《离骚》理解性默写.ppt

1、离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_，_。2、离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：_,_。3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是_,_.,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰,余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔,4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是:_,_.5、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句:_，_。6、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：_，_。7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：_,_。,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也,何方圜之能周兮，夫孰异道而相安,8、用蕙和茝象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是:_,_.9、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_，_。10、讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子是:_,_.11、表明自己愿意为正义的事业而献身的崇高理想的句子是:_,_,既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫,背绳墨以追曲兮，竞周容以为度,伏清白以死直兮，固前圣之所厚,2、屈原在离骚中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。3、屈原在离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。,4、我们可以从离骚中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。5、屈原在离骚中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。,6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”7、在离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。8、离骚一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？9、屈原在离骚中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（自我意识）的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！10、在离骚中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？表现屈原誓死追求真理的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！,11、表现作者美好的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。13、屈原在离骚中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”：“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。）,15、诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚国政治（楚王）的引路人：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”17、在离骚中表明时不我待，要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。表明对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。,