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    水龙吟上课(苏轼).ppt

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    水龙吟上课(苏轼).ppt

    苏东坡贬谪黄州时,其好友章质夫曾写水龙吟一首,内容是咏杨花的。苏东坡很喜欢那首词,和了首水龙吟次韵章质夫杨花词寄给章质夫,还特意告诉他不要给别人看。章质夫慧眼识珠,赞赏不已,也顾不得苏东坡的特意相告,赶快送给他人欣赏,才使得这首千古绝唱得以传世。,背景介绍,水龙吟,苏轼,次韵章质夫杨花词,整体感知,似花还似非花,“可作全词评语,盖不离不即也。”清 刘熙载艺概,似花,写杨花之飘落,写杨花之飞尽,写杨花之遗踪,惜杨花飘落无归,不被人爱怜。,鉴赏分析,非 花,杨花欲起旋落,似去又还的神态写出了女子思念丈夫,春梦成空的愁情,写出了杨花随水委尘的结局,进而写出了对春光易逝的伤感。,写出了杨花淋雨沾水的状态,也写出了思妇怀人不归的离情。,既咏物象,又写人言情;物我一体,不即不离。,情感小结,似花,重摹形,非花,重抒情,惜杨花惜春思妇伤别,请说说章词写出了杨花的哪些妙处?,他山之石,水龙吟章质夫燕忙莺懒花残,正堤上、柳花飘坠。轻飞点画青林,谁道全无才思。闲趁游丝,静临深院,日长门闭。傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被,风扶起。兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。绣床旋满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿,仰粘轻粉,鱼吹池水。望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。,游丝:柳条随风舞动,像游动的丝线;雪沾琼缀:落满了柳絮;鱼吞池水:鱼儿在水中打闹章台路:此处代指长安。,水龙吟章质夫燕忙莺懒花残,正堤上、柳花飘坠。轻飞点画青林,谁道全无才思。闲趁游丝,静临深院,日长门闭。傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被,风扶起。兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。绣床旋满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿,仰粘轻粉,鱼吹池水。望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。,请说说章词写出了杨花的哪些妙处?,章词上阕极富动态地写出了杨花体态轻盈、飘飞轻舞的神态。下阙仍以摹写杨花物态为主,但略微渗透了一些人情。,他山之石,词作比较,面对友人的词,苏轼另辟新境,自出新意1“直是言情,非复赋物”2避开章词的实写杨花,而从虚处着笔,即化“无情”之花为“有思”之人。,苏轼咏杨花词,不黏滞于物,主观抒情色彩浓厚,离形得似。,章质夫咏杨花词,以形写神,形神兼备,曲尽其妙。,借物以寓性情,凡身世之感,君国之忧,隐然蕴于其内。清 沈祥龙论词随笔,名家心得,昔人词咏古咏物,隐然只是咏怀,盖其中有我在也。清 刘熙载艺概,主题再探,深寓生命之孤独、漂泊、失落、不能自主、无可奈何之悲,充满身世流离之感。,托物言志,1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。2、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所言之“志”,所抒之情。,方法总结,迁移拓展,鹧鸪天(咏桂花)李清照 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。,鹧鸪天(咏桂花)李清照 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。,貌不出众,色不诱人,但色淡香浓、迹远品高,傲视尘俗,高尚纯洁的正直性格,

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