教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》课件[1].ppt

液体的热胀冷缩,温 馨 提 示,科学研究记录表（一）第 小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!,1，将橡胶塞紧塞在装满红色液体的平底烧瓶中，在水柱处做好标记。,2，将平底烧瓶放入到热水中，观察并做好标记填好记录表。,3，然后放入冷水中，观察并做好标记填好记录表。,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(二)下面。,注意安全，小心热水。,实验中,我来汇报,你来倾听,结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究！,科学研究记录表（二）第 小组,。,温 馨 提 示,科学研究记录表 第 小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,液体都有热胀冷缩的性质。,为什么这些瓶子里的液体都不装满？,寄语：在我们的生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。你们语文上学过一句话，“处处留心皆学问”。希望大家在以后遇到这样的问题，也能像今天一样认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！,