寄情山水放怀人生修改后的PPT.ppt

,小石潭记,岳阳楼记,记醉翁亭记,八年级下册第六单元文言文复习,襄阳市二十五中学 孟小平,满井游记,寄情山水 放怀人生,教学目标 1、通过自主复习，积累文言词语及名句，培养文言语感。2、通过对比阅读，拓展迁移，提高赏析文言文的能力。3、从杰出人物身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息。,文言文考点,一、日积月累,小组互测重点词语、句子的理解,组1,组2,组4,组3,要求：全组成员合作完成；声音洪亮,二、寻景探幽,第1题,甲、乙两段均为写景语段，甲描写（）景，乙描写了（）景色。,洞庭湖雄伟景色醉翁亭周围朝暮四季不同景色,课内比较阅读一,第2题,乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？,乙段中“乐”是：山水之乐甲段中的“乐”是：以天下人的快乐为快乐,第3题,甲文段中有“似与游者相乐”，乙文段中有“皆有喜气”，表面上是写鱼和动物的“乐”与“喜”，实质是作者思想感情的流露。结合文段内容试分析这种“乐”和“喜”的异同。,课内比较阅读二,相同点：看了优美的自然风光都产生一种快乐的心情。,不同点：柳宗元寄情山水正是为了摆脱抑郁的心情，快乐是短暂的，一有凄清的环境就会触发孤凄、悲凉的心境；袁宏道通过对早春景象的刻画，表现自己厌弃城市生活，向往自然，寄情山川草木的潇洒情怀。,三、追寻情怀,柳宗元 范仲淹 欧阳修,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,作者拥有“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。,与民同乐,凄神寒骨，悄怆幽邃,通过描写小石潭幽美静穆的景物，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。,醉能同其乐,1、对比三位古人的人生态度，你最欣赏哪一位？请说说你的理由？2、如果你也像他们一样，遇到了比较大的挫折，你会怎样面对？,思考题,四、厚积薄发,【甲文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。选自小石潭记,课内外文言文比较阅读,【乙文】子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽 夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（选自王禹偁chng黄冈竹楼记）【注】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞（zhdi）：城墙的泛称。圮（p）毁：坍塌。榛（zhn）莽：丛生的草木。榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草月波楼：在湖北省黄冈县城上。平挹（y）江濑（li）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。幽阒（q）：幽静。辽夐（xing）：辽阔。状：描述。丁丁（zhnzhn）：棋子敲击声投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。被：同“披”。华阳巾：道士戴的头巾。第：只。氅（chng）：外套。,【背景资料】,黄冈竹楼记是北宋文学家王禹偁的一篇散文，写于作者被贬黄州期间。作者借谪居之乐，抒写屡遭贬谪的不满之情。这种宦途失意、寄情山水的情怀，在封建时代具有一定的代表性。,1解释句中加点的词。（2分）（1）水尤清冽（)（2）不可具状（）2下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.乃记之而去 公退之暇 B.其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C.潭西南而望 野芳发而幽香 D.以其境过清 以中有足乐者,格外,详细,D,3用现代汉语翻译下边句子（2分）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。,江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已（或：罢了）。,4文段理解。（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第_句；乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“_ _”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“_ _”。（3分）（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（3分）见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，_。,一,远吞山光，平挹江濑,谪（或：谪居）,排解谪居之忧,