对不良诱惑说“不”余克歌.ppt

,对不良诱惑说“不”,对不良诱惑说“不”,学习目标,情感、态度、价值观目标 鼓起战胜不良诱惑的勇气。学会依靠家长老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑。能力目标运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。知识目标：学会战胜不良诱惑的方法。,自学指导（请大家以小组合作讨论的方式思考下面的问题 3 分钟后比一比看谁说的好）,1、我们能战胜不良诱惑吗？为什么？2、怎样对不良诱惑说“不”？,“潘多拉”魔盒的故事,从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始下了一跳，没敢打开盒子。可不久好奇心渐渐战胜了恐惧：“这个盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果，这盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了洪水瘟疫疾病犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。,（,聪明船长智胜女巫（教材88页）,:怯懦的人被不良诱惑征服，弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。,温馨小提醒：,置身于五彩缤纷的社会环境中，你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己，在图中写出自己所受到的诱惑。,1：在学习方面：2：在遵守纪律方面：3：在日常生活中：4：在与人交往中：,讨论：面对这些诱惑你是如何对待的？,我最能成功抵制的是诱惑（），我是这样抵制的：我觉得较能抵制的是诱惑（），其抵制方法是：诱惑（）是我觉得最难抵制的，抵制失败的主要原因是：我最崇拜的人物是：他是这样抵制诱惑的：,许衡不吃无主之梨在元朝有位大学士叫许衡，他小时候遇上了战乱，和几个小伙伴一起奔走他乡。一天，他们顶着烈日来到一处荒凉的山村，小伙伴们一个个口干舌燥，都急着寻水解渴。这时，有一位伙伴发现在一间空屋子后面有一颗大的梨树，上面结满了一个个大黄梨。众人一拥而上，边摘边吃。唯独许衡视而不见，他用坚决的口吻对同伴们说：“不是自己的东西，怎么可以随便去吃呢？”但伙伴嘲笑他说：“这梨没主人，不吃白不吃。”许衡回答到：“梨无主，难道自己的心中也没有主吗？”,（1）许衡心中的主”是：（2）许衡能面对梨的诱惑和同伴的嘲笑，坚持不摘不吃，说明：（3）许衡是怎样一个人：,2:,1）后果联想抵制诱惑：2）请求他人帮助：3）避开诱因、转移视线：4）婉言谢绝朋友，提高自制能力5）专时专用，改正不良习惯6),战胜不良诱惑我有高招,温馨小提醒：,不良诱惑犹如病毒，我们要拒绝和抵制不良诱惑，需要结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,知识回顾,对不良诱惑说 不,不良诱惑能战胜,战胜不良诱惑的方法,联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法,老师寄语：,七不：不抽烟，不喝酒，不交损友，勤学习，多发问，乐交益友；不看色情书刊，不迷恋网络，情趣健康，举止文明；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。择其善者而从之，择其不善者而改之。,忠告:,一展身手,一、选择（在下面的四个选项中，把最符合题意的一个选项找出来，填在题后括号内）1：丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋、学到更多知识、结识更多朋友。面对学校和社会中的种种诱惑，正确的言行是（）A：对身边发生的事情不用关注，学习好就行B：面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑C：中学生意志薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之D；就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧 2.星期天，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此小王的正确做法是（）不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑 可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己 要坚持原则，婉言谢绝 告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏A.B.C.D.,3：下列有关拒绝诱惑的方法，不正确的是（）A.战胜不良诱惑要用科学的方法 B.只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑C.聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑 D.战胜不良诱惑需结合我们的实际二：材料分析：某同学说：“我虽然也能分辨出哪些是不良诱惑，但它是来自朋友或要好的同学，为了不让他们误解和嘲弄，避免把关系搞僵了，只好接受。”请你帮帮这位同学好吗？,抗拒_诱惑的计划,我受诱惑的表现_。,目前给我带来的不良后果有_。,准备采用的具体措施：,谢谢大家！,