文化习俗多姿多彩课件3.ppt

,文化习俗 多姿多彩,衣食住行,婚丧嫁娶,节日庆典,礼仪规范,娱乐爱好,风土人情,宗教信仰,文化习俗,第一幕 展示江苏风采,同学们收集到的江苏各地文化习俗,共同交流,第二幕 品融民族风情,民俗风情知多少,中国有哪些隆重的传统节日?它们分别有哪些风俗习惯?,民俗风情知多少,第三幕 领略世界风韵,和服是 人的传统服饰，源于中国的唐装。A.朝鲜 B.日本 C.马来西亚 D.缅甸,民俗风情知多少,B,下列属于名扬欧美，传遍全世界的意大利美食是 A.汉堡包 B.比萨饼 C.三明治 D.热狗,民俗风情知多少,B,下列 是日本的传统美食，也是日本民众最喜爱的食物之一。A.寿司 B.比萨饼 C.天麸罗 D.黄酱汤,民俗风情知多少,A,下列_是我国北京及华北地区传统住房样式。A.围楼 B.窑洞 C.四合院 D.“一颗印”,民俗风情知多少,C,A,B,C,D,以下哪张图片是非洲的传统民居?,C,被称为“斗牛王国”的_，具有悠久的斗牛竞技传统。A.俄罗斯 B.西班牙 C.澳大利亚 D.美国,民俗风情知多少,B,下列哪项不是印度的礼仪民俗？A.脱鞋示敬 B.合十问候 C.握手 D.合十点首,民俗风情知多少,C,世界公认的“狂欢节之乡”是:A.巴西 B.古巴 C.西班牙 D.意大利,民俗风情知多少,A,第四幕 体味文化差异,五里不同风，十里不同俗。俗语,小组合作探究：（1）短片展示了中西方国家在哪一方面的差异?（2）这种差异表现在哪些方面?（3）中西方国家在饮食方面还有其他的差异吗?（4）出现这些差异的原因是什么?,杰克是一名来华的美国留学生，有一天他在校园里散步，迎面走来一个中国同学，向他问候到：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”,差异在哪里？,请你结合上述情境，用汉语和英语分别表演在中国和在西方人们见面时是如何打招呼的。,小雪的班上转来一个美国女孩Mary。她性格开朗，不拘小节，乐于助人，可有时又“斤斤计较”。有一次，她请小雪吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半天.还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪想：“真是没有礼貌.”,差异在哪里？,手语,交往的障碍,2010年暑假,爸爸带小强参观上海世博会。他们来到希腊馆，小强发现希腊馆的独一无二在于它把希腊城市生活的24小时浓缩成了12小时，遵循着与上海日出日落同步的昼夜往复。这一独特的构思令小强赞叹不已。走出展馆时，他情不自禁地对希腊代表伸出了大拇指。谁知希腊代表却一脸的不高兴。为此,小强百思不得其解。,交往的障碍,竖起大拇指在很多国家表示“干得好！”、“棒极了！”然而，在某些国家，这个手势却代表完全不同的含义。在英国代表搭便车；在尼日利亚这个手势被认为非常粗鲁；在墨西哥表示祈祷、幸运；在孟加拉有十分讨厌的意思；在日本表示“老爷子”；在希腊意思是要对方“滚蛋”。,有一位汉族的小朋友暑假跟着爸爸妈妈到云南旅游，在泼水节上，他穿的衣服全被水淋湿，他委屈得在一旁哭鼻子。,交往的障碍,如果恰好被在场的你看到了，你怎样安慰他？谈一谈你的感受。,交往的障碍,人们的一言一行、一举一动都反映了本民族的习惯，这种文化习惯的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化习俗，就容易造成交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此，必须引起我们的重视。,情感流露,用一句话抒发“你们领略了不同国家、不同民族丰富多彩的文化习俗”后各自的感受。,一花独放不是春 百花齐放春满园,