正确把握宽容友善.ppt

第7课 让人三尺又何妨,正确把握宽容友善,一、宽容与软弱,1、你怎样理解孔子的评判？,仁,俗话说，两害相权取其轻。孔子的评判并不在于谁对谁错，而在于人要有一颗宽厚仁爱的心，非原则的问题不要斤斤计较，不要当真。,2、如果面对别人一次次侵害而忍气吞声，这种宽容忍让就是软弱无能，应该依靠老师、学校、法律来维护自己的尊严。,2、宽容忍让就是软弱无能吗？,1、当别人无意伤害你，或者对你的伤害未造成严重后果时，宽容忍让不是软弱的表现；,宽容并不意味着是非不分，不讲原则，也不意味着麻木不仁，熟视无睹，当然也不是理亏的表现，更不是软弱无能，而是一种可贵的精神境界。你在宽容别人的时候，也会赢得别人对你的尊重。,从这个故事中你得到什么启示？,二、宽容与严格,阅读书上小赵同学的心声，结合自己的实际生活，回答下列问题：1、老师批评我们就是不宽容吗？2、我们应该怎样对待老师和家长的批评？,宽容不是纵容，宽容并不排斥严格要求和善意批评，老师和家长对你进行正确的批评教育恰恰是对你最大的爱护和关怀。,首先，对待老师、家长的批评教育态度要诚恳，要认真加以改正并落到实处；其次，对老师、家长可能出现的不正确批评，要心平气和解释清楚，并向老师和家长提出自己的想法。,三、宽容与维权,阅读书上P67页卫民的遭遇，说说他该怎么办？卫民坚持“讨回公道”是否没有宽容之心？为什么？,卫民坚持“讨回公道”并非没有宽容之心，而是对社会的真正的宽容。超市出售变质的面包，这种惟利是图、损人利己的行为，它不是一个是否“宽容”的问题，而是一个道德和法律的问题。食品安全，人命关天，涉及千家万户，卫民依法“讨个公道”，既是对自身权利的维护，又是对广大消费者利益、人民的利益的维护。如果这是对不法商家不宽容的话，就是对社会、广大人民群众最大的宽容。,