物理：教科版九年级上_电现象(课件).ppt

教科版九年级物理上册3.1,电现象,学习指导,1、什么叫摩擦起电？2、自然界中有几种电荷？谁带正电荷，谁带负电荷？3、为什么有的物体能带正电荷，有的物体能带负电荷？4、电荷间的相互作用是什么？5、验电器的作用及工作原理是什么？6、电流的方向是如何规定的？7、大多数电池的基本原理是什么？,引入新课,自然界及生活中的电现象:,一带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.二、带电方法：、摩擦起电；、接触带电问题:自然界中有多少种电荷?,(一)正负两种电荷,正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.,+,-,(二)摩擦起电的原因,原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电.通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性.,核外电子,原子核,(二)摩擦起电的原因,1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.,因缺少电子而带正电,因得到电子而带负电,当两物体摩擦时,(二)摩擦起电的原因,摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.,1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.,摩擦起电的条件,(三)电荷间的相互作用,带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来实现的.,电场:,(四)验电器,验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用同种电荷相互 排斥的原理来工作的.如下:,金属球,金属杆,金属箔,(六)电流的方向,电荷的定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,(六)电流的方向,电流方向的判断:如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.,B,A,从A到B,从B到A,负电荷,(七)电池,电池的构造:,(七)电池,电路中电流的流向,如下图:,电流从正极流出,从负极流回电池.,(七)电池,电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.能量转换:将化学能转化为电能.种类：普通干电池、蓄电池、锂电池、纽扣电池、手机电池、笔记本电脑电池等。,1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.,同种,异种,正,3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带负电.,D,4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是()A.两者带等量的负电荷.B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷.C.玻璃棒带正电荷,电量较大.D.玻璃棒带负电荷,电量较小.,B,(九)小结,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷.用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向.电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.,