有理数的减法课件1.ppt

,有理数的减法,复习计算,（1）1+6（2）（2）+（8）（3）（9）+10（4）5+（9）（5）（2.2）+2.2（6）6+0（7）0+（8）,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加,7,10,1,4,0,6,8,绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。,一个数同0相加，仍得这个数。,全国北方主要城市天气预报,2002年9月22日,8,4,想一想,哈尔滨的最高 温度为 3 度，最低 温度为 3 度问题1 这天哈尔滨的温差为多少？列出算式。,3-（-3）=？,合作探究,根据小学讲的：减法是加法的逆运算可得 3（3）的结果就是求什么数加上（-3）等于3？,即：+（-3）=3,6,6,合作探究 试一试：请根据提供的式子完成下列问题（3）+（+10）7（2）+（8）10（+7）（+10）（10）（8）（+7）+（10）（10）+（+8）,3,2,3,2,合作探究 比一比，议一议（+7）（+10）3（10）（8）2（+7）+（10）3（10）+（+8）2于是,算式1、2是什么运算？算式3、4又是什么运算？结果怎样？,（+7）（+10）（+7）+（10）（10）（8）（10）+（+8）,这两个算式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？,算式左边是减法运算，算式右边是加法运算；减法运算可转换加法运算。,合作探究我来说：我是这样进行减法计算的,（+7）（+10）（+7）+（10）（10）（8）（10）+（+8）,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数,注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。,1 减 加2 数 相反数,a-b=a+(-b),试一试1.下列括号内各应填什么数？（1）（2）（3）（2）+（）（2）0（4）0+（）（3）（6）3（6）+（）（4）1（+39）1+（）,3,4,3,39,例1 计算下列各题：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）0 8（4）（-5）-0,（2）原式=（-3）+（-1）=-4,解:（1）原式=9+5=14,减去1等于加上 1 的相反数。,（3）原式=0+（-8）=-8,（4）原式=（-5）+0=-5,减去（-5）等于加上-5 的相反数。,例世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米两处高度相差多少米？,88481559003（米）,解：8 848（155）,思考题,达标测试1.有理数的减法法则是：减去一个数等于加上这个数的。2.3.64.7（7）12（+13）（7）5（3）015 0（8）3、（1）（5）+（）8（3）+（）2,相反数,1.1,20,8,15,8,3,5,19,（2）比2 0C低80C的温度是；比30C低60C的温度是；（3）比0小4的数是；比0小4的数是；(4)7.4比8.3小；7.4比8.3大；4、若m 0,n 0,则m-n 0;若m 0,n 0,则m-n 0;,60C,90C,4,4,0.9,0.9,全国北方主要城市天气预报,2002年9月22日,8,4,6,1,7,2,13,课堂小结,1、本课学习了有理数的减法运算，在进行有理数减法运算时，我们先把减法运算转化为加法，然后再根据加法运算的法则进行。,2、在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。,再见,