,影响,传统文化,相对的稳定性,鲜明的民族性,表现,特点,传统习俗,传统建筑,传统艺术,传统思想,批判与继承的关系,生产力与生产关系,科技进步,思想运动,教育,动力与源泉,作用与意义,要求与途径,表现,意义,态度,原则,实践,2文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义、态度和原则；文化传播的多种途径；现代文化传播的手段；推动文化交流的意义,文化生活 第二单元,（2）文化的继承性与文化的发展传统文化的表现、特点及其影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的重要因素；文化继承与发展的关系（3）文化创新文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；文化创新的途径和方向,文化生活 第二单元,中华文化,特征,源远流长,继承,辉煌见证,辉煌历程,再创辉煌,汉字,史书典籍,特征,博大精深,内容丰富,地方特色,民族文化,包容性,求同存异兼收并蓄,集中体现,民族精神,基本内涵,核心,时代特征,弘扬,意义,途径,