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    平行线性质1(华师大).ppt

    • 资源ID:4849446       资源大小:970KB        全文页数:28页
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    平行线性质1(华师大).ppt

    ,5.2.3 平行线性质,5.2.3 探索平行线的性质,性质发现,1、如图,直线a、b被c所截,且ab。,比较3与7的大小,你们会发现什么?,发现,3与7能够完全重合;即 3=7也就是说此时同位角相等!,1、两直线平行,同位角相等.,平行线的性质:,ab,3=7(),如果我们现在只知道”两直线平行,同位角相等”.你能说明”两直线平行,内错角相等”两直线平行,同旁内角互补”吗成立的理由吗?,请同学们仿照例子,把”两直线平行,同旁内角互补”的理由用几何语言表达出来.,结论,两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,复习回顾:,温故知新,1.平行线的判定方法有哪些?,2.平行线有哪些性质?,3.你会区别平行线的判定和性质吗?,1、因为ab,()2、因为ab,()3、因为ab,+=180,(),随堂练习,对应练习:,1、如果AD/BC,根据_ 可得B=12、如果AB/CD,根据_ 可得D13、如果AD/BC,根据_ 可得C_180,1,两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,D,练一练:,1如图,AB,CD被EF所截,AB/CD.按要求填空:,若1120,则2_();3 1(),1,2,3,120,180,60,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,2如图,已知AB/CD,AD/BC填空:(1)AB/CD(已知),1 _();(2)AD/BC(已知)2 _(),两直线平行,内错角相等,两直线平行,内错角相等,D,ACB,填一填,结合图形,请将推理过程补充完整。,1.如图,(1)1=A(已知),A,B,C,D,3,2,1,4,5,(同位角相等,两直线平行),(2),3=4(已知),(),(3),2=5(已知),(),(4),ADC+C=180(已知),(同旁内角互补,两直线平行),AD,BC,AB,CD,AD,BC,AD,BC,内错角相等,两直线平行),内错角相等,两直线平行,A,B,C,D,2.(1)当_时,ABD=CDB;(2)当_时,ADB=CBD;(3)当_时,BAC=DCA;(4)当_+_=180时,ADBC(5)当_时,BAD+ADC=180,1.当ABCD时,则下列结论成立的是()DAC=ACB(B)DAB+ABC=180,(C)ADB=DBC(D)BAC=ACD,D,AB,CD,AD,BC,AB,CD,DAB,ABC,AB,CD,补充练习,根据右边的图形,在括号内填上相应的理由:1C()ABCD(1B()ECBD(2B180()ECBD(ABCD()3C()ECBD()3B()ABCD()2C 180(),练一练,1.,已知,两直线平行,同位角相等,已知,内错角相等,两直线平行,已知,同旁内角互补,两直线平行,已知,两直线平行,内错角相等,已知,已知,两直线平行,同旁内角互补,同位角相等,两直线平行,填一填,2.如图,已知a,b,c d.将下列推理补充完整.,1,2,3,4,a,b,c,d,ab(已知)2=1(),cd(已知)3=1()2=3(),2+4=180()+=180(),等量代换,两直线平行,同位角相等,平角的定义,等量代换,两直线平行,同位角相等,例1、如图,已知两平行线AB、CD被直线AE所截。(1)从1110 可以知道2是多少度?为什么?(2)从1110 可以知道3是多少度?为什么?(3)从1110 可以知道4是多少度?为什么?,解:(1)ABCD,2=1=110O,(两直线平行,内错角相等),(2)ABCD,3=1=110O,(两直线平行,同位角相等),(3)ABCD,1+4=180,(两直线平行,同旁内角互补),又1=110,4=180-110=70,如图,一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同。也就是拐弯前后的两条路互相平行。第一次拐的角B是142o,第二次拐的角C是多少度?为什么?,(1)ADE=B=60o(已知)DEBC(同位角相等,两直线平行),(2)DEBC(已证)C=AED=40o(两直线平行,同位角相等),解:,如图,已知D是AB上一点,E是AC上一点,ADE=60o,B=60o,AED=40o(1)DE和BC平行吗?为什么?(2)C是多少度?为什么?,问题,因为12,所以AB/CD,所以3A,因为AC,所以3C,所以AEBC,解:,(已知),(同位角相等,两直线平行),(两直线平行,同位角相等),(已知),(等量代换),(内错角相等,两直线平行),例2:已知:如图12,AC,说明:AEBC,填一填,3.如图,E在直线DF上,B在直线AC上,若AGB=EHF,C=D,则A=F.下面是它的推理过程,请结合图形将它补充完整.,A,B,C,D,E,F,G,H,解:AGB=EHF()AGB=DGF()EHF=DGF()DB CE()D=FEC()C=D()FEC=C()DF AC()A=F(),已知,对顶角相等,等量代换,同位角相等,两直线平行,已知,等量代换,内错角相等,两直线平行,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同位角相等,活动4:解决问题,问题1:如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上已经量得A=115,D=100 请你求出另外两个角的度数,问题1,解答因为ABCD是梯形 所以AD/BC 所以A+B=180,D+C=180 又A=115,D=100 所以B65,C80,3如图,ABC的边AB/CE,则:A();B(),运用刚才得到的结论,可以说明一个问题,你想到了吗?,1,2,思考:,三角形的三个内角和等于180,2,两直线平行,内错角相等,1,两直线平行,同位角相等,例1如图,已知AB/CD,AD/BC 判断1与2是否相等,并说明理由,3,练一练:,4如图,1 2,365 求4的度数,例2如图,已知ABCC180,BD平分ABC CBD与D相等吗?请说明理由,E,CDAB于D,点F是BC上任意一点,FEAB于E,且1=2,3=80求BCA的度数,如图,EFGF于FAEF=150,DGF=60,试判断AB和CD的位置关系,并说明理由,作业:P1781、2、5,

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